期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论语言的特点及其教学
1
作者
周业清
吕玉兰
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1999年第2期90-93,共4页
阅读教学中,人们感受的语言自有独特的个性。这种个性,表现为以深刻的内蕴吸引人,以丰富的情感感染人,以鲜明的思想陶冶人。要实现以培养人格,发展个性,提高艺术欣赏品位等为主要内容的语文素质教育,最基本的任务是恢复语言的面目,重视...
阅读教学中,人们感受的语言自有独特的个性。这种个性,表现为以深刻的内蕴吸引人,以丰富的情感感染人,以鲜明的思想陶冶人。要实现以培养人格,发展个性,提高艺术欣赏品位等为主要内容的语文素质教育,最基本的任务是恢复语言的面目,重视语言自身的个性。
展开更多
关键词
整体语言教学
语言情境
包身工
文天祥
语文素质教育
阅读教学
培养人格
发展个性
《荷花淀》
艺术欣赏
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
论语言的特点及其教学
1
作者
周业清
吕玉兰
机构
江苏徐州市教育技术装备站
江苏
邳州市教科所
出处
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1999年第2期90-93,共4页
文摘
阅读教学中,人们感受的语言自有独特的个性。这种个性,表现为以深刻的内蕴吸引人,以丰富的情感感染人,以鲜明的思想陶冶人。要实现以培养人格,发展个性,提高艺术欣赏品位等为主要内容的语文素质教育,最基本的任务是恢复语言的面目,重视语言自身的个性。
关键词
整体语言教学
语言情境
包身工
文天祥
语文素质教育
阅读教学
培养人格
发展个性
《荷花淀》
艺术欣赏
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论语言的特点及其教学
周业清
吕玉兰
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1999
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
