-
题名在美术动画拓展课程中传承乡土文化的实践探究
被引量：1
- 1
-
-
作者
方振民
-
机构
江苏徐州市铜山区大许镇西探小学
-
出处
《美术教育研究》
2016年第21期153-153,共1页
-
文摘
乡土文化中蕴含着许多优秀的民间美术形式,特色鲜明,造型多样。为了增强小学美术动画课堂的丰富性,可以将这些乡土文化利用起来,使学生也可以了解乡土文化,从而有利于文化传承。文章主要论述将乡土文化融入美术动画拓展课程的策略。
-
关键词
小学美术
美术动画
拓展课程
乡土文化
融合
-
分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
-
-
题名模仿在小学美术教学中的恰当运用
被引量：1
- 2
-
-
作者
方振民
-
机构
江苏徐州市铜山区大许镇西探小学
-
出处
《美术教育研究》
2016年第20期156-156,共1页
-
文摘
在小学美术教学过程中,模仿的作用不可忽视。通过模仿,学生能对美术创作产生感性认识,在不断的模仿、积累过程中,学生的美术水平能够实现质的飞跃。文章论述如何在小学美术教学中合理利用模仿教学,帮助学生增强对美术学习的兴趣,促进学生美术能力的提升。
-
关键词
美术教学
模仿
恰当运用
-
分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
-
