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题名加快泰州银杏产业开发,打造“中国银杏之都”
被引量：1
- 1
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作者
蔡桂如
李丙东
孙静
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机构
江苏泰州师范高等专科学校
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出处
《农家科技》
2011年第S3期55-57,共3页
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文摘
银杏是泰州传统而又独特的优势资源,"泰兴银杏"是名扬中外的品牌。具有广阔市场前景的银杏,由于综合价值未能充分实现,当前存在"果贱伤农"问题。在泰州市的产业结构调整中,必须通过打造"中国银杏之都",加大开发力度,使其成为又一重要的支柱产业。
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关键词
泰州
中国银杏之都
打造
对策建议
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分类号
S
[农业科学]
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题名白芨中性多糖抗氧化作用的实验研究
被引量：56
- 2
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作者
芮海云
吴国荣
陈景耀
章浩
陆长梅
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机构
江苏省泰州师范高等专科学校
南京师范大学生命科学学院
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出处
《南京师大学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
2003年第4期94-98,共5页
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文摘
研究本实验室提取分离的白芨中性多糖体外清除氧自由基 (ROS)的作用、对H2 O2 诱导的红细胞溶血的作用 ,以及对D 半乳糖衰老模型小鼠体内超氧物歧化酶 (SOD)活性的影响 .实验结果表明 ,白芨中性多糖体外能有效清除羟自由基 (·OH) ,并呈量效关系 ;在NBT光化还原的反应体系中 ,未显示清除超氧阴离子 (O2 ·)的作用 ;低浓度抑制H2 O2 诱导的红细胞溶血 ;对D 半乳糖所致小鼠体重负增长和体内SOD活性下降有显著抑制作用 .
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关键词
白芨中性多糖
抗氧化作用
超氧物歧化酶
活性氧
植物药
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Keywords
Bletilla striata, neutral polysaccharide, ROS, anti-oxidant activity
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分类号
R282.5
[医药卫生—中药学]
Q946.3
[生物学—植物学]
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题名教学过程的模式
被引量：21
- 3
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作者
刁维国
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机构
江苏省泰州师范学校
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出处
《教育科学》
北大核心
1989年第3期19-22,共4页
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文摘
模式,一般来讲是指某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。教学模式是指具独特风格的教学样式,是就教学过程的结构、阶段、程序而言的。长期的、多样化的教学实践,形成了相对稳定的、各具特色的教学模式。尽管如此,作为教学过程的模式,要想不束缚教学的进程,而成为推动教学过程向前发展的范式,就必须具有以下几个方面的共同性的、本质的特征。
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关键词
教学模式
教学过程
选择教学
亚分
教学方法
分支式程序
程序教学模式
教师
直线式程序
教学阶段
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名中国近代三次禁烟运动之比较
被引量：4
- 4
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作者
张龙秀
谭琴
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机构
江苏泰州师范高等专科学校
江西师范大学省外语培训中心
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出处
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
2002年第3期121-125,共5页
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文摘
近代中国鸦片烟毒泛滥成灾 ,因此 ,中国人民曾多次掀起全国性的禁烟禁毒运动。大规模的禁烟运动有三次 ,即林则徐禁烟运动、清末民初禁烟运动和国民政府“二年禁毒、六年禁烟”运动。这些运动发生的国内外背景、禁烟措施、效果以及民众的表现 ,都有不同。虽然 ,这些运动终未能彻底解决烟毒问题 ,但经验教训却可供后世借鉴。
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关键词
林则徐
清末民初
国民政府
历史经验
比较研究
中国
近代
禁烟运动
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Keywords
the anti-opium campaign led by Lin Ze-xu
the anti-opium campaign during the end of Qing Dynasty and the start of Republic of China
the anti-opium campaign led by Kuomingtang
experience and lesson
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分类号
K25
[历史地理—中国史]
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题名对数学课堂教学评价的若干思考
被引量：5
- 5
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作者
潘小明
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机构
江苏泰州师范高等专科学校
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第21期49-50,共2页
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关键词
教学评价
课堂教学
课程改革
教学目标
教学内容
情感体验
中小学
数学教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名创造性教学的概念、特点与功能
被引量：6
- 6
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作者
刁维国
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机构
江苏省泰州师范学校
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出处
《教育科学》
北大核心
1992年第2期29-34,共6页
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文摘
教学的发展和教学理论研究的深入,创造性教学受到了人们的普遍重视。那么,什么是创造性教学?创造性教学具有哪些属性和特点?创造性教学在教育人、培养人的过程中能够发挥哪些独特的功能?本文试图对这些问题作点粗浅的探讨。 一、创造性教学的概念 创造性教学概念的形成源远流长。从孔子、墨子到陶行知,从苏格拉底、夸美纽斯到布鲁纳,都曾在一定程度上实践和论述了教学的创造性。在中国教育史上,孔子虽称“述而不作,信而好古”,但他并不主张盲目信师泥古,提出“当仁,不让于师”,承认后生可畏,鼓励学生好古敏以求之。墨子更是反对那种消极保守的教学态度。
