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题名建构主义理论下高职学院基础课师资队伍建设
被引量：3
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作者
孟红霞
杨柳
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机构
江苏建筑职业技术学院基础课教学部
江苏师范大学外国语学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第12期72-73,共2页
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文摘
当今社会对岗位综合能力的需求越来越高,知识更新的速度越来越快,高职学院基础课的教师应该在建构主义理论指引下,把握好基础课程的定位,帮助学生为学好专业知识做好铺垫,培养出技能型高素质人才。基础课教师在建构主义学习理论指导下,按照高职教育环境的新要求,主动提高自身的教学能力,更好地适应高职教育改革的需求。
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关键词
建构主义理论
基础课教师
发展
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名从高职学生主体诉求视角再谈高职教育定位
被引量：3
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作者
周军
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机构
江苏建筑职业技术学院基础课教学部
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出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第18期29-30,共2页
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文摘
文章立足于调查,在实证的基础上分析了高职学生的主体诉求,提出了高职教育的"做事+做人"的理性定位,目的在于凸显高职教育的办学特色,实现高职教育的人才培养目标要求。
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关键词
高职教育
高职学生
主体诉求
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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