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新时代大学生社会主义核心价值观知行转化机理及其促进策略 被引量:4
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作者 丁小青 周桂芹 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第16期93-96,共4页
在新时代背景下,大学生社会主义核心价值观的知行转化是国家教育意志、教育理念和教育方针的根本要求。大学生社会主义核心价值观由认知落实为行为,是知行转化的调控系统、倾向性系统、活动系统不断运演的结果。通过知行转化机理探微,... 在新时代背景下,大学生社会主义核心价值观的知行转化是国家教育意志、教育理念和教育方针的根本要求。大学生社会主义核心价值观由认知落实为行为,是知行转化的调控系统、倾向性系统、活动系统不断运演的结果。通过知行转化机理探微,提出高校应从突破“术”“道”鸿沟桎梏、深化个体情感认同、巩固主流意识形态、强化家校社企联动、重塑知行耦合格局等整体构建新时代大学生社会主义核心价值观知行转化促进策略,进而优化其在社会空间中的行动逻辑。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 知行转化机理 促进策略
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人工智能时代落实立德树人根本任务研究 被引量:7
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作者 张元 马志同 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第5期88-90,共3页
立德是“德”与“道”的统一,树人是培育时代新人,树有志向、担大任、有道德修养、有改革创新精神、有强健体魄的新人。人工智能时代对落实立德树人根本任务提出了新的要求:工具理性与价值理性的平衡发展、生存价值和发展价值的辩证统... 立德是“德”与“道”的统一,树人是培育时代新人,树有志向、担大任、有道德修养、有改革创新精神、有强健体魄的新人。人工智能时代对落实立德树人根本任务提出了新的要求:工具理性与价值理性的平衡发展、生存价值和发展价值的辩证统一、创新性传承和弘扬中华优秀传统文化。在实践向度上,立德树人的实践前提正视人工智能与落实立德树人根本任务的关系;关键是构建以思政课程为内核,课程思政为外核的课程体系;根本是要坚守好师生角色伦理应然态。 展开更多
关键词 人工智能 立德树人 实践向度
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