新教师成长勿入三个“误区”

1

作者 孟大军 《江苏教育》 2019年第6期33-35,共3页

新形势新任务新要求,同样赋予了教师新的责任、使命和担当。新教师在成长历程中,思想政治建设和师德师风建设是前提,专业发展是关键,需要脚踏实地,精心绘制量身定做的"成长地图",需要创新思维,积极探索科学合理的"发展路... 新形势新任务新要求,同样赋予了教师新的责任、使命和担当。新教师在成长历程中,思想政治建设和师德师风建设是前提,专业发展是关键,需要脚踏实地,精心绘制量身定做的"成长地图",需要创新思维,积极探索科学合理的"发展路径"。只有多方联动、立体互动,精准持续发力,才能将新教师群体打造成一支政治素质过硬、业务能力过硬的教师队伍。 展开更多

关键词 教师发展 问题 方法途径

在线阅读 下载PDF 职称材料

“江苏省中小学语音学习系统”的应用探究

2

作者 单登二 马利利 《江苏教育》 2022年第60期13-15,共3页

“互联网+”科技的发展促进了互联网与各行业的融合。“互联网+”融入教育行业改变了传统的教学模式,同时为培养更优秀的人才带来了挑战。“江苏省中小学语音学习系统”的应用激发了学生学习的兴趣和积极性,提高了学生的自学能力,同时... “互联网+”科技的发展促进了互联网与各行业的融合。“互联网+”融入教育行业改变了传统的教学模式,同时为培养更优秀的人才带来了挑战。“江苏省中小学语音学习系统”的应用激发了学生学习的兴趣和积极性,提高了学生的自学能力,同时也有助于教师改变教学方式,对提高教育质量、推动教育高水平发展起到了积极作用。 展开更多

关键词 “江苏省中小学语音学习系统” 在线学习 混合式学习

在线阅读 下载PDF 职称材料

依托网络平台提升中小学教师混合式培训实效

3

作者 仇大成 《中小学信息技术教育》 2021年第1期43-45,共3页

随着信息技术的发展,对新时代中小学教师培训提出更高的要求。本文以县域教师培训为样本,依托网络平台尝试线上线下混合研修模式,精选应用软件,设计研修工具,运用大数据研究,促进教师培训的科学合理推进和实施,保障教师培训的温度和成效。

关键词 网络平台 混合研修

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于学习任务群的小学语文单元整体教学实施策略 被引量：9

4

作者 于建宏 《语文建设》 北大核心 2024年第4期I0007-I0007,共1页

统编小学语文教材围绕人文主题与语文要素双线组织单元,如何用现行教材来落实义教新课标理念,成为当前语文教师面临的难题。以学习任务群的理念实施单元整体教学,设计语文学习任务,让学生在任务情境中开展语文实践活动,在体验、感悟、... 统编小学语文教材围绕人文主题与语文要素双线组织单元,如何用现行教材来落实义教新课标理念,成为当前语文教师面临的难题。以学习任务群的理念实施单元整体教学,设计语文学习任务,让学生在任务情境中开展语文实践活动,在体验、感悟、实践中把语文知识转化为核心素养。 展开更多

关键词 小学语文教材 核心素养 现行教材 新课标理念 实施策略 语文实践活动 人文主题 语文知识

在线阅读 下载PDF 职称材料

统编教材小说选文中的儿童形象

5

作者 于建宏 《教育视界》 2024年第20期36-39,共4页

统编教材小说选文中的儿童形象在塑造时主要有两个角度:一是以“我”的口吻进行叙述,是儿童对客观世界的观察;二是以第三人称的角度进行叙述,是成人对儿童世界的观察。其具有提高学生的品德修养、发展学生的语用能力、锻炼学生的思维能... 统编教材小说选文中的儿童形象在塑造时主要有两个角度:一是以“我”的口吻进行叙述,是儿童对客观世界的观察;二是以第三人称的角度进行叙述,是成人对儿童世界的观察。其具有提高学生的品德修养、发展学生的语用能力、锻炼学生的思维能力、涵养学生的高雅情趣等方面的育人价值。教学时,应注重情境体验、语言揣摩、多维解读、拓展整合。 展开更多

关键词 小学语文 统编教材 儿童形象 小说选文

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于“全收获”理念的幼儿园种植活动

6

作者 陈伟 夏菲 《东方娃娃（保育与教育）》 2024年第2期68-70,共3页

种植活动是幼儿园教育活动中常见的一种亲自然活动形式,种植活动不仅能使幼儿获得物质上的收获,而且能让他们在实践中体验、感悟、深化对种植活动的认识,获得综合素质的全面提升。因此,幼儿园应基于现实需求,以“全收获”理念为指导,创... 种植活动是幼儿园教育活动中常见的一种亲自然活动形式,种植活动不仅能使幼儿获得物质上的收获,而且能让他们在实践中体验、感悟、深化对种植活动的认识,获得综合素质的全面提升。因此,幼儿园应基于现实需求,以“全收获”理念为指导,创新实施种植活动,充分发挥其在幼儿成长中的独特价值。 展开更多

