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6×His-猪生长激素融合基因在家蚕生物反应器中的表达
被引量:
3
1
作者
朱江
姜秀英
+5 位作者
曹广力
朱艳
彭建明
李新平
沈颂东
贡成良
《蚕业科学》
CAS
CSCD
2004年第4期376-381,共6页
将通过PCR技术改建并去除了信号肽的猪生长激素cDNA基因克隆入转移载体pBacPAK His1,构建了重组转移载体pPGH0 30 ,进而将pPGH0 30与线性化病毒Bm BacPAK6共转染BmN细胞 ,成功获得了猪生长激素重组杆状病毒Bm BacPAK6 pgh。感染重组病...
将通过PCR技术改建并去除了信号肽的猪生长激素cDNA基因克隆入转移载体pBacPAK His1,构建了重组转移载体pPGH0 30 ,进而将pPGH0 30与线性化病毒Bm BacPAK6共转染BmN细胞 ,成功获得了猪生长激素重组杆状病毒Bm BacPAK6 pgh。感染重组病毒的细胞可溶性蛋白SDS PAGE和Western blot分析结果显示 ,感染细胞蛋白电泳带的 2 5kD处有 1条猪生长激素特异带。Bm BacPAK6 pgh的BmN细胞培养液接种家蚕 5龄幼虫和蛹 ,感病幼虫与蛹血淋巴的SDS PAGE和Western blot分析结果表明 ,6×His 猪生长激素融合基因在家蚕体内得到了表达 ,特异性条带大小约为 2 5kD。
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关键词
猪生长激素
融合基因
家蚕生物反应器
表达
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职称材料
企业管理案例教学法初探
被引量:
5
2
作者
孙丽冰
刘素梅
《职教论坛》
2004年第03X期49-50,共2页
企业管理学在职业学校是一门难教难学的课程,如何提高企业管理教学的效果,是一个值得深入研究的课题.
关键词
企业管理学
案例教学法
教材
素质教育
教学方法
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职称材料
学生数学学习质量评价改进的尝试
被引量:
1
3
作者
伍晓英
《职教论坛》
2004年第26期26-,共1页
学生数学学习质量评价应注重过程性评价。
关键词
学习质量
过程性评价
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职称材料
正确认识爱岗敬业与人才的合理流动
4
作者
曹培东
《职教论坛》
2003年第24期52-53,共2页
在社会飞速发展的今天,随着社会职业的不断变动和创新以及人们对实现自我价值的日益重视,市场机制对人们就业活动产生的影响越来越大.这导致了竞争的增强,就业机会的"相对"增多;而另一方面,部分职校毕业生缺乏正确的择业观,...
在社会飞速发展的今天,随着社会职业的不断变动和创新以及人们对实现自我价值的日益重视,市场机制对人们就业活动产生的影响越来越大.这导致了竞争的增强,就业机会的"相对"增多;而另一方面,部分职校毕业生缺乏正确的择业观,眼高手低,期望值过高,其择业观具有明显的"稳定"、"经济"意识和"地域好"的概念,一味追求那些环境舒适收入高的工作,不愿到基层,到艰苦的地方去;也有狭隘地理解专业对口、学以致用,总觉得单位或岗位不理想,因而好高鹜远,这山望着那山高,动辄"跳槽"……针对目前学生存在的这种情况,我们应该紧密联系社会生活实际和学生的思想实际,结合职业学校的各自特点,增强针对性和实效性.
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关键词
人才流动
工作岗位
社会职业
从业人员
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职称材料
谈高职学生的理财教育
被引量:
1
5
作者
吴新平
《职教论坛》
2004年第26期53-,共1页
西方国家普遍认为,理财教育也是素质教育的重要内容.并且认为,这种教育越早越好,应从少儿阶段就开始进行.相比之下,我国的理财教育相对滞后,未能充分开展,这与我国的素质教育目标不相称.仅就我国高职院校而言,强化高职学生理财教育...
西方国家普遍认为,理财教育也是素质教育的重要内容.并且认为,这种教育越早越好,应从少儿阶段就开始进行.相比之下,我国的理财教育相对滞后,未能充分开展,这与我国的素质教育目标不相称.仅就我国高职院校而言,强化高职学生理财教育,势在必行.……
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关键词
理财教育
高职学生
高职院校
高等职业院校
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职称材料
浅谈中药化学教学
6
作者
曹月梅
《职教论坛》
2004年第11期41-,共1页
随着中专学制的缩短,职业教育重心的转移.面对一成不变的教材,应如何密切结合当前医药行业的生产实践,删繁就简,推陈出新,增补相应的内容:又如何适时、适度地点拨、引导和激发学生,使其充满学习的渴望和兴趣,从而提高广大学生的自...