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关键词
创造性教学
定义
功能
教学法
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名数学课堂教学中“低效现象”之透视
被引量：6
- 7
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作者
潘小明
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机构
江苏泰州师范高等专科学校
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2007年第3期52-55,共4页
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文摘
数学课堂教学作为人类社会的实践活动之一，理应以数学课堂教学效率的提高作为其自身存在的现实根据和内在价值，重视并认真透视数学课堂教学中的一些“低效现象”显然具有十分重要的现实意义。本文拟结合个人对中小学数学课堂教学的近期考察，初步分析数学课堂教学中的一些“低效现象”。
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关键词
数学课堂教学
低效
课堂教学效率
实践活动
人类社会
内在价值
现实根据
中小学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名我国中小学教师专业化建设中的问题及对策
被引量：4
- 8
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作者
刁维国
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机构
江苏省泰州师范高等专科学校教学督导室
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第11期37-39,共3页
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文摘
改革开放以来,我国中小学教师专业化建设已经取得很大进展,但也存在着“应试教育”的消极影响、“工程化”替代“专业化”的管理思维模式、“功利主义”和“形式主义”的教师培训倾向。针对这些问题,应解除“应试教育”对教育素质发展的束缚;以“发展性”评价取代教育评估中的“终结性”评价;完善教师进修制度,加强对在职教师培训过程的全面监控与督导。
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关键词
教师专业化
教师专业素质
发展性教育评估
教师专业化督导
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名“淡化语法”应该缓行
被引量：7
- 9
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作者
仲宁
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机构
江苏泰州师范高等专科学校
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出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2004年第4期66-69,共4页
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文摘
"淡化语法"论提出要淡化甚至取消语法教学,这种观点导致语文教师对语法教学的淡化及中学生汉语语法水平、语法素养的下降,其危害极大。因此"语法教学"不能"淡化",其理由有四:一是语法学习对语言获得有着积极作用;二是语法学习能促进思维能力的提高;三是语法学习有助于学习外语和古代汉语;四是语法学习能切实提高中学生作文水平。从这个意义上说,语法学习也是改变语文教学"少慢差费"现状的一个新支点。
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关键词
淡化语法
语法学习
语言获得
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Keywords
less emphasis on grammar
grammar study
language acquirement
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名谈中国小学数学教育之走势
被引量：2
- 10
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作者
邓友祥
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机构
江苏省泰州师范专科学校
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出处
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2000年第5期66-70,共5页
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文摘
对我国小学数学教育应作出新的思考。当前，小学数学教育在人才培养观念、数学教育内容、数学教材编排、教学模式、教学手段和数学教学评价等方面都有重大改革。
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关键词
中国
小学数学教育
改革
教育手段
教学评价
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分类号
G622.56
[文化科学—教育学]
G622.0
[文化科学—教育学]
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题名英语口语教学实效性研究
被引量：1
- 11
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作者
朱枫
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机构
江苏泰州师范高等专科学校
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第3期45-47,共3页
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关键词
英语口语教学
实效性
高校
教学方法
教学手段
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名生物科学史教育中的问题透视
被引量：4
- 12
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作者
俞丽萍
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机构
江苏省泰州师范高等专科学校
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2012年第16期57-59,共3页
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基金
泰州师范高等专科学校重点课题"HPS视野下生物课程教学研究"(项目编号2010-ASL-12)成果之一
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文摘
科学史在融入生物课程教学实践的过程中出现了一些偏差,主要表现在:对科学史上的错误理论没有给予理性的评价;将科学家描述成道德品质的典范、完美无缺的神人;科学的发现过于简化,缺少科学发展的艰难曲折过程;仅利用科学史提高学习兴趣、强化科学知识的传授。剖析与纠正这些问题,对充分发挥科学史的教育功能具有重要的意义。
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关键词
生物科学史教育科学精神
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分类号
Q-4
[生物学]
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名生态伦理观简介
被引量：2
- 13
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作者
俞丽萍
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机构
江苏省泰州师范专科学校泰兴校区
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出处
《生物学教学》
北大核心
2001年第11期41-41,共1页
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关键词
生态伦理观
人
社会
自然环境
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分类号
X24
[环境科学与工程—环境科学]