关键词 幼儿成长 幼儿园教育活动 独特价值 综合素质 现实需求 实践中体验 创新实施 亲自然活动

在线阅读 下载PDF 职称材料

例谈三角思维在文章构思中的运用

7

作者 丁爱华 韦士银 《作文（高中版）》 2019年第10期85-87,共3页

受三角形结构原理和其稳定性特征的启发,人们在研究或表述某一问题时,会将提炼出来的三个关键要素视为三角形的三个顶点,并对其之间的作用和关系进行阐释,这里所运用的就是三角思维。将这样的思维方式应用到阅读中,你会发现:一部《三国... 受三角形结构原理和其稳定性特征的启发,人们在研究或表述某一问题时,会将提炼出来的三个关键要素视为三角形的三个顶点,并对其之间的作用和关系进行阐释,这里所运用的就是三角思维。将这样的思维方式应用到阅读中,你会发现:一部《三国演义》,讲的主要是魏蜀吴三足鼎立的故事,即三国之间形成的相对稳定的三角关系;一部《红楼梦》,描绘的是封建贵族大家庭的末世景象,其中宝玉、黛玉、宝钗的三角情感关系引人注目;一部《西游记》,主要谈的是仙、人、妖三者之间错综复杂的关系;一部《水浒传》,归结起来讲的是“梁山好汉一江山政权一统治者”之间的三角关系……通过这些,我们看到了在平衡中三者并行不悖的安稳,在失衡中人物命运的浮沉及社会情况的复杂。 展开更多

关键词 梁山好汉 人物命运 宝钗 黛玉 封建贵族 情感关系 三角关系 《西游记》

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于计算思维的小学程序设计教学研究与实践 被引量：16

8

作者 曹恒来 陈宏斌 +1 位作者 钮洪斌 仇大成 《中小学信息技术教育》 2016年第12期39-42,共4页

计算思维起源于计算科学,程序设计是理解计算思维的最佳途径。基于计算思维的小学程序设计教学,从学科思维层面重新建构了以Scratch和Logo为基础,以机器人和Free BASIC为拓展的小学程序设计课程体系,归纳和优选了关注点分离、计算参与... 计算思维起源于计算科学,程序设计是理解计算思维的最佳途径。基于计算思维的小学程序设计教学,从学科思维层面重新建构了以Scratch和Logo为基础,以机器人和Free BASIC为拓展的小学程序设计课程体系,归纳和优选了关注点分离、计算参与、案例教学、模式建构等系列化的程序设计教学策略与方法,希望学生能够像计算机科学家一样去思考和解决问题,提高发现和解决问题的能力。 展开更多

关键词 计算思维 程序设计 教学研究 教学实践

在线阅读 下载PDF 职称材料

运用VR技术建构小学数学课程新模式 被引量：4

9

作者 仇大成 杨兰 《江苏教育》 2021年第17期61-63,共3页

VR技术因其高效便捷、互动融合、信息分享直观方便等特点在中小学得到广泛应用。在小学数学课堂,师生感知VR技术,体验虚拟互动学习;发挥VR优势,优化数学课程资源;应用VR技术,开展数学互动学习;融合人工智能,培育数学核心素养。

关键词 虚拟现实 VR 小学数学

在线阅读 下载PDF 职称材料

重组教学内容 构建问题驱动——以“分子和原子”一堂公开课教学为例 被引量：1

10

作者 仇道同 蔺琳 《化学教与学》 2019年第10期50-53,共4页

通过对“分子和原子”一节公开课的研讨,谈初中化学教学中如何设计问题链、构建问题驱动,培养学生的问题意识,发展初中学生的化学学科核心素养的途径和方法。依据课程标准和教科书,对初中化学教学内容进行整合、开发教学创新能力的基本... 通过对“分子和原子”一节公开课的研讨,谈初中化学教学中如何设计问题链、构建问题驱动,培养学生的问题意识,发展初中学生的化学学科核心素养的途径和方法。依据课程标准和教科书,对初中化学教学内容进行整合、开发教学创新能力的基本路径,着力形成对教学内容进行重组的有效策略,以促进教学创新能力和实践能力不断提升。 展开更多

关键词 初中化学 重组 问题意识 问题驱动

在线阅读 下载PDF 职称材料

有效激励:让每个学生都获得成就感——基于小学班主任工作项目案例的实践 被引量：1

11

作者 孟大军 《江苏教育》 2017年第71期53-54,共2页

优秀班集体的形成需要班主任以科学的方法教育和引导,充分激发每一位学生的学习兴趣,有效发展学生的核心素养。班主任可以搭建平台,组织'话题讨论',训练学生的综合能力;针对学生个性特点,设立'明星擂台',搭建展示学生... 优秀班集体的形成需要班主任以科学的方法教育和引导,充分激发每一位学生的学习兴趣,有效发展学生的核心素养。班主任可以搭建平台,组织'话题讨论',训练学生的综合能力;针对学生个性特点,设立'明星擂台',搭建展示学生特长的舞台;组织设计'每日一练',开发学生潜能,培养学生适应社会发展、终身发展的能力。 展开更多