随着中专学制的缩短,职业教育重心的转移.面对一成不变的教材,应如何密切结合当前医药行业的生产实践,删繁就简,推陈出新,增补相应的内容:又如何适时、适度地点拨、引导和激发学生,使其充满学习的渴望和兴趣,从而提高广大学生的自主学习性呢? ……
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关键词
中药化学
中药学
医药生产
接触面积
溶剂
学生会
学生自治会
学生组织
医药行业
分离方法
两相
贴近学生
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职称材料
题名
6×His-猪生长激素融合基因在家蚕生物反应器中的表达
被引量:
3
1
作者
朱江
姜秀英
曹广力
朱艳
彭建明
李新平
沈颂东
贡成良
机构
苏州大学生命科学学院
江苏徐州医药学校
苏州大学农业科学与技术学院
出处
《蚕业科学》
CAS
CSCD
2004年第4期376-381,共6页
基金
江苏省教育厅自然科学基金项目 (编号Q1114 0 2 0 )
文摘
将通过PCR技术改建并去除了信号肽的猪生长激素cDNA基因克隆入转移载体pBacPAK His1,构建了重组转移载体pPGH0 30 ,进而将pPGH0 30与线性化病毒Bm BacPAK6共转染BmN细胞 ,成功获得了猪生长激素重组杆状病毒Bm BacPAK6 pgh。感染重组病毒的细胞可溶性蛋白SDS PAGE和Western blot分析结果显示 ,感染细胞蛋白电泳带的 2 5kD处有 1条猪生长激素特异带。Bm BacPAK6 pgh的BmN细胞培养液接种家蚕 5龄幼虫和蛹 ,感病幼虫与蛹血淋巴的SDS PAGE和Western blot分析结果表明 ,6×His 猪生长激素融合基因在家蚕体内得到了表达 ,特异性条带大小约为 2 5kD。
关键词
猪生长激素
融合基因
家蚕生物反应器
表达
Keywords
pgh geneFusion geneBombyx mori bioreactorExpression
分类号
Q785 [生物学—分子生物学]
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职称材料
题名
企业管理案例教学法初探
被引量:
5
2
作者
孙丽冰
刘素梅
机构
江苏徐州医药学校
出处
《职教论坛》
2004年第03X期49-50,共2页
文摘
企业管理学在职业学校是一门难教难学的课程,如何提高企业管理教学的效果,是一个值得深入研究的课题.
关键词
企业管理学
案例教学法
教材
素质教育
教学方法
分类号
F27-4 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
学生数学学习质量评价改进的尝试
被引量:
1
3
作者
伍晓英
机构
江苏徐州医药学校
出处
《职教论坛》
2004年第26期26-,共1页
文摘
学生数学学习质量评价应注重过程性评价。
关键词
学习质量
过程性评价
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
正确认识爱岗敬业与人才的合理流动
4
作者
曹培东
机构
江苏徐州医药学校
出处
《职教论坛》
2003年第24期52-53,共2页
文摘
在社会飞速发展的今天,随着社会职业的不断变动和创新以及人们对实现自我价值的日益重视,市场机制对人们就业活动产生的影响越来越大.这导致了竞争的增强,就业机会的"相对"增多;而另一方面,部分职校毕业生缺乏正确的择业观,眼高手低,期望值过高,其择业观具有明显的"稳定"、"经济"意识和"地域好"的概念,一味追求那些环境舒适收入高的工作,不愿到基层,到艰苦的地方去;也有狭隘地理解专业对口、学以致用,总觉得单位或岗位不理想,因而好高鹜远,这山望着那山高,动辄"跳槽"……针对目前学生存在的这种情况,我们应该紧密联系社会生活实际和学生的思想实际,结合职业学校的各自特点,增强针对性和实效性.
关键词
人才流动
工作岗位
社会职业
从业人员
分类号
C96 [经济管理—人力资源管理]
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职称材料
题名
谈高职学生的理财教育
被引量:
1
5
作者
吴新平
机构
江苏
省
徐州
医药
中专
学校
出处
《职教论坛》
2004年第26期53-,共1页
文摘
西方国家普遍认为,理财教育也是素质教育的重要内容.并且认为,这种教育越早越好,应从少儿阶段就开始进行.相比之下,我国的理财教育相对滞后,未能充分开展,这与我国的素质教育目标不相称.仅就我国高职院校而言,强化高职学生理财教育,势在必行.……
关键词
理财教育
高职学生
高职院校
高等职业院校
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅谈中药化学教学
6
作者
曹月梅
机构
江苏
省
徐州
医药
中专
学校
出处
《职教论坛》
2004年第11期41-,共1页
文摘
随着中专学制的缩短,职业教育重心的转移.面对一成不变的教材,应如何密切结合当前医药行业的生产实践,删繁就简,推陈出新,增补相应的内容:又如何适时、适度地点拨、引导和激发学生,使其充满学习的渴望和兴趣,从而提高广大学生的自主学习性呢? ……
关键词
中药化学
中药学
医药生产
接触面积
溶剂
学生会
学生自治会
学生组织
医药行业
分离方法
两相
贴近学生
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
6×His-猪生长激素融合基因在家蚕生物反应器中的表达
朱江
姜秀英
曹广力
朱艳
彭建明
李新平
沈颂东
贡成良
《蚕业科学》
CAS
CSCD
2004
3
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职称材料
2
企业管理案例教学法初探
孙丽冰
刘素梅
《职教论坛》
2004
5
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职称材料
3
学生数学学习质量评价改进的尝试
伍晓英
《职教论坛》
2004
1
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下载PDF
职称材料
4
正确认识爱岗敬业与人才的合理流动
曹培东
《职教论坛》
2003
0
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职称材料
5
谈高职学生的理财教育
吴新平
《职教论坛》
2004
1
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职称材料
6
浅谈中药化学教学
曹月梅
《职教论坛》
2004
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