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光系统Ⅰ研究概述
被引量:
3
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作者
邓丽娜
顾培育
《山东林业科技》
2008年第5期90-92,共3页
该文综合并分析国内外有关文献,对光系统I的发现、结构、以及其异质性等研究进展进行了讨论。研究光系统I的特性,对于揭示光合作用,对于现代农业、林业生物产量调控,都具有重要理论和实践意义。
关键词
光系统I(PS
I)
结构
异质性
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职称材料
“基因指导蛋白质的合成”一节的问题链教学设计
被引量:
3
2
作者
施桂丽
《生物学教学》
2014年第1期29-31,共3页
本节内容涉及细胞内微观的、不可见的动态生命过程,其中需要学生理解的内容较多。教学过程中,根据学生理解误区和认知规律,设置一系列问题链,引导学生思考,取得了较好的教学效果。
关键词
基因
蛋白质
模拟动画
教学设计
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职称材料
新时期德育工作刍议
3
作者
岳德军
《中小学管理》
北大核心
1997年第3期9-11,共3页
关键词
德育工作
新时期德育
思想政治教育
爱国主义教育
世界反法西斯战争
《中学德育大纲》
健康心理教育
德育评估
家庭背景
行为规范教育
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职称材料
地理教学投影片的编制和运用
4
作者
单体刚
《教学与管理(中学版)》
1998年第Z2期70-71,共2页
地理教学投影片的编制和运用●江苏省滨海县中学单体刚一、导学程序题片的编制与运用教材是教学之本,是学生学习的命脉,阅读领悟地理教科书中的课文与图表是基本的学习方法。可将地理教材内容归纳整理出若干导学程序题,制成投影片,...
地理教学投影片的编制和运用●江苏省滨海县中学单体刚一、导学程序题片的编制与运用教材是教学之本,是学生学习的命脉,阅读领悟地理教科书中的课文与图表是基本的学习方法。可将地理教材内容归纳整理出若干导学程序题,制成投影片,上课时投影在屏幕上,指导学生自学,...
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关键词
地理教学
投影片
正午太阳高度
地理示意图
生态系统
地理课堂
太阳直射点
地理知识
教学层次
区域地图
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职称材料
题名
光系统Ⅰ研究概述
被引量:
3
1
作者
邓丽娜
顾培育
机构
盐城工学院
江苏
滨海县
明达
中学
出处
《山东林业科技》
2008年第5期90-92,共3页
文摘
该文综合并分析国内外有关文献,对光系统I的发现、结构、以及其异质性等研究进展进行了讨论。研究光系统I的特性,对于揭示光合作用,对于现代农业、林业生物产量调控,都具有重要理论和实践意义。
关键词
光系统I(PS
I)
结构
异质性
Keywords
photosystem Ⅰ(PS I)
structure
heterogeneity
分类号
Q945.11 [生物学—植物学]
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职称材料
题名
“基因指导蛋白质的合成”一节的问题链教学设计
被引量:
3
2
作者
施桂丽
机构
江苏
省
滨海县
明达
中学
出处
《生物学教学》
2014年第1期29-31,共3页
文摘
本节内容涉及细胞内微观的、不可见的动态生命过程,其中需要学生理解的内容较多。教学过程中,根据学生理解误区和认知规律,设置一系列问题链,引导学生思考,取得了较好的教学效果。
关键词
基因
蛋白质
模拟动画
教学设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新时期德育工作刍议
3
作者
岳德军
机构
江苏滨海县中学
出处
《中小学管理》
北大核心
1997年第3期9-11,共3页
关键词
德育工作
新时期德育
思想政治教育
爱国主义教育
世界反法西斯战争
《中学德育大纲》
健康心理教育
德育评估
家庭背景
行为规范教育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
地理教学投影片的编制和运用
4
作者
单体刚
机构
江苏
省
滨海县
中学
出处
《教学与管理(中学版)》
1998年第Z2期70-71,共2页
文摘
地理教学投影片的编制和运用●江苏省滨海县中学单体刚一、导学程序题片的编制与运用教材是教学之本,是学生学习的命脉,阅读领悟地理教科书中的课文与图表是基本的学习方法。可将地理教材内容归纳整理出若干导学程序题,制成投影片,上课时投影在屏幕上,指导学生自学,...
关键词
地理教学
投影片
正午太阳高度
地理示意图
生态系统
地理课堂
太阳直射点
地理知识
教学层次
区域地图
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
光系统Ⅰ研究概述
邓丽娜
顾培育
《山东林业科技》
2008
3
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职称材料
2
“基因指导蛋白质的合成”一节的问题链教学设计
施桂丽
《生物学教学》
2014
3
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职称材料
3
新时期德育工作刍议
岳德军
《中小学管理》
北大核心
1997
0
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职称材料
4
地理教学投影片的编制和运用
单体刚
《教学与管理(中学版)》
1998
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职称材料
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