以“微融合”推进“深融合”,积极布局“智融合”——以江苏教育报刊总社融合发展为研究对象

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作者 孙晓燕 《出版广角》 北大核心 2025年第1期101-107,共7页

微信平台凭借多元化的功能模块和持续的创新迭代,以及生态的完整性和高用户覆盖率成为新媒体领域的代表性平台。系统建设微信平台是现阶段传统媒体融合发展的路径选择,为应对传播格局新变化和教育行业内部困难的挑战,江苏教育报刊总社... 微信平台凭借多元化的功能模块和持续的创新迭代,以及生态的完整性和高用户覆盖率成为新媒体领域的代表性平台。系统建设微信平台是现阶段传统媒体融合发展的路径选择,为应对传播格局新变化和教育行业内部困难的挑战,江苏教育报刊总社多年来积极探索以“苏教新传媒”微信矩阵为主形态的传统媒体融合发展路径,以“微融合”推进“深融合”、布局“智融合”,高质量服务教育改革并谋求自身事业发展。 展开更多

关键词 媒体融合 微信 全平台 智媒体

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成人高等教育高质量发展的理与路

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作者 杨国兴 沈广斌 《成人教育》 北大核心 2025年第9期18-22,共5页

成人高等教育作为我国高质量教育体系建设中的重要一极,进入全面提升根本质量、整体质量、成熟质量和服务质量的新阶段。为此,亟须创新发展理念,探索改革路径,以积极回应经济社会高质量发展提出的新使命、教育强国建设的新目标、国家战... 成人高等教育作为我国高质量教育体系建设中的重要一极,进入全面提升根本质量、整体质量、成熟质量和服务质量的新阶段。为此,亟须创新发展理念,探索改革路径,以积极回应经济社会高质量发展提出的新使命、教育强国建设的新目标、国家战略的新需求和人民群众接受优质教育的新诉求。基于新的发展逻辑,成人高等教育应深化全民终身学习的教育理念,开展个性多样的教育教学改革,加强“双师型”的高水平师资队伍建设,推进教育管理现代化,创新教育评价方式,助力我国高质量教育体系建设。 展开更多

关键词 成人高等教育 高质量发展 高质量教育体系 高等教育多元化 教育质量

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教育报刊的生态优化 被引量：1

3

作者 丁昌桂 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2011年第3期32-33,共2页

教育报刊具有教育资源和教育传媒的双重身份，但无论是教育还是传媒，都是社会大系统中的子系统，都要受到政治经济文化等社会因素的制约和影响。社会的变迁、政治的调整、经济的发展、文化的嬗变、

关键词 教育报刊 生态优化 社会大系统 经济文化 教育传媒 教育资源 社会因素 子系统

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深度融合阶段社科期刊知识服务发展逻辑探析——以教育行业期刊为例 被引量：1

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作者 叶萍 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2024年第15期76-80,共5页

《关于推动出版深度融合发展的实施意见》对出版业提出了新的发展要求。知识服务这种创新业态成为出版深度融合发展阶段的主要发展模式。以教育行业期刊为例探讨社科期刊知识服务的发展逻辑,可以从三个维度展开:纵向维度是基于管理链路... 《关于推动出版深度融合发展的实施意见》对出版业提出了新的发展要求。知识服务这种创新业态成为出版深度融合发展阶段的主要发展模式。以教育行业期刊为例探讨社科期刊知识服务的发展逻辑,可以从三个维度展开:纵向维度是基于管理链路界定期刊定位与受众分野,横向维度是基于生产链路规划资源利用与服务区分,贯通维度是在深度融合发展背景下实现有效知识服务的理念变革。 展开更多

关键词 深度融合 知识服务 发展逻辑 教育期刊

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大学生“挫折教育”功能探析——兼谈“赞赏教育”的适度问题 被引量：5

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作者 顾明珠 顾冠华 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第10期110-112,共3页

文章首先剖析当前加强大学生"挫折教育"的必要性和紧迫性;接着论述"挫折教育"是由学校教育、自我教育、家庭教育和社会教育等四个子系统构成的系统工程,指出"挫折教育"要加强、"赞赏教育"要适... 文章首先剖析当前加强大学生"挫折教育"的必要性和紧迫性;接着论述"挫折教育"是由学校教育、自我教育、家庭教育和社会教育等四个子系统构成的系统工程,指出"挫折教育"要加强、"赞赏教育"要适度;最后着重探讨大学生如何进行自我教育这一"挫折教育"的核心问题。 展开更多

