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中学地理教学中常见的几种板书形式 被引量:1
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作者 蔡珍树 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2007年第7期70-71,共2页
版书是传统课堂教学中的重要内容。在教学手段日益现代化的今天,板书似乎已经不再重要了。特别是在近年的多媒体辅助教学的课堂中,几乎见不到老师动手板书了,黑板似乎成了多余的摆设。果真如此吗?许多专家已经意识到这是一种不正常... 版书是传统课堂教学中的重要内容。在教学手段日益现代化的今天,板书似乎已经不再重要了。特别是在近年的多媒体辅助教学的课堂中,几乎见不到老师动手板书了,黑板似乎成了多余的摆设。果真如此吗?许多专家已经意识到这是一种不正常的现象,并正努力以各种方式强调板书的重要性。其实,板书是课堂上师生交流、展示师风、突出主干、指导学法,乃至突破难点的重要手段, 展开更多
关键词 板书形式 中学地理教学 传统课堂教学 多媒体辅助教学 教学手段 师生交流 指导学法 现代化
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高中英语英美文学欣赏选修课的开发与实施 被引量:15
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作者 殷志勇 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2009年第10期61-63,共3页
一、高中英语文学欣赏选修课开设的必要性 语言学习的经验告诉我们,要培养学生的语言能力,阅读是不可缺失的一个环节。而文学作品的阅读在培养学生的语感、美感、学习语言的兴趣、西方文化的了解等方面有着天然的有利条件。
关键词 文学欣赏 高中英语 选修课 语言学习 语言能力 文学作品 学习语言 西方文化
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报刊阅读在高中英语教学中的实践与思考 被引量:3
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作者 殷志勇 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2008年第11期57-59,共3页
一、报刊阅读在高中英语教学中的意义 阅读是人们获取信息的一种重要途径,也是人类社会文化交流的一种重要形式。因此,提高中学生的阅读理解能力是中学英语教学的一个主要目标和要求。英语阅读理解是考查和测试学生英语能力的一种主... 一、报刊阅读在高中英语教学中的意义 阅读是人们获取信息的一种重要途径,也是人类社会文化交流的一种重要形式。因此,提高中学生的阅读理解能力是中学英语教学的一个主要目标和要求。英语阅读理解是考查和测试学生英语能力的一种主要形式,阅读理解题量逐年增多,知识面逐年拓宽,难度逐年增大。这充分体现了教育界已经改变原来只侧重对语法和语言知识的教学, 展开更多
关键词 高中英语教学 报刊阅读 阅读理解能力 实践 社会文化交流 中学英语教学 英语阅读理解 高中学生
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英语写作中常见的“中式英语”例析 被引量:3
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作者 殷志勇 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2008年第12期47-50,共4页
所谓中式英语,就是指受汉语表达习惯影响而出现的不规范英语或不符合英语文化习惯的英语。中式英语的产生,究其根源是与文化因素密不可分的。一方面,语言学习者对该语言的民族文化背景缺乏了解,导致语言使用上的偏差与失误;另一方... 所谓中式英语,就是指受汉语表达习惯影响而出现的不规范英语或不符合英语文化习惯的英语。中式英语的产生,究其根源是与文化因素密不可分的。一方面,语言学习者对该语言的民族文化背景缺乏了解,导致语言使用上的偏差与失误;另一方面,语言学习者本民族的文化也在潜移默化中对其语言的学习和运用产生了很大的干扰作用,学习者将本族语对某一词语或结构的语用意义套用在外语上造成语用失误。 展开更多
关键词 中式英语 英语写作 语言学习者 民族文化背景 例析 汉语表达习惯 文化习惯 文化因素
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开发数学课本资源应注重的几个问题 被引量:1
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作者 徐进勇 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2009年第10期45-46,共2页
教材是实现课程目标、实施教学的重要资源和主要依据,它以概括、规范、结论等静止的形式为我们提供了教学内容、学习素材以及蕴含于其中的丰富的数学思想。新课程要求我们变“教教材”为“用好教材”,变教结论为教过程,这不仅仅是观... 教材是实现课程目标、实施教学的重要资源和主要依据,它以概括、规范、结论等静止的形式为我们提供了教学内容、学习素材以及蕴含于其中的丰富的数学思想。新课程要求我们变“教教材”为“用好教材”,变教结论为教过程,这不仅仅是观念上的转变,更是推进素质教育过程中实施有效教学的必由之路。苏教版高中数学教材整体设计具有时代性、基础性、选择性、层次性的鲜明特点,为教师的教学增添了扩充拓展的空间。 展开更多
关键词 课本资源 数学思想 数学教材 教学内容 课程目标 学习素材 课程要求 有效教学
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对政治课德育功能实效性的思考 被引量:5
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作者 顾爱军 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2007年第4期61-62,共2页
随着信息现代化和市场经济的发展,思想政治课的德育功能面临许多新的问题。传统德育观念的束缚,信息网络化和教学形式的封闭性的矛盾,社会上的不正之风等都严重地影响着政治课德育功能的发挥。在新的形势下,中学政治课如何在德育创... 随着信息现代化和市场经济的发展,思想政治课的德育功能面临许多新的问题。传统德育观念的束缚,信息网络化和教学形式的封闭性的矛盾,社会上的不正之风等都严重地影响着政治课德育功能的发挥。在新的形势下,中学政治课如何在德育创新中走出困境,已成为中学政治课改革的一项重大课题。 展开更多
关键词 思想政治课 德育功能 实效性 中学政治课 信息现代化 信息网络化 市场经济 德育观念
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高中化学导学案的编写和运用 被引量:7
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作者 刘同萍 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2010年第5期56-57,共2页
化学导学案是引导学生自主学习化学的课堂学案,是教学过程中以学案为操作材料,在课前引导学生预习,在课堂上引导学生去自主学习,以突出学生学习的主体性的学习方案。高中化学具有很强的可读性和实践性,因此在教学中编写和运用好导... 化学导学案是引导学生自主学习化学的课堂学案,是教学过程中以学案为操作材料,在课前引导学生预习,在课堂上引导学生去自主学习,以突出学生学习的主体性的学习方案。高中化学具有很强的可读性和实践性,因此在教学中编写和运用好导学案,对培养学生自主学习习惯、提高教学效果有很好的促进作用。 展开更多
关键词 高中化学 学案 编写 学生自主学习 引导学生 自主学习习惯 教学过程 操作材料
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新课程教学要重新“洗课”
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作者 孙登祥 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2007年第8期34-35,共2页
新课程的教学是围绕学生的学习而展开,课堂的每一个细节都要揭示知识的发生过程,反映知识的思维过程,注重学生的参与度,要有助于教学从重知识到重智慧的转变。逐渐把教学的重心从知识讲解转向知识的生成,初步有了“入乎其内、出乎... 新课程的教学是围绕学生的学习而展开,课堂的每一个细节都要揭示知识的发生过程,反映知识的思维过程,注重学生的参与度,要有助于教学从重知识到重智慧的转变。逐渐把教学的重心从知识讲解转向知识的生成,初步有了“入乎其内、出乎其外”的感觉,一位教育专家把这一过程形象地称为“洗课”,明确地说,就是教学过程中“教什么”和“不教什么”, 展开更多
关键词 新课程教学 知识讲解 发生过程 思维过程 教育专家 教学过程 参与度 学生
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