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题名论市场经济体制下我国政府与市场的关系
被引量：8
- 1
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作者
刘素梅
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机构
江苏教育学院政教系
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出处
《河海大学学报（哲学社会科学版）》
2004年第4期17-19,共3页
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文摘
调整政府与市场的关系,寻求二者之间的均衡点,已成为当代中西方国家社会发展的关键所在。本文通过对政府与市场关系演进过程的剖析来分析政府与市场各自的特性,并在分析了我国政府与市场关系现状的基础上对其走向进行展望。
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关键词
政府与市场
新“公共管理”理论
有限政府
服务型政府
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分类号
D63
[政治法律—中外政治制度]
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题名洋务运动时期的人才观及其对教育的影响
被引量：1
- 2
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作者
胡婵
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机构
江苏教育学院政教系
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008年第2期146-147,共2页
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文摘
洋务运动对中国教育的发展产生了很大影响,它直接对千年的封建科举制提出了质疑,对沿用了千年的人才标准进行了彻底的刷新,提出了"四才"即"洞达时事之英才,研精器数之通才,练习水师之将才,联络中外之译才"的新型人才标准,冲破了传统教育的束缚,改变了旧的人才观念,直接影响到清末教育的各项改革。
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关键词
洋务运动
人才观
教育
影响
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名论马克思对蒲鲁东政治经济学批判
被引量：2
- 3
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作者
朱进东
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机构
江苏教育学院政教系
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出处
《江苏社会科学》
CSSCI
1999年第1期21-25,共5页
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文摘
本文依据马克思的文本，系统考述马克思对蒲鲁东政治经济学的批判和在该批判 中所拓现的马克思政治经济学的一些重要层面。
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关键词
蒲鲁东
经济范畴
价值
无息信贷
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分类号
F0-0
[经济管理—政治经济学]
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题名和谐社会构建中教师意识唤醒的意义及促成
被引量：2
- 4
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作者
葛干英
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机构
江苏教育学院政教系高级讲师
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009年第2期75-77,共3页
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文摘
教师意识唤醒有两层涵义:激发教师主动性的发挥,使教师领悟到教育事业的激情与活力,同时,使教师认识到其是教师,认识到其担负的使命与责任。教师意识唤醒需要全社会的关注,需要健全相关制度,给予教师在教育教学中应有的地位,同时,学校必须搭建教师意识唤醒的有效平台,教师也应发挥主动性。
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关键词
教师意识
唤醒
意义
促成
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名论我国行政外向监督的成因
- 5
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作者
刘素梅
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机构
江苏教育学院政教系
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出处
《宁夏社会科学》
CSSCI
北大核心
2007年第6期178-179,共2页
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文摘
我国是议行合一的社会主义国家,却存在着并没有法理基础的行政外向监督。政治制度在理论设计之初的缺陷以及我国党政不分、人大制度尚不完善等弊端是其原因;随着我国政治体制改革的深入,行政外向监督作为我国政治发展的偏差必将退出历史舞台。
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关键词
行政外向监督
国家权力结构
行政权扩张
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分类号
D912.1
[政治法律—宪法学与行政法学]
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题名论新资源在新经济中的地位和作用
被引量：16
- 6
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作者
吕立志
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机构
江苏教育学院政教系
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出处
《中国软科学》
CSSCI
北大核心
2001年第9期21-25,共5页
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文摘
人类社会经济发展的历程表明,对新资源的开发利用是推动经济发展的一个决定性因素。知识、信息、教育这三大新资源的生成及开发利用,将是区别新经济与传统经济的显著标志。为突破自然资源的日益枯竭对经济发展的瓶颈制约,实现社会效益与经济效益的统一,必须从发展经济的指导思想上迅速实现以开发利用自然资源为主向以开发利用知识、信息、教育三大新资源为主的转变,确保国民经济的可持续发展。
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关键词
新经济
新资源
开发利用
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Keywords
new economic
new resources
development and utilization
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分类号
F062.1
[经济管理—政治经济学]
F062.9
[经济管理—政治经济学]
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题名国内外产业集群研究综述
被引量：10
- 7
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作者
张敏
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机构
江苏教育学院政教系
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出处
《理论月刊》
北大核心
2009年第10期149-152,共4页
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文摘
产业集群理论研究在国外源远流长,研究成果颇丰,国内这方面的研究虽然起步较晚,发展却也相当迅速。但作为一个与区域经济增长联系极其密切的理论,有一些基本的问题尚未得到解决。产业集群政策的风行并未能消弭理论研究上的分歧,反而对产业集群理论的发展提出了新的挑战。
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关键词
产业集群
综述
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
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题名大学生不良思想行为产生的原因及对策
被引量：3
- 8
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作者
王静波
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机构
江苏教育学院政教系
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出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第11期136-137,共2页
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文摘
当前，在大学生中存在一定的道德缺失等不良表现，这从他们的成长历程中可以找出问题之所在。如家庭教育的“偏科”、学校教育的功利性、德育课程过于专业化和社会大环境的负面影响等。文章基于大学生不良思想行为的现状，分析了其产生的原因，并在此基础上提出了提高思想政治教育效果的几点措施。
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关键词
大学生
思想行为
内化
外化
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名论网络传播对传统传播媒介的影响