关键词 大学生 挫折教育 学校教育 自我教育 家庭教育 社会教育

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类型建设中职业教育宣传的“新定位”及其实现 被引量：3

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作者 叶萍 《职业技术教育》 北大核心 2021年第15期41-45,共5页

职业教育作为一种教育类型,确立目标和彰显特色是当前职业教育类型发展的重要任务,而做好宣传工作则会在促进社会公众对职业教育类型特色的认知和明晰方面发挥关键作用。类型教育建设背景下,职业教育宣传工作要体现新定位,一是以公益性... 职业教育作为一种教育类型,确立目标和彰显特色是当前职业教育类型发展的重要任务,而做好宣传工作则会在促进社会公众对职业教育类型特色的认知和明晰方面发挥关键作用。类型教育建设背景下,职业教育宣传工作要体现新定位,一是以公益性超越局部利益为宣传视角,二是整合性提升宣传效益,三是以民众立场实现"面向人人"的宣传目标。 展开更多

关键词 职教宣传 类型特色 公益性 整合性 民众立场

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责任·理念·行动——校长如何提升学校教育质量 被引量：2

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作者 丁昌桂 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2011年第7期66-68,88,共4页

提高质量是教育改革与发展的核心任务,也是一项艰巨的系统工程。在这项核心任务与系统工程中,校长是关键人物。校长必须承担法律规定和制度安排所给予的契约责任与使命,树立面向学生素质全面发展的科学教育质量观,示范引导和率领团队向... 提高质量是教育改革与发展的核心任务,也是一项艰巨的系统工程。在这项核心任务与系统工程中,校长是关键人物。校长必须承担法律规定和制度安排所给予的契约责任与使命,树立面向学生素质全面发展的科学教育质量观,示范引导和率领团队向高质量的管理目标共同前进。 展开更多

关键词 质量提升 关键人物 责任 理念 行动

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普通高中教育经费配置效率研究——基于DEA-Malmquist和Tobit模型实证分析 被引量：1

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作者 朱茂勇 张新平 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2017年第3期7-12,共6页

基于2004-2011年各省份数据,研究发现中西部普通高中教育经费配置效率比东部要高,东部地区效率较低是因为事业经费投入存在较大冗余,产出上最大的问题是生源不足。Malmquist指数法结果表明技术进步指数不高造成了教育经费全要素生产率... 基于2004-2011年各省份数据,研究发现中西部普通高中教育经费配置效率比东部要高,东部地区效率较低是因为事业经费投入存在较大冗余,产出上最大的问题是生源不足。Malmquist指数法结果表明技术进步指数不高造成了教育经费全要素生产率偏低。在影响普通高中教育经费配置效率的因素中,人均GDP具有显著提升作用,而人口密度、财政自给率和人均教育财政指数均显著降低了普通高中教育经费配置效率。 展开更多

关键词 普通高中 教育经费 配置效率

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碎片化阅读背景下教育期刊的现实挑战及改革路向 被引量：3

9

作者 王冬美 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2020年第18期47-49,共3页

媒体融合时代,教育期刊为了谋求更好的转型发展,指导、服务具体的教育实践,结合当下大众的碎片化阅读生态,从来源追溯、内涵界定、特征表现这三个层面深化认识,直面传统教育期刊的现实挑战,探索新时期教育期刊的发展路径。

关键词 阅读生态 教育期刊 创新探索

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“基金论文比”:一个欠科学的期刊评价指标 被引量：44

10

作者 严燕 顾冠华 《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第6期122-125,128,共4页

将"基金论文比"作为学术期刊的评价指标,不仅在操作性方面会产生不少问题,而且其整体思路是欠科学、欠合理的。一是"基金论文比"指标使评价主体与客体位置倒错,评价逻辑关系混乱;二是"基金论文质量高"的... 将"基金论文比"作为学术期刊的评价指标,不仅在操作性方面会产生不少问题,而且其整体思路是欠科学、欠合理的。一是"基金论文比"指标使评价主体与客体位置倒错,评价逻辑关系混乱;二是"基金论文质量高"的观点,实际是将课题产生优质成果的可能性与必然性划上等号;三是有关数据和研究表明,基金论文刊载的数量与期刊质量不存在正相关关系;四是"基金论文比"指标对办刊产生负面影响,引发编、作双方"共犯"学术不端行为;五是"基金论文比"指标对非基金论文作者存在不公平因素,抑制和浪费了宝贵的人才资源与研究资源。故"基金论文比"不宜作为学术期刊评价的指标。 展开更多

