1
|
基础教育英语教师落实学科核心素养情况调查报告--一项基于江苏教师的研究 |
张莉
何锋
|
《教育视界》
|
2022 |
0 |
|
2
|
转换:从个人困扰到公共论题——为教育社会学研究另辟蹊径 |
宗锦莲
|
《当代教育科学》
北大核心
|
2008 |
0 |
|
3
|
拔尖创新人才早期科学选鉴的几点思考 |
倪娟
王彦明
罗文娜
诸芫泽
|
《教育视界》
|
2025 |
0 |
|
4
|
深刻理解关系育人的教育意蕴 |
成尚荣
|
《江苏教育》
|
2025 |
0 |
|
5
|
“取法乎上”的道德教育 |
杨九俊
|
《江苏教育》
|
2025 |
0 |
|
6
|
基于标准化的职业教育考试题库建设研究——以江苏中职学考题库建设实践为例 |
柴永生
喻小琴
|
《职业技术》
|
2022 |
0 |
|
7
|
以优质教育科研支撑优质基础教育——江苏“十二五”时期基础教育研究发展回顾 |
倪娟
|
《江苏教育(教育管理)》
|
2016 |
0 |
|
8
|
“交往教育”研究助推儿童健康成长 |
徐良
|
《江苏教育》
|
2024 |
0 |
|
9
|
如何编写《义务教育物理课程实施方案》 |
毕家骏
骆波
郑克东
朱文军
|
《物理教学探讨》
|
2025 |
0 |
|
10
|
高职教育赋能高技能人才培养的成效、问题及进阶路径 |
马海燕
姜乐军
侯红梅
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
11
|
中职历史课程实施的演进、困境与路径——以江苏省为例 |
王新国
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
12
|
绿色发展理念下劳动教育的生态伦理价值及实现 |
刘霞
|
《阴山学刊》
|
2025 |
0 |
|
13
|
语文跨学科学习:目标、内容和方式 |
芦淳
王小东
|
《江苏教育》
|
2025 |
0 |
|
14
|
我国职业教育信息化建设现状及对策研究 |
孙震
|
《当代职业教育》
|
2010 |
52
|
|
15
|
职业教育服务社会主义新农村建设的策略研究 |
冯志军
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2010 |
3
|
|
16
|
融合教育背景下自闭症幼儿之同伴关系研究 |
叶小红
|
《现代特殊教育》
|
2015 |
11
|
|
17
|
中小学校本发展的现状、问题及其主要对策——江苏省中小学校的调查研究报告 |
程振响
|
《当代教育科学》
北大核心
|
2005 |
1
|
|
18
|
江苏省初中生环境素养测评研究 |
于蓉
朱媛媛
|
《地理教学》
北大核心
|
2019 |
2
|
|
19
|
五年制高职教育发展的实践与思考——以江苏省为例 |
曹鸿骅
|
《江苏教育》
|
2018 |
2
|
|
20
|
融入计算思维的软件应用教学研究 |
高士娟
曹恒来
丁婧
|
《中小学信息技术教育》
|
2017 |
3
|
|