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新时代加强党对职业教育工作全面领导的实现路径
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作者 刘爱萍 张立博 《江苏建筑职业技术学院学报》 2024年第3期55-59,共5页
分析了新时代党对职业教育工作全面领导的价值意义,从现状困境出发,提出了加强督查考评、遵循人才培养规律、推进教育改革创新、统一党管干部人才原则、深化教育对外开放5个方面的具体措施,为保证职业教育坚持正确方向,实现高质量发展,... 分析了新时代党对职业教育工作全面领导的价值意义,从现状困境出发,提出了加强督查考评、遵循人才培养规律、推进教育改革创新、统一党管干部人才原则、深化教育对外开放5个方面的具体措施,为保证职业教育坚持正确方向,实现高质量发展,实现建设教育强国、办好人民满意的教育提供有力保障。 展开更多
关键词 新时代 党的领导 职业教育 路径研究
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建筑类专业实施现代学徒制策略探讨 被引量:2
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作者 周厚思 《江苏建筑职业技术学院学报》 2018年第2期60-62,共3页
由于企业和学校的管理方式完全不同,传统的办学模式在一定程度上制约了现代学徒制实施.通过实地调研,总结出了企业施工一线实习实践教学与学校实施现代学徒制教学模式中存在的问题,针对性地提出了建筑类专业实施现代学徒制的对策,包括... 由于企业和学校的管理方式完全不同,传统的办学模式在一定程度上制约了现代学徒制实施.通过实地调研,总结出了企业施工一线实习实践教学与学校实施现代学徒制教学模式中存在的问题,针对性地提出了建筑类专业实施现代学徒制的对策,包括落实现代学徒制工作扶持性政策,健全招生与招工制度,制定专业教育标准和课程标准框架,规范工学结合人才培养模式,建立科学的教学管理与运行机制以及监督评价制度,以此保障建筑类专业现代学徒制的有效实施. 展开更多
关键词 建筑类专业 现代学徒制 校企合作 人才培养
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高职女生职业决策自我效能感的影响路径及对策 被引量:1
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作者 张侠 《江苏建筑职业技术学院学报》 2013年第4期40-42,共3页
在明确职业决策的自我效能感概念与内涵的基础上,通过问卷调查的形式对徐州市3所高职院校的女大学生的职业决策自我效能感状况进行了分析,探讨了影响高职女生职业决策自我效能感的路径,并提出了相应的提升措施.
关键词 高职女生 职业决策 自我效能感 影响路径 回归分析
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南洋理工学院学生心智培育与管理的启示与思考 被引量:4
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作者 杨世铎 王正扬 李国琴 《徐州建筑职业技术学院学报》 2011年第2期50-52,共3页
对新加坡南洋理工学院学生心智培育与管理进行了实地考察,该校学生心智教育与管理的特色主要体现在目标定位、机构设置、活动管理、校园规划设计和教师的示范作用等方面,从明确学校和学生工作定位、丰富学生活动和合理配置人力资源等方... 对新加坡南洋理工学院学生心智培育与管理进行了实地考察,该校学生心智教育与管理的特色主要体现在目标定位、机构设置、活动管理、校园规划设计和教师的示范作用等方面,从明确学校和学生工作定位、丰富学生活动和合理配置人力资源等方面给人们以启示与思考.结合我国高职院校学生工作的实际,提出应确立和落实"以生为本"理念,关注学生需求,健全体制机制,以促进学生职业素质的养成和全面发展. 展开更多
关键词 新加坡南洋理工学院 心智培育与管理 以生为本 职业素质 全面发展
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高职院校辅导员队伍良性发展对策探析 被引量:1
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作者 李国琴 李锐 《徐州建筑职业技术学院学报》 2011年第2期59-61,共3页
基于高职院校辅导员工作现状,通过问卷调查方式,分析了高职院校辅导员队伍建设中存在的问题,在保证人员配备、加强专业化建设、保持动态稳定、建立保障机制及提高自身素养等方面,提出了促进辅导员队伍稳定与良性发展的相关对策.
关键词 高职院校 辅导员队伍 良性发展 应对策略 探索分析
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高职院校辅导员工作动力机制探究 被引量:2
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作者 李国琴 《江苏建筑职业技术学院学报》 2013年第4期27-29,49,共4页
基于高职院校辅导员工作动力现状,在分析影响辅导员工作动力因素的基础上,提出从宏观、中观、微观三个维度构建辅导员工作动力机制.研究表明,政策导向机制是辅导员工作强劲的引导力,科学工作机制是辅导员工作切实的保障力,自我激励机制... 基于高职院校辅导员工作动力现状,在分析影响辅导员工作动力因素的基础上,提出从宏观、中观、微观三个维度构建辅导员工作动力机制.研究表明,政策导向机制是辅导员工作强劲的引导力,科学工作机制是辅导员工作切实的保障力,自我激励机制是辅导员工作不竭的内驱力. 展开更多
关键词 高职院校 辅导员工作 动力机制 因素 分析 构建
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优势视角理论在高职单招学生日常教育中的应用
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作者 邵明颖 胡永 《江苏建筑职业技术学院学报》 2015年第2期73-75,共3页
随着现代教育制度的不断完善和发展,单招学生在高职院校中所占比例日益加大,以江苏建筑职业技术学院为例,通过调查问卷,分析了该校不同生源学生的学习状态与管理状态.在介绍优势视角理论内涵的基础上,阐述了优势视角理论在高职单招学生... 随着现代教育制度的不断完善和发展,单招学生在高职院校中所占比例日益加大,以江苏建筑职业技术学院为例,通过调查问卷,分析了该校不同生源学生的学习状态与管理状态.在介绍优势视角理论内涵的基础上,阐述了优势视角理论在高职单招学生日常教育中的应用. 展开更多
关键词 优势视角 高职院校 单招学生 日常教育 应用
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高校人才观与学生管理工作探析
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作者 刘建树 褚飞虹 《江苏建筑职业技术学院学报》 2012年第4期63-65,共3页
经济社会的发展与高等学校规模的扩张对高校学生管理工作提出了新的挑战.在科学人才观的指导下做好高校学生管理工作,是提高高校人才培养质量,促进我国教育事业健康发展的重要举措.对高校学生管理工作中存在的有关问题,提出了相应的改... 经济社会的发展与高等学校规模的扩张对高校学生管理工作提出了新的挑战.在科学人才观的指导下做好高校学生管理工作,是提高高校人才培养质量,促进我国教育事业健康发展的重要举措.对高校学生管理工作中存在的有关问题,提出了相应的改进措施. 展开更多
关键词 高校 人才观 学生管理 以人为本 职业素养
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