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科学人才观与高等工程教育人才培养
被引量：
1
1
作者
罗印升
沈琳
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第12期142-145,共4页
文章分析了人才观的发展与演变,总结了科学人才观的形成过程,根据科学人才观的内涵和理念,阐述了树立科学人才观对教育的指导作用。以科学人才观为指引、遵循人才成长规律,简述了高等工程教育的内涵及其工程技术人才培养的体系结构、内...
文章分析了人才观的发展与演变,总结了科学人才观的形成过程,根据科学人才观的内涵和理念,阐述了树立科学人才观对教育的指导作用。以科学人才观为指引、遵循人才成长规律,简述了高等工程教育的内涵及其工程技术人才培养的体系结构、内容要求,为高等工程教育培养适应社会经济发展所需要的工程技术人才提供了指导。
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关键词
人才观
科学人才观
高等工程教育
人才培养
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职称材料
题名
科学人才观与高等工程教育人才培养
被引量：
1
1
作者
罗印升
沈琳
机构
江苏
理工学院
电气信息工程
学院
江苏理工学院发展与规划办公室和高教研究室
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第12期142-145,共4页
基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)"应用型本科工程教育中设计环节的实践研究"(编号:11JDGC008)的阶段性成果
文摘
文章分析了人才观的发展与演变,总结了科学人才观的形成过程,根据科学人才观的内涵和理念,阐述了树立科学人才观对教育的指导作用。以科学人才观为指引、遵循人才成长规律,简述了高等工程教育的内涵及其工程技术人才培养的体系结构、内容要求,为高等工程教育培养适应社会经济发展所需要的工程技术人才提供了指导。
关键词
人才观
科学人才观
高等工程教育
人才培养
分类号
G640-012 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
科学人才观与高等工程教育人才培养
罗印升
沈琳
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014
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