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题名永磁同步电动机新型模糊PI控制器的设计
被引量：1
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作者
彭长华
王友利
沈艳霞
纪志成
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机构
江南大学通信与控制工程学院
江苏省无锡市立信职教中心校
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出处
《江南大学学报（自然科学版）》
CAS
2008年第3期272-275,共4页
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基金
国家自然科学基金项目(60774030)
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文摘
为提高永磁同步电动机控制系统的抗扰性能,设计了一种新型的模糊PI控制器.该控制器包括模糊控制器和PI控制器,采用模糊开关选择器根据系统的状态实现不同控制器之间的切换,实现简单.将该新型控制器用于永磁同步电机控制系统中,仿真结果表明:与传统PI控制永磁同步电机伺服系统相比,永磁同步电机模糊PI控制系统鲁棒性强、响应快、对被控对象参数变化具有较好的适应能力.
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关键词
永磁同步电机
模糊开关控制器
模糊PI控制器
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Keywords
permanent magnet synchronous motor
fuzzy-switch controller
fuzzy PI controller
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分类号
TM33
[电气工程—电机]
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题名论默写训练
被引量：1
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作者
邹国强
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机构
江苏无锡立信职教中心校
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出处
《美术大观》
2008年第4期76-,共1页
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文摘
默写作为一种造型方法,早在20世纪50年代我国著名画家叶浅予先生在<怎样画速写>一书中谈到速写时就指出其默写是"凭记忆、想象创造的能力",简明而深刻地道出了默写的意义所在.对此,我们可以从以下两方面来理解.……
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关键词
物像
技法
运动规律
速写
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分类号
J214
[艺术—美术]
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题名中职日语教育之己见
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作者
沈晓平
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机构
江苏无锡立信职教中心校
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出处
《教育界（高等教育）》
2011年第1期213-213,共1页
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文摘
中职日语教学应在实际教学中把握：端正学生专业学习的思想；合理灵活处理运用教学材料，开展情境教学；充分培养学生自主创造性思维；开展贴近社会实际的实践教学；以第二课堂营造日语学习环境。
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关键词
日语教学
自主性创造性思维
第二课堂
实践教学
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分类号
TP391.2
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名职业学校课堂管理特点与实践
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作者
郭雄伟
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机构
江苏省无锡立信职教中心校
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出处
《职业技术教育》
2008年第17期74-75,共2页
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文摘
职业学校由于生源素质差异很大,往往会在班集体内形成多个非正式群体,影响课堂秩序,导致课堂管理难度加大。有效地进行课堂管理,关键是提高群体凝聚力,引导所有学生在情感上加入群体,形成归宿感。同时,更多地采用合作的方法,建立课堂常规制度,合理分配教学时间和教学内容,重点解决好学生的问题行为。
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关键词
课堂管理
凝聚力
课堂情景
职业学校
常规制度
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析计算机网络的常见故障问题与解决对策
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作者
浦凤清
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机构
江苏省无锡立信职教中心校
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出处
《跨世纪》
2008年第11期245-246,共2页
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文摘
计算机现在已经走进了千家万户，随着网络的广泛应用，计算机网络的故障问题也迫在眉睫，本文就分析了这些常见的故障并给出了相应对策，供同行参考。
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关键词
计算机网络
故障
对策
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分类号
TP30
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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