-
题名美育视角下小学美术教学的策略研究
- 1
-
-
作者
蒋怡雯
-
机构
江苏无锡市蠡园中心小学
-
出处
《教育界》
2025年第1期98-100,共3页
-
文摘
随着素质教育改革的落实,美育受到越来越多人的关注。美育是促进学生全面发展的必然要求。在小学阶段,美术学科教学是落实以美育人任务的重要途径。文章立足于美育视角,结合苏少版教材探讨小学美术教学的优化路径,提出引导学生认识美、感知美、鉴赏美、发现美和创造美的具体策略,以期为小学美术教学提供一定的参考,促进学生审美意识、审美情趣和审美能力的提高。
-
关键词
美育
小学
美术教学
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名网络时代 绿色交往——小学心理辅导课教学设计
- 2
-
-
作者
杨肇文
-
机构
江苏省无锡市蠡园中心小学研发处
-
出处
《江苏教育》
2017年第72期57-58,共2页
-
文摘
设计意图:随着大数据时代的到来,提高人们的网络交际能力变得尤为重要。小学生的世界观、价值观、人生观尚未完全形成,本课立足学生的生活实际,围绕'安全自护',从QQ聊天的体验与感受、真实情境的交流与感想、音乐的心理疏导与平复等三个方面,依次引发学生对QQ交际的关注、理解和认识,分享网络交往的快乐经验。
-
关键词
网络
人际交往
五年级学生
-
分类号
G441
[哲学宗教—发展与教育心理学]
-
-
题名以“经验数学”之评促进儿童创新意识培养
被引量：1
- 3
-
-
作者
张龙昌
嵇宪长
-
机构
江苏省盐城市聚亨路小学
江苏省无锡市蠡园中心小学
-
出处
《江苏教育》
2022年第81期17-20,共4页
-
基金
江苏省前瞻性教改实验项目“小学‘经验数学’促进儿童创新精神的实践探索”(2021JSQZ0113)阶段性研究成果。
-
文摘
儿童正处于“经验中的人”这一特殊成长阶段。“经验数学”教学就是为了顺应这一事实,让“经验中的人”在经验共生的家园中,以已有经验为基础,经历经验过程,生长出新的数学经验,从而促进儿童创新意识的培育。可以从三个视角来看待“经验数学”课堂教学——平着看“教”,新视角演变新教师;仰着看“学”,新时代演进新学生;俯着看“课”,新课标演绎新课堂。
-
关键词
小学数学
经验数学
经验视角
课堂教学评价
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名让“一个整体”的观念自然生成
- 4
-
-
作者
嵇宪长
-
机构
江苏省无锡市蠡园中心小学
-
出处
《教育视界》
2015年第4期22-23,共2页
-
文摘
认识分数,"一个整体"的观念形成很重要。教学三年级下册《认识分数》一课时,我是这样组织学生学习的。师:(出示图1)请用分数表示下面的涂色部分。生:都可以用■表示。4师:这三个正方形大小不同,为什么都可以用■来表示它们的涂4色部分呢?生:因为它们都是被平均分成4份,涂了这样的1份。(板书。)
-
关键词
示图
小猴
机械记忆
连续型
可真
逐层递进
多媒体演示
新情境
操作说明
转化方法
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名学生“选择性沉默”的原因及应对
- 5
-
-
作者
杨肇文
-
机构
江苏省无锡市蠡园中心小学
-
出处
《江苏教育》
2019年第40期58-59,62,共3页
-
文摘
学校教育中,有一类学生在家能够自如地说话,但在学校却表现出沉默,这种现象可称之为“选择性沉默”。造成这种现象的原因来自多方面,需要学校、教师、家长三方合力共同帮助这类学生表达自己的情绪和思想,促进他们更好地悦纳自我、与他人和谐相处。
-
关键词
沉默
成因
应对策略
-
分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
-
-
题名校园篆刻社团传承印章文化
- 6
-
-
作者
倪逸倩
-
机构
江苏无锡市蠡园中心小学
-
出处
《美术教育研究》
2017年第4期76-77,共2页
-
文摘
篆刻社团根据学生的年龄特征,开展丰富多彩的活动,循序渐进地将篆刻文化传播给学生。学生通过篆刻了解古文字,感受到印章中汉字深厚的内涵美和丰富的生命力,越来越喜欢汉字、理解汉字。
-
关键词
篆刻
社团
古文字
中华文化
-
分类号
J292.4
[艺术—美术]
-
-
题名“不懂事”和“他还小”
- 7
-
-
作者
雷鑫
-
机构
江苏省无锡市蠡园中心小学六(
-
出处
《新作文（小学中高年级版）》
2017年第11期35-35,共1页
-
文摘
去旅游，我特别喜欢有坐船的行程，尤其贪恋那种“舟行碧波上，人在画中游”的惬意!今天去太湖的鼋头渚游玩，坐船到“湖心仙岛”依然是我的首选。
-
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
-
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-
-
题名暴雨如注
- 8
-
-
作者
文晨曦
孟彩
-
机构
江苏省无锡市蠡园中心小学五(
-
出处
《新作文（小学中高年级版）》
2016年第10期37-37,共1页
-
文摘
要下雨了!
看,西边的天空被涌过来的一堆墨黑色的云慢慢吞没了,云层后边一开始还透射出几道蓝紫色的光,但一转眼就消失了!紧接着,整个天空都阴沉下来,整个世界也都是灰蒙蒙的了。
-
关键词
小学教育
语文
作文
《暴雨如注》
-
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-
-
题名“烧火”这件小事儿
- 9
-
-
作者
周依禾
孟彩(指导)
-
机构
江苏省无锡市蠡园中心小学
不详
-
出处
《新作文（小学中高年级版）》
2020年第9期17-17,共1页
-
文摘
回到住在乡下的外婆家,听说要在土灶台上烧火炖菜,我立刻来了兴致:"今天我也要帮忙!总不能一直‘坐享其成’呀!"说得起劲儿,可我能做什么呢?设计制作什么菜肴,那是外婆的拿手戏;择菜、洗菜,也太没有技术含量;掌勺炒制,呵呵,我还是算了吧!看见外公准备烧火,我便跑过去,央求着:"这点小事儿不用劳您大驾,让我来试试!"
-
关键词
外婆家
设计制作
技术含量
-
分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
-