关键词 学术期刊 期刊评价 基金论文比 基金论文 非基金论文

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“双一流”建设中的大学发展目标的分类选择 被引量：53

11

作者 王瑜 沈广斌 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2016年第2期44-48,共5页

"世界一流大学和一流学科"建设战略的提出,旨在提升我国高校的综合实力和国际竞争力,是我国高等教育发展到一定历史阶段的现实选择,是对一流大学发展目标的校正,与高等教育多元化发展目标相契合。世界一流大学不仅是一国高等... "世界一流大学和一流学科"建设战略的提出,旨在提升我国高校的综合实力和国际竞争力,是我国高等教育发展到一定历史阶段的现实选择,是对一流大学发展目标的校正,与高等教育多元化发展目标相契合。世界一流大学不仅是一国高等教育综合实力的标志,也是综合国力的重要体现,对整个国家的科技、文化、社会、教育,都起引导作用。世界一流大学是通过长期的历史积累形成的,而且是以一流学科为基础而建成的。在当前"双一流"建设中,我国不同类型高校的目标应该体现多元化的选择,促使高水平高层次大学、普通高校和应用型大学分别朝着"世界一流"的目标努力。 展开更多

关键词 世界一流大学 一流学科 “双创” 多元化

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正确处理学术期刊中的两对关系 被引量：16

12

作者 肖地生 顾冠华 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2017年第1期50-54,共5页

文章探讨了学术期刊如何处理载文量与被引量的关系以提高影响因子、如何处理作者需求与读者需求的关系以提高期刊整体质量两大问题。文章首先认为,本学科优质论文的产出基本是一个常数,但它并不是各期刊平均分摊的常数,而表现为期刊通... 文章探讨了学术期刊如何处理载文量与被引量的关系以提高影响因子、如何处理作者需求与读者需求的关系以提高期刊整体质量两大问题。文章首先认为,本学科优质论文的产出基本是一个常数,但它并不是各期刊平均分摊的常数,而表现为期刊通过竞争来获取的变数,故不可盲目通过压缩载文量来提高影响因子,也不可盲目扩大载文量。在恰当把握载文量与被引量关系的基础上,努力提高论文质量才是提高影响因子最根本的策略。同时,文章以马斯洛需求层次理论分析了作者与读者的安全需求、归属与尊重的需求、自我实现的需求;编辑应利用作者这些需求中的正面激励因素,满足作者的合理需求,遏制其消极因素,提高期刊质量,最终满足读者需求。 展开更多

关键词 学术期刊 载文量 被引量 影响因子 作者需求 读者需求 马斯洛需求层次理论

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高校意识形态话语权:内涵、挑战与对策 被引量：26

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作者 王里 朱旗 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2017年第1期56-59,共4页

高校意识形态话语权面临全球化背景下西方话语霸权的强势渗透、马列基础理论研究创新滞后、主流意识形态话语主体责任缺失等严峻问题,同时新出现的自媒体话语传播模式更削弱了传统马克思主义话语体系的权威性。为此,高校要积极发挥党委... 高校意识形态话语权面临全球化背景下西方话语霸权的强势渗透、马列基础理论研究创新滞后、主流意识形态话语主体责任缺失等严峻问题,同时新出现的自媒体话语传播模式更削弱了传统马克思主义话语体系的权威性。为此,高校要积极发挥党委作用,坚持高校意识形态话语的政治性;全面提升教师队伍思想觉悟,增强高校意识形态话语的实践性;与时俱进理论创新,增强高校意识形态话语阐释力;全方位构建符合大学生特点的自媒体表达平台,增强高校意识形态话语的传播有效性。 展开更多

关键词 意识形态 话语权 马克思主义

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全球化视野下的中外合作办学 被引量：44

14

作者 肖地生 顾冠华 《黑龙江高教研究》 北大核心 2003年第5期9-12,共4页

文章从高等教育国际化的视野下探讨了中外合作办学的状况,分析了其重要性的体现,并着重分析了其在中国加入WTO后的积极作用,同时对其历史发展、基本特点、基本情况和基本模式等方面作了一些概括,提出了几点应注意的问题。

关键词 高等教育国际化 中外合作办学 状况

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小学英语教师的教学价值取向与分析——基于《小学英语教与学》转载教研论文的研究 被引量：6

15

作者 龚海平 夏新宇 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2013年第3期2-4,9,共4页

一、问题的提出 所谓价值取向（value orientation），是指一定主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的基本价值倾向。

