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执笔之惑
被引量：
1
1
作者
范遵荣
《江苏教育》
2018年第45期36-40,共5页
如何执笔是书法学习者首先要解决的问题。古人把执笔法看得非常神秘,而且论述方法也各有异;尤其随着时代变更和某些书家个人的习惯,其执笔方法更是多种多样。五指执笔法是当今一种主流性的执笔法,约始于二十世纪五六十年代。随着国家对...
如何执笔是书法学习者首先要解决的问题。古人把执笔法看得非常神秘,而且论述方法也各有异;尤其随着时代变更和某些书家个人的习惯,其执笔方法更是多种多样。五指执笔法是当今一种主流性的执笔法,约始于二十世纪五六十年代。随着国家对书法教学的重视、普及以及书法创作的繁荣,很多专业人士对书法教学中继续推广五指执笔法的唯一性产生了疑问,由此入手进行探讨并阐述看法。
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关键词
学书
执笔
笔法
执笔法
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行书学习漫谈(一)
2
作者
范遵荣
《江苏教育》
2017年第45期27-30,共4页
行书是一种最受喜爱、最易接受、最切实用、最容易学习和最能体现作者个性的一种书体。以漫谈的形式对行书书体的产生、演变、风格、特点、选帖、临摹、创作以及用笔、执笔、书写工具等作了较为系统的阐述和简介,从而引导人们用最快的...
行书是一种最受喜爱、最易接受、最切实用、最容易学习和最能体现作者个性的一种书体。以漫谈的形式对行书书体的产生、演变、风格、特点、选帖、临摹、创作以及用笔、执笔、书写工具等作了较为系统的阐述和简介,从而引导人们用最快的方式了解和学习行书。
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关键词
行书
笔墨纸砚
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职称材料
题名
执笔之惑
被引量：
1
1
作者
范遵荣
机构
南京博物院
江苏手指画研究会
南京颜真卿书画院
出处
《江苏教育》
2018年第45期36-40,共5页
文摘
如何执笔是书法学习者首先要解决的问题。古人把执笔法看得非常神秘,而且论述方法也各有异;尤其随着时代变更和某些书家个人的习惯,其执笔方法更是多种多样。五指执笔法是当今一种主流性的执笔法,约始于二十世纪五六十年代。随着国家对书法教学的重视、普及以及书法创作的繁荣,很多专业人士对书法教学中继续推广五指执笔法的唯一性产生了疑问,由此入手进行探讨并阐述看法。
关键词
学书
执笔
笔法
执笔法
分类号
G292.1 [文化科学]
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职称材料
题名
行书学习漫谈(一)
2
作者
范遵荣
机构
南京博物院
江苏手指画研究会
南京颜真卿书画院
出处
《江苏教育》
2017年第45期27-30,共4页
文摘
行书是一种最受喜爱、最易接受、最切实用、最容易学习和最能体现作者个性的一种书体。以漫谈的形式对行书书体的产生、演变、风格、特点、选帖、临摹、创作以及用笔、执笔、书写工具等作了较为系统的阐述和简介,从而引导人们用最快的方式了解和学习行书。
关键词
行书
笔墨纸砚
分类号
J292.1 [艺术—美术]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
执笔之惑
范遵荣
《江苏教育》
2018
1
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职称材料
2
行书学习漫谈(一)
范遵荣
《江苏教育》
2017
0
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