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在人文管理中实现跨越——江苏江阴市华士实验学校国际部人文管理纪实
1
作者
陆启威
《中小学管理》
北大核心
2006年第3期42-43,共2页
在钟灵毓秀的江南古镇，有一所充满活力的现代化学校——江阴华士实验学校国际部。她很年轻，刚刚走过3年的办学历程；她又很成熟，因为她继承了母校（江阴华士实验学校）90多年的文化血脉和优秀传统。该校对教师的人文管理颇具特色；...
在钟灵毓秀的江南古镇，有一所充满活力的现代化学校——江阴华士实验学校国际部。她很年轻，刚刚走过3年的办学历程；她又很成熟，因为她继承了母校（江阴华士实验学校）90多年的文化血脉和优秀传统。该校对教师的人文管理颇具特色；对每一个教师，不论他的身份背景如何，学校都会倾注最大的关怀，关注教师成长，体贴教师生活，构建和谐温馨的校园，用真挚的爱唤起教师奋斗的激情和创造的智慧。
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关键词
实验学校
人文管理
江阴市
国际部
教师成长
纪实
江苏
现代化学校
江南古镇
办学历程
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题名
在人文管理中实现跨越——江苏江阴市华士实验学校国际部人文管理纪实
1
作者
陆启威
机构
江苏江阴市华士实验学校国际部
出处
《中小学管理》
北大核心
2006年第3期42-43,共2页
文摘
在钟灵毓秀的江南古镇，有一所充满活力的现代化学校——江阴华士实验学校国际部。她很年轻，刚刚走过3年的办学历程；她又很成熟，因为她继承了母校（江阴华士实验学校）90多年的文化血脉和优秀传统。该校对教师的人文管理颇具特色；对每一个教师，不论他的身份背景如何，学校都会倾注最大的关怀，关注教师成长，体贴教师生活，构建和谐温馨的校园，用真挚的爱唤起教师奋斗的激情和创造的智慧。
关键词
实验学校
人文管理
江阴市
国际部
教师成长
纪实
江苏
现代化学校
江南古镇
办学历程
分类号
G719.28 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
在人文管理中实现跨越——江苏江阴市华士实验学校国际部人文管理纪实
陆启威
《中小学管理》
北大核心
2006
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