关键词 教学价值取向 英语教与学 教研论文 英语教师 小学 转载 价值立场 价值倾向

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论社会科学期刊编辑主体的协同意识 被引量：6

16

作者 沈广斌 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2019年第5期81-87,共7页

编辑担负着组织社会文化和引进文化变异因素等多项职能,因而具有渗透性、交叉性、综合性、选择性、跨越性、覆盖性等特征。同时,区别于一般性文化活动,编辑活动又具有中介性、隐匿性、社会接受性和创造性、审美性等特点。这一切决定了... 编辑担负着组织社会文化和引进文化变异因素等多项职能,因而具有渗透性、交叉性、综合性、选择性、跨越性、覆盖性等特征。同时,区别于一般性文化活动,编辑活动又具有中介性、隐匿性、社会接受性和创造性、审美性等特点。这一切决定了编辑人员必须具有较强的综合协同能力,协同意识应成为每一个编辑主体必备的素质。人文社会科学类期刊编辑主体应在编辑实践中着重培养编辑思想、编辑计划、编辑选稿、选题策划、编辑流程以及与作者和读者沟通六种协同意识。 展开更多

关键词 社会科学期刊 编辑主体 协同意识

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创新发展:行业期刊自我超越的必然选择 被引量：3

17

作者 张俊平 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2012年第12期109-111,共3页

在同类期刊林立、市场竞争日趋激烈的时代背景下,行业期刊如何创新发展、实现超越,这是一个普遍关注的问题。本文以《江苏教育》杂志为例,从准确定位、活动拓展、队伍优化等几个方面进行了阐述。

关键词 定位 活动 队伍 学术 创新 发展

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供给侧改革视域中的一流民办大学建设 被引量：13

18

作者 仇玉坤 顾冠华 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第8期80-84,共5页

民办高校同样可以建设成一流大学。在经济领域供给侧结构性改革的背景中,民办高校应同时进行人才培养供给侧改革,这一方面是适应经济供给侧改革对人才需求的变化,另一方面是抓住机遇,通过自身供给侧改革向一流民办大学迈进。文章结合经... 民办高校同样可以建设成一流大学。在经济领域供给侧结构性改革的背景中,民办高校应同时进行人才培养供给侧改革,这一方面是适应经济供给侧改革对人才需求的变化,另一方面是抓住机遇,通过自身供给侧改革向一流民办大学迈进。文章结合经济领域供给侧改革从构建有利于一流民办大学成长的良好政策法规环境、分阶段制定目标逐步推进等五个方面探讨建设一流民办大学的路径。 展开更多

关键词 供给侧改革 民办高校 民办教育促进法 一流大学建设

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高校党建研究的双重纬度:主体及制度 被引量：8

19

作者 王里 朱旗 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2018年第2期66-69,共4页

市场经济的发展和个人意识的觉醒,以及西方多元文化思潮的影响,高校文化日益多元和多样。在文化多样性的环境里,高校师生价值观和思想意识出现明显变化。在主体层面,学生个体差异性、思想政治工作的复杂性和高校师生价值观的偏离给高校... 市场经济的发展和个人意识的觉醒,以及西方多元文化思潮的影响,高校文化日益多元和多样。在文化多样性的环境里,高校师生价值观和思想意识出现明显变化。在主体层面,学生个体差异性、思想政治工作的复杂性和高校师生价值观的偏离给高校党建带来了前所未有的挑战;在制度层面,高校意识形态话语权建设机制的困难,高校党员社会沟通机制不畅和高校党建工作责任制缺失,则加剧了文化多元与高校党建之间的矛盾。为此,必须在主体层面,充分发挥社会主义核心价值观的引领作用;在体制层面,积极构建科学合理的高校党建运行机制。 展开更多

关键词 文化多元 高校党建 主体 制度

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“工匠精神”:精品出版物打造利器 被引量：6

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作者 蔡红梅 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2017年第15期18-22,共5页

"工匠精神"是对工作的一种倾心热爱、认真负责、精益求精、锲而不舍、吃苦耐劳、创新求异的职业态度与自我完善精神。书刊出版领域亟须弘扬这一精神,以打造一流出版单位和精品书刊。新时期,应将精益求精的"工匠精神"... "工匠精神"是对工作的一种倾心热爱、认真负责、精益求精、锲而不舍、吃苦耐劳、创新求异的职业态度与自我完善精神。书刊出版领域亟须弘扬这一精神,以打造一流出版单位和精品书刊。新时期,应将精益求精的"工匠精神"贯穿编辑出版工作的全过程,融入包括细节在内的每一个环节,积极继承、弘扬"匠心独运"的创新精神,大力营造以"工匠精神"为特色的出版企业文化。 展开更多

关键词 精品出版物 工匠精神 精益求精 创新精神 出版企业文化

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