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苏人版《思想品德》教材拾遗
被引量:
1
1
作者
王毅
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2010年第4期69-70,共2页
苏人版七年级《思想品德》上册教材(2009年5月第3版)从七年级学生的认知水平和生活实际出发,以成长中的我为主线,整合道德、心理健康和法律常识;用学生乐于接受的形式,帮助他们建立正确的自我意识,学习与他人相处的品德与技巧,...
苏人版七年级《思想品德》上册教材(2009年5月第3版)从七年级学生的认知水平和生活实际出发,以成长中的我为主线,整合道德、心理健康和法律常识;用学生乐于接受的形式,帮助他们建立正确的自我意识,学习与他人相处的品德与技巧,以适应初中新的学习生活。该教材无论在内容构建、文字风格、素材选取还是呈现方式上都体现了新课程标准的要求和创新意识。但笔者在教学使用过程中发现以下值得商榷的问题。
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关键词
《思想品德》
教材
拾遗
学习生活
2009年
新课程标准
实际出发
法律常识
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职称材料
对思想品德《教师教学用书》中“问题提示”的质疑
2
作者
王毅
周海琴
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2010年第11期66-67,共2页
教师教学用书侧重对教科书的解读、教与学方法的介绍,并为教师提供相关的资料,具有一定的工具性。对于广大的一线教师来说,无论是备课、上课,还是参加本学科比赛,教师教学用书都是必不可少的依托和帮手。
关键词
《教师教学用书》
思想品德
质疑
一线教师
教科书
教与学
工具性
备课
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职称材料
对《苏人版思想品德教材指瑕》几个问题的商榷
3
作者
王毅
周海琴
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011年第5期78-79,共2页
读了朱翠华、陈远根和王尚义三位作者合写的《苏人版思想品德教材指瑕》(《教学与管理》2009年12期第74至75页,以下简称《指瑕》)之后,受益匪浅。该文从图文呈现不二致、漫画选择不当、内容前后相悖、史实与小说混淆、文字选材欠妥...
读了朱翠华、陈远根和王尚义三位作者合写的《苏人版思想品德教材指瑕》(《教学与管理》2009年12期第74至75页,以下简称《指瑕》)之后,受益匪浅。该文从图文呈现不二致、漫画选择不当、内容前后相悖、史实与小说混淆、文字选材欠妥和文字运用错误六个方面对苏人版七年级《思想品德》下册(2008年11月第4版)教材进行指瑕,不仅让广大师生了解到教材中存在的瑕疵,而且还提出了修改教材的可行性建议,有利于促进教材的进一步完善。
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关键词
思想品德教材
指瑕
《教学与管理》
《思想品德》
文字运用
2009年
2008年
第4版
在线阅读
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职称材料
《思想品德》教材“知识链接”指瑕
4
作者
王毅
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011年第10期74-76,共3页
链接,是指在电子计算机程序的各模块之间传递参数和控制命令,并把它们组成一个可执行的整体的过程。知识链接,又称为知识元链接,是以知识网络中心为基础,对作者、机构、刊名、关键词以及相关作者、相关机构、相关关键词等设置链接...
链接,是指在电子计算机程序的各模块之间传递参数和控制命令,并把它们组成一个可执行的整体的过程。知识链接,又称为知识元链接,是以知识网络中心为基础,对作者、机构、刊名、关键词以及相关作者、相关机构、相关关键词等设置链接,通过这些链接可检索知识网络中心配制的数据库的相应字段,获取检索结果。
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关键词
知识元链接
《思想品德》
指瑕
教材
网络中心
计算机程序
检索知识
检索结果
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职称材料
题名
苏人版《思想品德》教材拾遗
被引量:
1
1
作者
王毅
机构
江苏
泗洪
县
育才
中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2010年第4期69-70,共2页
文摘
苏人版七年级《思想品德》上册教材(2009年5月第3版)从七年级学生的认知水平和生活实际出发,以成长中的我为主线,整合道德、心理健康和法律常识;用学生乐于接受的形式,帮助他们建立正确的自我意识,学习与他人相处的品德与技巧,以适应初中新的学习生活。该教材无论在内容构建、文字风格、素材选取还是呈现方式上都体现了新课程标准的要求和创新意识。但笔者在教学使用过程中发现以下值得商榷的问题。
关键词
《思想品德》
教材
拾遗
学习生活
2009年
新课程标准
实际出发
法律常识
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对思想品德《教师教学用书》中“问题提示”的质疑
2
作者
王毅
周海琴
机构
江苏泗洪育才中学
江苏
淮北
中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2010年第11期66-67,共2页
文摘
教师教学用书侧重对教科书的解读、教与学方法的介绍,并为教师提供相关的资料,具有一定的工具性。对于广大的一线教师来说,无论是备课、上课,还是参加本学科比赛,教师教学用书都是必不可少的依托和帮手。
关键词
《教师教学用书》
思想品德
质疑
一线教师
教科书
教与学
工具性
备课
分类号
G633.25 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对《苏人版思想品德教材指瑕》几个问题的商榷
3
作者
王毅
周海琴
机构
江苏
省
泗洪
育才
中学
江苏
省淮北
中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011年第5期78-79,共2页
文摘
读了朱翠华、陈远根和王尚义三位作者合写的《苏人版思想品德教材指瑕》(《教学与管理》2009年12期第74至75页,以下简称《指瑕》)之后,受益匪浅。该文从图文呈现不二致、漫画选择不当、内容前后相悖、史实与小说混淆、文字选材欠妥和文字运用错误六个方面对苏人版七年级《思想品德》下册(2008年11月第4版)教材进行指瑕,不仅让广大师生了解到教材中存在的瑕疵,而且还提出了修改教材的可行性建议,有利于促进教材的进一步完善。
关键词
思想品德教材
指瑕
《教学与管理》
《思想品德》
文字运用
2009年
2008年
第4版
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
《思想品德》教材“知识链接”指瑕
4
作者
王毅
机构
江苏
省
泗洪
县
育才
中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011年第10期74-76,共3页
文摘
链接,是指在电子计算机程序的各模块之间传递参数和控制命令,并把它们组成一个可执行的整体的过程。知识链接,又称为知识元链接,是以知识网络中心为基础,对作者、机构、刊名、关键词以及相关作者、相关机构、相关关键词等设置链接,通过这些链接可检索知识网络中心配制的数据库的相应字段,获取检索结果。
关键词
知识元链接
《思想品德》
指瑕
教材
网络中心
计算机程序
检索知识
检索结果
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
苏人版《思想品德》教材拾遗
王毅
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2010
1
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职称材料
2
对思想品德《教师教学用书》中“问题提示”的质疑
王毅
周海琴
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2010
0
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职称材料
3
对《苏人版思想品德教材指瑕》几个问题的商榷
王毅
周海琴
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011
0
在线阅读
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职称材料
4
《思想品德》教材“知识链接”指瑕
王毅
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011
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