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对中等师范学校设置综合理科的初探
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作者 张中 姜淦萍 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1989年第6期46-48,60,共4页
目前,切实评估现行课程、优化课程结构已成为中等师范教育改革中最为重要的课题,其中理科课程的改革尤为令人注目。我们想就在中师设置综合理科的问题谈一些想法。 一 在中师设置综合理科的依据 (一)突出知识的整体性,适应时代要求。自... 目前,切实评估现行课程、优化课程结构已成为中等师范教育改革中最为重要的课题,其中理科课程的改革尤为令人注目。我们想就在中师设置综合理科的问题谈一些想法。 一 在中师设置综合理科的依据 (一)突出知识的整体性,适应时代要求。自然界本身是一个相互联系着的整体。我们现在所遇到的一些问题,如能源、生态环境等,很难把它们绝对归属于某一学科领域,因为它们是综合性的问题。 展开更多
关键词 综合理科 中等师范 学校设置 小学教师 培养目标 课程内容 中师生 综合理科教育 知识结构 自然科学知识
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电化教学在中等师范学校生物学教学中的运用
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作者 钮佳生 《生物学教学》 1987年第2期9-10,共2页
中等师范学校的生物、生理卫生课的部编教材,有五十余万字,涉及的知识面很广,加上小学常识和语文课本中与生物有关的内容使师范生物、生理卫生课的教学内容很多,但教学时间很紧,为在有限时间内提高数学效率,1978年以来,我们在教学过程... 中等师范学校的生物、生理卫生课的部编教材,有五十余万字,涉及的知识面很广,加上小学常识和语文课本中与生物有关的内容使师范生物、生理卫生课的教学内容很多,但教学时间很紧,为在有限时间内提高数学效率,1978年以来,我们在教学过程中运用电化教学手段,效果较好。一、采用电化教学有助于讲清重点,突破难点。 展开更多
关键词 电化教学 生物学教学 中等师范学校 生理卫生 语文课本 课堂教学 教学时间 系统复习 生物知识 教学内容
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学校德育:构建意义的生活世界 被引量:2
3
作者 张烨 《当代教育科学》 北大核心 2004年第23期11-13,共3页
从伦理学角度看,学校德育应该是要关涉人的可能美好生活世界的,因此,在教育实践中应该强调管理的人性化,加强学生责任心的培养,提高学生德行品质的主体性建构,让纪律文本成为一种自在自发的存在来调整学校德育的氛围,提高学生作为主体... 从伦理学角度看,学校德育应该是要关涉人的可能美好生活世界的,因此,在教育实践中应该强调管理的人性化,加强学生责任心的培养,提高学生德行品质的主体性建构,让纪律文本成为一种自在自发的存在来调整学校德育的氛围,提高学生作为主体人的生活质量。 展开更多
关键词 学校德育 学生 美好 教育实践 生活世界 责任心 构建 应该 自在 存在
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规训与自主:对当前学校德育工作的质疑与重构 被引量:8
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作者 张烨 《教学与管理(中学版)》 2003年第06M期41-43,共3页
关键词 德育工作 德育目标 德育手段 文化判断力 价值观念
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人·智慧·生成·开放——试论创新型课堂的构建 被引量:5
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作者 张烨 《当代教育科学》 北大核心 2005年第8期41-43,46,共4页
现行教育体制下的课堂教学呈现出趋同性的功能固着现象,这严重束缚了教师、学生创新意识及创新能力的培养。只有根本性地解除教师、学生和教材之间互相牵制的链式关系,才能更大程度上发挥课堂生活在培养创新型人才中所起的作用,因此,课... 现行教育体制下的课堂教学呈现出趋同性的功能固着现象,这严重束缚了教师、学生创新意识及创新能力的培养。只有根本性地解除教师、学生和教材之间互相牵制的链式关系,才能更大程度上发挥课堂生活在培养创新型人才中所起的作用,因此,课堂生活的开放就成了新世纪教学改革的一个方向。 展开更多
关键词 开放 智慧 学生创新意识 课堂生活 能力的培养 创新型人才 课堂教学 教育体制 教学改革 趋同性 根本性 教师 教材
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教师阅读状况的个案调查 被引量:5
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作者 黄美蓉 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2006年第3期40-43,共4页
关键词 人民教师 阅读状况 个案调查 “开卷有益” 读书风气 阅读积极性 图书馆馆藏 为人师表 知识积累 教学工作
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以多媒体技术促进数学教学创新 被引量:3
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作者 何华兴 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2003年第4期69-72,共4页
多媒体技术具有强大的信息集成控制、非线性组织信息、智能交互以及与网络有机结合的特性。利用多媒体技术,能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的数学教学环境,为教师教学的顺利实施提供了形象的表达工具,激发学生学习数学的兴趣... 多媒体技术具有强大的信息集成控制、非线性组织信息、智能交互以及与网络有机结合的特性。利用多媒体技术,能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的数学教学环境,为教师教学的顺利实施提供了形象的表达工具,激发学生学习数学的兴趣,促进数学教学效益的提高,改变传统的数学教学模式,强化学生的智能训练,进行开放式教学和协作学习,为数学教学改革提供了新的机会。 展开更多
关键词 多媒体技术 数学教学 教学模式 学习兴趣 教学质量 教学改革 心理学 中学
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中师心理学四步教学模式探索 被引量:2
8
作者 俞瑞康 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2000年第4期44-46,共3页
关键词 中等师范学校 心理学 四步教学模式
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作业创新方法谈 被引量:5
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作者 黄美蓉 《教学与管理(中学版)》 2003年第07M期46-47,共2页
关键词 作业创新 学习兴趣 作业形式 主体作用 作业设计 作业内容
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名家名篇:拓展精神生命的空间 被引量:1