关键词 激励 成就感 班级管理

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于计算思维的创意编程教学策略 被引量：1

12

作者 仇大成 《中小学信息技术教育》 2022年第7期56-58,共3页

在计算思维理论指导下,教师要合理设计创意编程课程,选择学思融通等教学方式调整学生的学习行为。本文从问题的发现与思考、模型的归纳与迁移、程序的编写与优化三个方面阐述如何在教学中使用相应的策略让学生经历学习的全过程。

关键词 计算思维 创意编程 教学策略 学思融通

在线阅读 下载PDF 职称材料

搭乘信息化翅膀 优化“双减”作业实施

13

作者 仇大成 《江苏教育》 2021年第94期79-80,共2页

2021年国家出台“双减”政策,学生作业问题成为教师、学生、家长关注的焦点。布置作业是教育教学的一个必要环节,其本意是帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯。同时通过学生反馈回来的作业,帮助教师检测教学效果,精准分析学生的学情... 2021年国家出台“双减”政策,学生作业问题成为教师、学生、家长关注的焦点。布置作业是教育教学的一个必要环节,其本意是帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯。同时通过学生反馈回来的作业,帮助教师检测教学效果,精准分析学生的学情,从而改进教学方法,提升教育质量。作为教育信息化工作者,如何更好地结合信息化、网络化、智能化的优势,优化“双减”作业的实施,是信息化工作的重点,更是信息化教研的主题。 展开更多

关键词 布置作业 培养习惯 巩固知识 学生反馈 信息化 学生作业 教学效果 网络化

在线阅读 下载PDF 职称材料

快乐唱歌 轻松识谱——苏少版七年级唱歌课识谱练习法研究

14

作者 李海霞 《北方音乐》 2017年第15期125-125,131,共2页

识谱是唱歌的关键环节，只有有效进行识谱，才能唱好歌曲。许多教师也意识到识谱的重要性，在唱歌课堂上也让学生进行识谱练习，虽然教师们对识谱练习的重要性有了意识，但教学现状不够客观，许多教师在机械性的进行教学，例如告诉学生... 识谱是唱歌的关键环节，只有有效进行识谱，才能唱好歌曲。许多教师也意识到识谱的重要性，在唱歌课堂上也让学生进行识谱练习，虽然教师们对识谱练习的重要性有了意识，但教学现状不够客观，许多教师在机械性的进行教学，例如告诉学生怎么去唱，让学生去反复练习，使学生对唱谱的兴趣缺失，进而影响学生对唱歌课的兴趣，因此教师需要运用一些方法来对学生进行识谱训练。使学生能识谱更轻松，从而能快乐的进行歌唱。 展开更多

关键词 快乐歌唱 轻松识谱 唱歌课识谱练习 方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

孟大军：有兴趣学是前提，有目的学是根本，有效果学是关键

15

作者 孟大军 《教育家》 2018年第10期19-19,共1页

数学课堂思维能力 数学课堂教学的关键是培养并形成学生思维方式，训练和提高学生思维能力，活化思维综合运用。学生的数学思维在课堂上得到有效体现，有兴趣学是前提，有目的学是根本，有效果学是关键。提高课堂教学质量，要围绕学科... 数学课堂思维能力 数学课堂教学的关键是培养并形成学生思维方式，训练和提高学生思维能力，活化思维综合运用。学生的数学思维在课堂上得到有效体现，有兴趣学是前提，有目的学是根本，有效果学是关键。提高课堂教学质量，要围绕学科素养目标，把握好课堂教学环节中各种因素的转化，处理好课堂教学各个要求的关系，通过适当的教学方法，运用合理的教学手段，以达到发展和提高学生思维素质的目的。 展开更多

关键词 数学课堂教学 思维能力 课堂教学质量 课堂教学环节 思维方式 综合运用 数学思维 学科素养

在线阅读 下载PDF 职称材料

角色:新时代学生学习心态的“传感器”

16

作者 孟大军 《教学月刊（小学版）（综合）》 2019年第6期54-55,共2页

学生的学习思想行为,与他们的学习兴趣、学习习惯和学习方法等有直接关系,关键在于教师正确有效的引导和帮助。教师要在增强学生学习兴趣上做文章,助其正确定位"角色";要在提高学生学习注意力上下功夫,帮其体会"角色&qu... 学生的学习思想行为,与他们的学习兴趣、学习习惯和学习方法等有直接关系,关键在于教师正确有效的引导和帮助。教师要在增强学生学习兴趣上做文章,助其正确定位"角色";要在提高学生学习注意力上下功夫,帮其体会"角色"转换;要在追求学生学习成效上求突破,促其尽快"角色"融入。最终,使学生保持良好的学习心态,成为真正的"学习小主人"。 展开更多

关键词 学习心态 角色

在线阅读 下载PDF 职称材料