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尊重生命的多样成长——江苏省张家港市暨阳高级中学心理健康教育实践 |
吴新建
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《江苏教育》
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2018 |
0 |
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授之以鱼不如授之以渔——中学生英语自学能力的培养之我见 |
王海婴
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《英语广场（学术研究）》
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2012 |
3
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3
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高中美术鉴赏中学生评价能力的提高思考 |
计明礼
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《教育界》
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2021 |
0 |
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想说爱你不容易——表达性艺术治疗应用于高中生爱情主题心理活动课 |
孟莉
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《中小学心理健康教育》
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2024 |
0 |
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新教材中旁白的教学价值与实现路径——以人教版高中物理必修教材为例 |
孙悦
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《物理教学探讨》
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2024 |
0 |
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任务型教学模式在高中英语阅读教学中的应用策略 |
张瑜
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《英语教师》
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2018 |
9
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站在烦恼里拥抱幸福--高中生情绪管理教学设计 |
戴小燕
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《江苏教育》
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2018 |
2
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“失败”的地理实验也是教学成功之母 |
陈利清
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《地理教学》
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2010 |
1
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浅谈如何在高中美术教学中培养学生的核心素养 |
姚红
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《美术教育研究》
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2017 |
5
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追求数学课堂真善美的境界——“极坐标系”教学片段及反思 |
刘飚
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《江苏教育》
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2016 |
1
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巧借现代信息技术优化高中体育教学探讨 |
黄嘉富
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《成才之路》
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2016 |
3
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小说悬念制造的秘密——我教《最后的常春藤叶》 |
沈周霄
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《语文教学与研究》
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2018 |
1
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展现语言艺术激活体育课堂刍论 |
黄嘉富
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《成才之路》
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2018 |
1
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重视“三重三轻”提高心理健康教育实效研究 |
戴小燕
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《成才之路》
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2017 |
1
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追寻有效美术教学,回归美术教育本质 |
姚红
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《美术教育研究》
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2014 |
1
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直线倾斜角和斜率范围求法 |
罗建宇
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《数理化解题研究（高中版）》
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2003 |
0 |
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读书:让眼前的世界更清晰——读余秋雨的《中国文脉》 |
沈周霄
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《江苏教育》
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2018 |
0 |
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“教学案一体化”在地理教学中的应用 |
陈利清
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《地理教学》
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2004 |
0 |
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小组随堂实验成就动态课堂 |
徐春芬
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《化学教与学》
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2013 |
0 |
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从“角色”到“自我”有多远 |
沈周霄
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《江苏教育》
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2017 |
0 |
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