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江苏高校国家精品课程建设状况分析
被引量：
4
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作者
陶祥亚
樊华
《现代远程教育研究》
2009年第1期36-39,共4页
随着多媒体课程制作技术的发展以及江苏高校的足够重视,近5年来江苏高校国家精品课程建设取得了显著的成绩。本文对2003-2007年江苏高校建设国家精品课程的基本情况进行统计,并就课程建设高校类别、课程学科分布、课程在线可用性、参与...
随着多媒体课程制作技术的发展以及江苏高校的足够重视,近5年来江苏高校国家精品课程建设取得了显著的成绩。本文对2003-2007年江苏高校建设国家精品课程的基本情况进行统计,并就课程建设高校类别、课程学科分布、课程在线可用性、参与人员构成等国家精品课程建设因素进行研究分析。
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关键词
国家精品课程
江苏高校
现状
思考
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职称材料
题名
江苏高校国家精品课程建设状况分析
被引量：
4
1
作者
陶祥亚
樊华
机构
江苏淮海工学院现代教育技术中心
出处
《现代远程教育研究》
2009年第1期36-39,共4页
基金
江苏省高校教师教育技术能力建设"十一五"规划重点课题(批准号:N070103号)
江苏省淮海工学院校内课题
课题名为:"多流合一"全自动精品课程录播系统平台的设计与研究(批准号:Z2007050号)。
文摘
随着多媒体课程制作技术的发展以及江苏高校的足够重视,近5年来江苏高校国家精品课程建设取得了显著的成绩。本文对2003-2007年江苏高校建设国家精品课程的基本情况进行统计,并就课程建设高校类别、课程学科分布、课程在线可用性、参与人员构成等国家精品课程建设因素进行研究分析。
关键词
国家精品课程
江苏高校
现状
思考
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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江苏高校国家精品课程建设状况分析
陶祥亚
樊华
《现代远程教育研究》
2009
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