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作者 冯颖艳 《教学与管理(中学版)》 2003年第11M期46-48,共3页
关键词 小学教育 语文教学 阅读教学 教材 语文素养 教学方式
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“名校”办“民校”引发的争论及思考
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作者 黄美蓉 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2005年第9期13-15,共3页
关键词 名校 争论 社会关注 资源紧缺 优质教育 学校 校办
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数学建模在小学科学探究学习中的运用 被引量:3
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作者 惠浩 刘国良 《教学与管理》 北大核心 2020年第29期64-66,共3页
在小学科学探究学习过程中,由于数据整理和呈现方式的不当、分析方法的单一和论证过程的模糊,数据处理常常呈现“空心化”现象。为此,引入表格、图像、等式等数学模型,在实验数据和实验结论之间架起分析的桥梁。通过优化数据整理、落实... 在小学科学探究学习过程中,由于数据整理和呈现方式的不当、分析方法的单一和论证过程的模糊,数据处理常常呈现“空心化”现象。为此,引入表格、图像、等式等数学模型,在实验数据和实验结论之间架起分析的桥梁。通过优化数据整理、落实分析过程、深化结论表述,帮助学生提升科学探究的能力,促进学生核心素养的提高,为后续学习打好扎实的基础。 展开更多
关键词 数学建模 小学科学 数据处理 探究学习 核心素养
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生物学教学中实施“渗透式教学”的探究 被引量:1
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作者 刘华 《生物学教学》 北大核心 2003年第9期14-15,共2页
关键词 生物学 渗透式教学 知识渗透 课堂教学
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伦理视野中的班集体管理
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作者 张烨 《中小学管理》 北大核心 2003年第6期47-47,共1页
关键词 班集体管理 管理伦理 管理制度 班主任 师生关系
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关于体育教师的职业心理健康及其维护 被引量:2
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作者 张彩虹 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2004年第5期137-137,共1页
关键词 体育教师 科比 其他学科 体育事业 自尊心 心理品质 自信心 中极 身心健康 科教
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幼儿园语言教学法的教学经验
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作者 丁遗华 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1989年第5期24-26,共3页
幼儿园语言教学法(以下简称语言教学法)是幼师的一门重要学科。主要内容包括幼儿园语言教育的意义与任务,幼儿口语发展的特点,语言教育的形式、方法和途径。通过语言教学法的教学,使学生掌握幼儿园语言教育的基本理论和方法,提高学生语... 幼儿园语言教学法(以下简称语言教学法)是幼师的一门重要学科。主要内容包括幼儿园语言教育的意义与任务,幼儿口语发展的特点,语言教育的形式、方法和途径。通过语言教学法的教学,使学生掌握幼儿园语言教育的基本理论和方法,提高学生语言教学能力,使她们毕业后能胜任幼儿园语言教育工作,成为一名合格的幼儿教师。 展开更多
关键词 语言教学法 幼儿园 教学经验 幼儿口语 语言教育 态势语 幼儿教师 幼师生 幼师学生 教学实践
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适应新时期需要 改革中师教育
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《课程.教材.教法》 1986年第11期14-17,共4页
我们无锡师范学校从1984年8月被江苏省教育厅确定为教育改革试点单位以后,学校在教育、教学方面,主要进行了如下几个方面的改革。 一、明确新时期的人才标准 制定我校现阶段培养学生的规格 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,新... 我们无锡师范学校从1984年8月被江苏省教育厅确定为教育改革试点单位以后,学校在教育、教学方面,主要进行了如下几个方面的改革。 一、明确新时期的人才标准 制定我校现阶段培养学生的规格 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,新时期的人才应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知。 展开更多
关键词 教育体制改革 中师教育 师范学校 改革试点 中共中央 培养学生 教育厅 社会主义事业 人才标准 教学
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臭氧
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作者 姜淦萍 《化学教学》 CAS 北大核心 1990年第4期37-37,共1页
臭氧,其分子式表示为:O<sub>3</sub>,是一种有特殊气味的气体。有时在靠近电机旁或雷雨后,我们能闻到这种气味。气态臭氧厚层带有兰色。 大气中到处有臭氧,但它主要存在于地球上空20~25公里的同温层,在这里来自太阳的高能... 臭氧,其分子式表示为:O<sub>3</sub>,是一种有特殊气味的气体。有时在靠近电机旁或雷雨后,我们能闻到这种气味。气态臭氧厚层带有兰色。 大气中到处有臭氧,但它主要存在于地球上空20~25公里的同温层,在这里来自太阳的高能紫外线能使氧分子光解为氧原子 O<sub>2</sub>+紫外线—→O+O 展开更多
关键词 特殊气味 氧分子 层带 气中 兰色 消毒杀菌 化学物质 空气消毒 氟里昂 植物受害
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培养学生英语即兴表达能力的尝试
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作者 胡怡亭 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2004年第3期41-43,共3页
在真实的情景中运用英语接收和传递信息的即兴表达能力是英语教育的目标之一,它是语言综合能力的一个反映。人与人之间面对面的即兴交谈往往是无计划无准备的,它需要说话人对所听到的语言迅速作出反应,脱口而出。
关键词 即兴表达能力 语言综合能力 英语教学 中学 教学策略
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