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我国航海职业教育的国际化:动力、障碍与策略
被引量：
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作者
许进军
《职业技术教育》
北大核心
2021年第36期35-38,共4页
中国与"一带一路"沿线国家构建命运共同体进程持续深化,国际海洋运输成为全球互联互通的题中之义。具有国际视野的中国海员供给日益匮乏、沿线国家航海职业教育培训需求日益扩大的现状,为服务国家战略的我国航海职业教育"...
中国与"一带一路"沿线国家构建命运共同体进程持续深化,国际海洋运输成为全球互联互通的题中之义。具有国际视野的中国海员供给日益匮乏、沿线国家航海职业教育培训需求日益扩大的现状,为服务国家战略的我国航海职业教育"走出去"提供了历史机遇和挑战。职业教育国际化办学应着力打造"一带一路"航海职业教育共同体,发挥航运企业的国际教育潜能,以文化塑造中国航海职业教育的品牌形象,创新人才培养模式助推教育教学的国际化。
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关键词
人类命运共同体
一带一路
航海职业教育
国际化
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题名
我国航海职业教育的国际化:动力、障碍与策略
被引量：
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1
作者
许进军
机构
江苏海事职业技术学院国际教育学院党总支
出处
《职业技术教育》
北大核心
2021年第36期35-38,共4页
基金
2020年度教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究一般课题资助项目(YB2020090203),主持人:夏德强。
文摘
中国与"一带一路"沿线国家构建命运共同体进程持续深化,国际海洋运输成为全球互联互通的题中之义。具有国际视野的中国海员供给日益匮乏、沿线国家航海职业教育培训需求日益扩大的现状,为服务国家战略的我国航海职业教育"走出去"提供了历史机遇和挑战。职业教育国际化办学应着力打造"一带一路"航海职业教育共同体,发挥航运企业的国际教育潜能,以文化塑造中国航海职业教育的品牌形象,创新人才培养模式助推教育教学的国际化。
关键词
人类命运共同体
一带一路
航海职业教育
国际化
Keywords
community with a shared future for mankind
the Belt and Road
maritime vocational education
internationalization
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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我国航海职业教育的国际化:动力、障碍与策略
许进军
《职业技术教育》
北大核心
2021
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