被引量：3
- 9
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作者
刘素梅
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机构
江苏教育学院政教系
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出处
《河海大学学报（哲学社会科学版）》
2002年第1期92-94,共3页
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文摘
网络传播是一种全新的传播媒介 ,它的出现对报纸、广播、电视等传统的传播媒介产生了巨大且深刻的影响。作为全新的传播媒介 ,它具有覆盖面广、内容丰富、互动性强等传统传播媒介所无法比拟的优点 ,但它的出现并不会使其他传统的传播媒介退出历史舞台 ,反而会促使传统传媒在面临网络传播挑战的压力下 。
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关键词
网络传播
互动性
双向传播
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分类号
G210.7
[文化科学—新闻学]
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题名冷战后美国对外战略的双重标准分析
被引量：1
- 10
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作者
钱国平
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机构
江苏扬州教育学院政教系
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出处
《中共四川省委省级机关党校学报》
2002年第1期91-96,共6页
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文摘
本文认为冷战后美国对外战略的双重标准是美国霸权主义与强权政治的必然表现、冷战后美国对外战略目标太高与实力不足之间矛盾的必然反映、冷战后美国对外战略指导思想自相矛盾的必然产物。认识冷战后美国对外战略的双重标准可以帮助我们认识冷战后美国对外战略的实质,认识美国不能也不可能成为世界领导。
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关键词
冷战后
对外战略
强权政治
美国霸权主义
双重标准
矛盾
帮助
世界
目标
领导
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分类号
D871
[政治法律—外交学]
D815
[政治法律—国际关系]
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题名逻辑批判──从黑格尔、尼采到阿多尔诺
- 11
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作者
朱进东
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机构
江苏教育学院政教系
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出处
《江苏社会科学》
CSSCI
1997年第2期111-117,共7页
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关键词
黑格尔
阿多尔诺
逻辑批判
形而上学
传统逻辑
充足理由律
非同一性
逻辑句法
同一律
尼采
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分类号
B5
[哲学宗教—外国哲学]
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题名论黑格尔对中国文化之评估
- 12
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作者
朱进东
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机构
江苏教育学院政教系
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出处
《江苏社会科学》
CSSCI
1994年第4期72-76,28,共6页
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关键词
黑格尔
中国文化
“无”
象形文字
中国艺术
艺术形象
文学艺术
语言文字
中国戏剧
历史哲学
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分类号
G12
[文化科学]
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题名邓小平论社会主义精神文明的新内涵
- 13
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作者
蒋向红
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机构
江苏教育学院政教系
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出处
《河海大学学报（哲学社会科学版）》
2002年第1期7-9,共3页
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文摘
精神文明建设理论是中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平结合我国社会主义现代化建设尤其是改革开放的历史经验 ,认识到社会主义精神文明是社会主义的重要特征。他对社会主义精神文明建设基本内容的归纳 ,对社会主义精神文明以培养“四有”新人为核心的阐述 ,都极大地丰富了科学社会主义的理论宝库 ,是对马列主义和毛泽东思想的新发展 。
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关键词
精神文明
社会主义
内涵
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分类号
A849.1
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名论毛泽东在马克思主义农民理论中国化方面的主要贡献
被引量：3
- 14
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作者
鞠健
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机构
江苏教育学院政教系
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出处
《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
2005年第1期23-25,共3页
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文摘
毛泽东在马克思主义农民理论中国化方面作出了杰出的贡献。其主要贡献有:农民不仅是同盟军,而且是主力军;依靠农民建立革命军队,形成了人民战争的思想;党组织的大门向农民开放,用整风形式解决党建问题;科学分析了农民中的各个阶层,采取不同的政策策略;对农民身上存在的缺点、错误加以教育和引导;
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关键词
毛泽东
农民理论
贡献
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分类号
A84
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名马克思主义对外开放理论的新境界
被引量：1
- 15
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作者
吕立志
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机构
江苏省教育学院政教系
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出处
《河海大学学报（哲学社会科学版）》
2000年第2期5-9,共5页
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文摘
十一届三中全会以来，邓小平把马克思主义的普遍真理同中国的具体实践相结合，从理论与实践相统一的高度，阐明了我国实行对外开放的必要性和必然性，从而在根本指导思想上、基本国策上、商品生产和社会化大生产的客观要求上，把马克思主义对外开放理论提高到了一个新境界。
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关键词
邓小平理论
对外开放
马克思主义
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分类号
A849.16
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名“超人必是大地之意义”──评尼采的“超人”学说
被引量：1
- 16
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作者
鲁晴岚
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机构
江苏教育学院政教系
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出处
《安徽大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
1997年第6期32-35,共4页
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文摘
本文认为尼采的“超人”不是新偶像，而是一种精神，一种要求人们打破偶像，从自己做起的自尊自强自爱的精神。尼采的“超人”学说是在对基督教传统道德观进行猛烈抨击之后树立起的一种新型人生价值观。这种价值观主张人们摒弃上帝，把注意力重新返回到人类自身，尊重人的本能，重视现实世界，改变愚味懦弱而不可自拔的状况，以丰富。
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关键词
超人
超人学说
价值观
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分类号
B516.47
[哲学宗教—外国哲学]
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