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题名“泰微课”在初中物理教学中的有效应用
被引量:1
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作者
戴正平
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机构
江苏省泰兴市西城初级中学
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出处
《数理化解题研究》
2018年第14期58-59,共2页
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基金
课题《基于“翻转课堂模式下”的初中物理创新教学的研究》的研究成果,课题批号YBLX2015073
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文摘
"泰微课"的提出对于教育模式的改革有着重要作用.从基础教学出发,实现课堂教学多元化使得"泰微课"教学颇具时代意义.本文就激发学生的学习兴趣、提高学生对知识的理解能力、丰富初中物理教学手段和形式等三个方面对"泰微课"对初中物理教学所起的积极意义进行了分析.并对"泰微课"在课前预习、课堂教学、课后复习三个环节中的具体应用进行初步探讨.
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关键词
泰微课
初中
物理教学
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名学生英语阅读能力培养策略研究
被引量:2
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作者
卞雪美
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机构
江苏省泰兴市西城初级中学
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出处
《成才之路》
2015年第35期44-44,共1页
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文摘
在初中英语教学中,英语阅读教学处于重要地位,上好阅读课能够有效提升学生阅读理解能力。可以通过提高英语阅读教学水平、做好英语阅读前的词汇准备、训练学生快速阅读、阅读后进行书面训练等多种途径来提高学生的英语阅读能力。
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关键词
初中英语
阅读教学
策略
研究
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名直面机房里的那些事儿
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作者
邱玉东
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机构
江苏泰兴市西城初级中学
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出处
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011年第3期82-82,共1页
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文摘
机房里的那些事儿,解决起来,说难也难,难就难在就事论事,难上加难;说简单也简单,跳出机房看机房,那些事儿举手投足之间就能解决。最重要的是,我们要树立解决问题的决心。在这里,我想给诸位支几招。
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关键词
机房
信息技术
教学方法
学生
教师
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名好课不是精彩的“一言堂”
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作者
邱玉东
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机构
江苏泰兴市西城初级中学
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出处
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011年第1期81-81,共1页
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文摘
课堂进展顺利的课并不能说明它就是好课,因为进展顺利的课,有时会有被教师控制的嫌疑。在某些看似顺利的课上,学生可能根本没有在一种活跃的状态下参与到课堂教学中来。任何一堂学生充分参与的课,几十个学生的思维与教师的思维不会完全一致。总有一些学生的思维会跑到别的地方去,
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关键词
课堂教学
学生
思维
教师
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名iPad进课堂的意义在于转变学生学习方式
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作者
邱玉东
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机构
江苏泰兴市西城初级中学
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出处
《中小学信息技术教育》
2012年第3期74-74,共1页
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文摘
世界上新的视听和信息设备发明出来之后,都会被热心的教育人应用到教育教学上。广播、电影、电视、电脑都是这样。这些设备有的已经完全从学校退出,比如电影。有的仍在学校使用,但已经退出课堂,比如广播。有的偶尔在课堂上使用,平时学校工作也会用得到,比如电视。有的发达地区已经淘汰,欠发达地区可能还在使用,比如光学投影仪、幻灯机。还有的,刚进入课堂不久,就面临着新的设备的挑战,比如电脑和投影仪。
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关键词
进课堂
学生学习方式
欠发达地区
意义
信息设备
学校工作
教育教学
投影仪
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名初中英语教学中的教学反思
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作者
严筱莉
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机构
江苏省泰兴市西城初级中学
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出处
《成才之路》
2013年第34期93-93,共1页
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文摘
“教学反思”是指教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的行为决策以及由此所产生的结果进行批判性的审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进教师能力发展、提高教学质量的途径。教学反思也是一个不断发现问题、分析问题和解决问题的过程,更是教师专业成长的重要途径。本文结合自己的教学实践谈谈如何进行教学反思。
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关键词
教学反思
初中英语教学
教师专业成长
活动过程
行为决策
能力发展
自我觉察
教学质量
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名治校之道,莫过治“心”
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作者
周小峰
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机构
江苏省泰兴市西城初级中学
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出处
《江苏教育(教育管理)》
2012年第12期57-57,共1页
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文摘
教师是学校的第一资源,教师的发展既是学校数育教学质量的重要保证,也是学校教育内涵不断提升的动力之源。校长的使命,就是要将学校打造成教师生活的“心安之所”、工作的用武之地,心灵的“诗意般栖息之地”。
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关键词
“心”
治校
教师生活
教学质量
教育内涵
学校
校长
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名兴趣教学法在体育教学中的应用研究
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作者
钱亚军
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机构
江苏省泰兴市西城初级中学
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出处
《成才之路》
2016年第16期80-80,共1页
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文摘
分析体育教学在初中阶段的重要性,从帮助学生营造良好的学习氛围、精心为学生打造体育兴趣小组、采用开展游戏活动的教学方式等三个方面,研究兴趣教学法在初中体育教学中的具体应用.
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关键词
初中体育
兴趣教学法
释放压力
身体素质
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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