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创文明校风 树师表形象——江苏泰兴市师德建设的实践与思考
1
作者
汪正洲
《学校党建与思想教育》
2001年第2期58-60,共3页
学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，学校的根本大计是培养社会主义现代化建设的合格人才，把亿万青少年真正培养成“四有”新人。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的建设者和传播者，是学生健康成长的引路人，因此，教师在培养...
学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，学校的根本大计是培养社会主义现代化建设的合格人才，把亿万青少年真正培养成“四有”新人。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的建设者和传播者，是学生健康成长的引路人，因此，教师在培养人才的过程中，担负着重大的使命，起着主导作用。教师的思想素质、道德素养、业务素质如何，直接关系到培养人才的质量，也直接关系到校园文明的程度。
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关键词
教师
培养人才
学校
师表形象
师德建设
校风
校园文明
建设者
社会主义精神文明建设
社会主义现代化建设
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职称材料
让农民学会“卖”
2
作者
刘庆春
《北京成人教育》
2001年第5期30-30,共1页
关键词
农民
中国
农村教育
销售方式
市场差异性
包装质量
经济
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职称材料
教会农民怎样“调”
3
作者
刘庆春
《北京成人教育》
2001年第11期23-23,共1页
关键词
农村教育
成人教育
农业结构调整
市场规律
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职称材料
题名
创文明校风 树师表形象——江苏泰兴市师德建设的实践与思考
1
作者
汪正洲
机构
江苏泰兴市教委
出处
《学校党建与思想教育》
2001年第2期58-60,共3页
文摘
学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，学校的根本大计是培养社会主义现代化建设的合格人才，把亿万青少年真正培养成“四有”新人。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的建设者和传播者，是学生健康成长的引路人，因此，教师在培养人才的过程中，担负着重大的使命，起着主导作用。教师的思想素质、道德素养、业务素质如何，直接关系到培养人才的质量，也直接关系到校园文明的程度。
关键词
教师
培养人才
学校
师表形象
师德建设
校风
校园文明
建设者
社会主义精神文明建设
社会主义现代化建设
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
让农民学会“卖”
2
作者
刘庆春
机构
江苏
省
泰兴市
教委
出处
《北京成人教育》
2001年第5期30-30,共1页
关键词
农民
中国
农村教育
销售方式
市场差异性
包装质量
经济
分类号
F323.6 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
教会农民怎样“调”
3
作者
刘庆春
机构
江苏
省
泰兴市
教委
出处
《北京成人教育》
2001年第11期23-23,共1页
关键词
农村教育
成人教育
农业结构调整
市场规律
分类号
F323.8 [经济管理—产业经济]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
创文明校风 树师表形象——江苏泰兴市师德建设的实践与思考
汪正洲
《学校党建与思想教育》
2001
0
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职称材料
2
让农民学会“卖”
刘庆春
《北京成人教育》
2001
0
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职称材料
3
教会农民怎样“调”
刘庆春
《北京成人教育》
2001
0
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