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题名关于如何提升幼儿园音乐教育的几点思考
被引量：5
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作者
沈敏
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机构
江苏淮阴师范学院第一附属小学幼儿园
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出处
《音乐时空》
2012年第9X期187-187,共1页
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文摘
音乐教育是进行幼儿情感教育的良好方式,也是幼儿通过音乐进行自我表现的方式之一,更是发展幼儿智力与创新能力的最佳途径。本文结合多年的教学实践,对目前幼儿园音乐教学尚存在的不足进行了全面分析,并对如何提升幼儿园音乐教育的策略进行了浅显阐述。
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关键词
幼儿园
有效途径
音乐教育
提升
策略
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园建构游戏的指导策略
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作者
贾红
李梦茹
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机构
江苏省淮阴师范学院第一附属小学幼儿园
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出处
《东方娃娃（保育与教育）》
2020年第9期60-60,共1页
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文摘
建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动,是幼儿阶段不可缺少的一种体验。在建构游戏中,幼儿既能获得数、形、空间的核心经验,又能发展动作技能、提升审美和创作意识。教师应依据《3-6岁儿童学习与发展指南》,明确建构游戏的发展目标,采取有效策略指导幼儿开展建构游戏。一、引导幼儿做建构游戏计划在做建构游戏计划时,幼儿必须在脑海中勾勒一幅不存在的或者还没有发生的事情的图像。
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关键词
建构游戏
指导策略
幼儿阶段
策略指导
核心经验
动作技能
幼儿园
创作意识
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名赢得幼儿家长信任的技巧探讨
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作者
何燕
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机构
江苏省淮阴师范学院第一附属小学幼儿园
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出处
《成才之路》
2016年第17期65-65,共1页
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文摘
教师取得幼儿家长的信任,有助于工作的顺利开展.从做好晨间接待工作、做好教师间的互动与配合、定期召开家长会、适时与家长交流、进行成果展示等方面着手,可以与家长建立起良好的信赖关系.
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关键词
幼儿教育
家长
信任:沟通
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分类号
G616
[文化科学—学前教育学]
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题名如何提高角色游戏质量
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作者
王春红
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机构
江苏省淮阴师范学院第一附属小学幼儿园
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出处
《教育界（高等教育）》
2012年第3期165-165,共1页
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文摘
游戏是幼儿最喜爱的活动，而角色游戏最适合幼儿身心发展的需要。如何为角色游戏的开展创设良好的环境？角色游戏是幼儿对现实生活的反映，幼儿的生活经验越丰富，角色游戏的主题越广泛、情节越深入。
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关键词
提高
角色游戏
质量
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分类号
TS952.83
[轻工技术与工程]
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