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题名多糖类生物活性研究简介
被引量：1
- 14
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作者
芮海云
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机构
江苏省泰州师范专科学校泰兴校区
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出处
《生物学教学》
北大核心
2002年第11期33-34,共2页
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关键词
多糖类
生物活性
免疫调节
抗病毒作用
抗氧化作用
抑瘤作用
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分类号
Q53
[生物学—生物化学]
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题名信息时代艺术设计理念面临的挑战和转变
被引量：1
- 15
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作者
季良平
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机构
江苏省泰州师范高等专科学校
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出处
《电影评介》
北大核心
2006年第18期68-69,共2页
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文摘
艺术起源于生产劳动,设计是一种现代物质文明、艺术与科学相结合的产物。信息时代数字技术不断发展,给艺术设计领域带来了新的挑战。面对新的挑战,艺术设计要转变理念才能适应时代的要求。本文从个性化、人性化、交融性和拓展创意空间四方面探讨了构建信息时代的设计理念。
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关键词
信息时代
艺术设计理念
转变
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分类号
J50
[艺术—艺术设计]
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题名论学生主体性生成
- 16
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作者
李如齐
刁维国
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机构
江苏泰州师范专科学校学报编辑部
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出处
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2000年第11期15-18,共4页
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文摘
学生学习活动中的主体性有其自身的特征，指的是在老师帮助下的积极性，独立性，自觉性与创造性学生主体性明显受年龄的制约；学生主体性的生成基础是学习实践活动，并需要一定的内，外在条件和师生共创。
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关键词
主体性
教育主体
学生
生成基础
发展
年龄
教师
学习活动
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分类号
G40－02
[文化科学—教育学原理]
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题名小学生在不同学习过程中学习方法的特点
- 17
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作者
刁维国
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机构
江苏省泰州师范学校
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出处
《教育科学》
北大核心
1994年第4期25-28,共4页
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文摘
根据已有的研究,小学生的学习过程既是在教师指导下的初步认识过程,又是在课内外和家庭等不同场合综合学习的过程.也是个体各方面素质动态发展的启蒙过程.小学生学习过程的复杂性和学习途径的多重性,使得不同学习过程中,小学生的学法具有各自的特点.
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关键词
学习方法
小学生
学习过程
小学低年级儿童
家庭学习
小学儿童
课堂学习
理解学习
直观形象
运算法则
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分类号
G620
[文化科学—教育学]
-
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题名中师课程设置与改革之我见
- 18
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作者
刁维国
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机构
江苏省泰州师范学校
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出处
《课程．教材．教法》
1987年第11期51-53,共3页
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文摘
中等师范学校应该开设哪些教学科目?它们的任务、范围、分量和顺序各应有些什么具体的规定?现行的中师课程设置中存在哪些问题?怎样解决这些问题?所有这一切,都是关系到中师培养目标的实现和新一代师资质量的问题。现就这几个方面的问题,发表本人的一孔之见。
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关键词
课程设置
综合课程
中等师范学校
师范教育
三年制
课程内容
教育技术
教学计划
小学思想品德教学
师范生
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名教学过度:一个沉重的话题
- 19
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作者
李如齐
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机构
江苏省泰州师范高等专科学校实验教育系
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第3期40-43,共4页
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文摘
教学过度是当今普遍存在的一种教育现象,其弊端首先是对学生的身心造成危害,同时对师生关系、亲子关系和教师的专业成长均有消极影响。教学过度的成因是复杂的:直接原因是源于实践教学层面,其更深层次的原因源于理论、制度和观念;在社会转型时期,利益刺激也是重要因素之一。对教学过度的矫正应从修订、完善教育目的和改革社会用人和高考制度入手。
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关键词
教学过度
成因分析
矫正建议
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名三处星空 三种心情——品读巴金《繁星》
- 20
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作者
沈滨
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机构
江苏省泰州师范高等专科学校人文学院
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2012年第5期45-46,共2页
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文摘
巴金是中国现代文学史上享有世界声誉的重要小说家和散文家。他的散文洋溢着热烈的爱国主义精神和社会改革理想．感情浓郁而真挚，笔调自然、平易而畅达。他的散文具有一种催人奋起的思想光芒和亲切动人的艺术感染力。他在《作家靠读者养活——关于传记及某些文艺现象与徐开垒谈话》里谈道：“我写了几十年，想了几十年，
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关键词
《繁星》
巴金
中国现代文学史
品读
心情
爱国主义精神
艺术感染力
社会改革
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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