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摆正体育的位置
1
作者
陆永平
《职教论坛》
1999年第3期53-53,共1页
一般学校的体育教学，仍停留在“两课两操”的模式中。体育在这些学校内既没有位置，也没有现代化气息。但如果我们的体育工作者能把握机遇，拓展体育项目，扩张体育群体，则学校体育一定会有一片灿烂阳光。以下是笔者从教学实践中得来...
一般学校的体育教学，仍停留在“两课两操”的模式中。体育在这些学校内既没有位置，也没有现代化气息。但如果我们的体育工作者能把握机遇，拓展体育项目，扩张体育群体，则学校体育一定会有一片灿烂阳光。以下是笔者从教学实践中得来的体会。一、按需施教，增加体育项目...
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关键词
体育活动课
体育教学
体育运动
体育项目
体育群体
运动群体
民族传统体育
体育美
体育竞技
学校体育
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职称材料
生物科学与生物技术教学结合琐谈
2
作者
秦凤祥
《职教论坛》
2002年第4期42-42,共1页
关键词
生物科学教学
生物技术教学
教学改革
教学方法
教学内容
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职称材料
题名
摆正体育的位置
1
作者
陆永平
机构
江苏海门三厂职业高中
出处
《职教论坛》
1999年第3期53-53,共1页
文摘
一般学校的体育教学，仍停留在“两课两操”的模式中。体育在这些学校内既没有位置，也没有现代化气息。但如果我们的体育工作者能把握机遇，拓展体育项目，扩张体育群体，则学校体育一定会有一片灿烂阳光。以下是笔者从教学实践中得来的体会。一、按需施教，增加体育项目...
关键词
体育活动课
体育教学
体育运动
体育项目
体育群体
运动群体
民族传统体育
体育美
体育竞技
学校体育
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
生物科学与生物技术教学结合琐谈
2
作者
秦凤祥
机构
江苏海门三厂职业高中
出处
《职教论坛》
2002年第4期42-42,共1页
关键词
生物科学教学
生物技术教学
教学改革
教学方法
教学内容
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
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1
摆正体育的位置
陆永平
《职教论坛》
1999
0
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职称材料
2
生物科学与生物技术教学结合琐谈
秦凤祥
《职教论坛》
2002
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