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成人高等教育的现状与未来发展的建议——以江苏省为例
被引量:
3
1
作者
张杉
《国家教育行政学院学报》
2007年第4期55-59,37,共6页
全面回顾和总结成人高等教育的发展情况,对于我国高等教育落实科学发展观、推进教育服务社会主义和谐社会建设有着重要意义。通过数据分析表明,1991~2005年间江苏成人高等教育规模持续扩大,专业设置与经济社会发展需求保持动态对接,成...
全面回顾和总结成人高等教育的发展情况,对于我国高等教育落实科学发展观、推进教育服务社会主义和谐社会建设有着重要意义。通过数据分析表明,1991~2005年间江苏成人高等教育规模持续扩大,专业设置与经济社会发展需求保持动态对接,成人属性有所加强,为江苏省的高等教育大众化和经济社会发展做出了重要贡献。但是,成人高等教育也需要进一步加快学科结构调整、大力发展农村成人高等教育、促进教育公平等。
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关键词
成人高等教育
数据分析
建议
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职称材料
成人高等教育边缘化原因及对策
被引量:
22
2
作者
蒋立文
经贵宝
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2005年第3期119-122,共4页
本文分析了近年来成人高等教育边缘化的原因,阐述了成人高等教育是否需继续存在的两种不同的争论观点,同时提出了以改革和创新来发展成人高等教育的对策。
关键词
成人高等教育
边缘化
改革与创新
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职称材料
高等教育的质量和质量保证
被引量:
5
3
作者
蒋立文
经贵宝
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2006年第5期53-56,共4页
文章在对高等教育质量概念和高等教育消费特殊性的简要分析的基础上,重点探讨了高等教育质量保证的模式、方法、原理,并对高等教育质量保证的常用方法进行了比较分析,对高等教育质量保证进行了反思。
关键词
高等教育
质量
质量保证
模式
方法
原理
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职称材料
开放教育实行多学期制的改革构想
4
作者
陈军
张珠龙
《现代远程教育研究》
2009年第1期48-51,共4页
深化教学改革、加强校际交流和促进学生个性发展是目前国内高校学期改革的普遍理想取向。电大开放教育的本质对现行的学期制度提出了改革的要求,针对这一问题开展的专项调查结果表明:学期调整具备初步的基础;鉴于电大教育的复杂性以及...
深化教学改革、加强校际交流和促进学生个性发展是目前国内高校学期改革的普遍理想取向。电大开放教育的本质对现行的学期制度提出了改革的要求,针对这一问题开展的专项调查结果表明:学期调整具备初步的基础;鉴于电大教育的复杂性以及我国传统节日的固有影响,开放教育学期改革应选择均衡四学期制,并通过在单列市电大试点后再稳步推进。
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关键词
电大教育
开放教育
学期改革
学分制
均衡四学期制
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职称材料
我国开放大学创建理念的思考
被引量:
2
5
作者
曹永
《职教论坛》
北大核心
2012年第31期25-28,共4页
探索开放大学建设模式,办好开放大学,首先需要解决创建理念的问题。开放大学应通过继承、吸收和创新,形成适应自身发展的系统理念、治校理念、办学理念、教学理念和科研理念。
关键词
开放大学
创建
理念
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职称材料
题名
成人高等教育的现状与未来发展的建议——以江苏省为例
被引量:
3
1
作者
张杉
机构
江苏广播电视大学继续教育学院
出处
《国家教育行政学院学报》
2007年第4期55-59,37,共6页
基金
江苏省2006年度高校哲学社会科学基金项目(批准号:06STD840010)阶段性成果。
文摘
全面回顾和总结成人高等教育的发展情况,对于我国高等教育落实科学发展观、推进教育服务社会主义和谐社会建设有着重要意义。通过数据分析表明,1991~2005年间江苏成人高等教育规模持续扩大,专业设置与经济社会发展需求保持动态对接,成人属性有所加强,为江苏省的高等教育大众化和经济社会发展做出了重要贡献。但是,成人高等教育也需要进一步加快学科结构调整、大力发展农村成人高等教育、促进教育公平等。
关键词
成人高等教育
数据分析
建议
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
成人高等教育边缘化原因及对策
被引量:
22
2
作者
蒋立文
经贵宝
机构
江苏广播电视大学继续教育学院
江苏
省
教育
厅高教处
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2005年第3期119-122,共4页
文摘
本文分析了近年来成人高等教育边缘化的原因,阐述了成人高等教育是否需继续存在的两种不同的争论观点,同时提出了以改革和创新来发展成人高等教育的对策。
关键词
成人高等教育
边缘化
改革与创新
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
高等教育的质量和质量保证
被引量:
5
3
作者
蒋立文
经贵宝
机构
江苏广播电视大学继续教育学院
江苏
省
教育
厅高教处
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2006年第5期53-56,共4页
文摘
文章在对高等教育质量概念和高等教育消费特殊性的简要分析的基础上,重点探讨了高等教育质量保证的模式、方法、原理,并对高等教育质量保证的常用方法进行了比较分析,对高等教育质量保证进行了反思。
关键词
高等教育
质量
质量保证
模式
方法
原理
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
开放教育实行多学期制的改革构想
4
作者
陈军
张珠龙
机构
江苏
广播
电视大学
教材中心
江苏广播电视大学继续教育学院
出处
《现代远程教育研究》
2009年第1期48-51,共4页
基金
全国教育科学"十五"规划课题<现代远程开放教育教学质量保证的研究>(FKBO11381)子项目研究成果。
文摘
深化教学改革、加强校际交流和促进学生个性发展是目前国内高校学期改革的普遍理想取向。电大开放教育的本质对现行的学期制度提出了改革的要求,针对这一问题开展的专项调查结果表明:学期调整具备初步的基础;鉴于电大教育的复杂性以及我国传统节日的固有影响,开放教育学期改革应选择均衡四学期制,并通过在单列市电大试点后再稳步推进。
关键词
电大教育
开放教育
学期改革
学分制
均衡四学期制
分类号
G522.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
我国开放大学创建理念的思考
被引量:
2
5
作者
曹永
机构
江苏广播电视大学继续教育学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第31期25-28,共4页
文摘
探索开放大学建设模式,办好开放大学,首先需要解决创建理念的问题。开放大学应通过继承、吸收和创新,形成适应自身发展的系统理念、治校理念、办学理念、教学理念和科研理念。
关键词
开放大学
创建
理念
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
成人高等教育的现状与未来发展的建议——以江苏省为例
张杉
《国家教育行政学院学报》
2007
3
在线阅读
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职称材料
2
成人高等教育边缘化原因及对策
蒋立文
经贵宝
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2005
22
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
高等教育的质量和质量保证
蒋立文
经贵宝
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2006
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
开放教育实行多学期制的改革构想
陈军
张珠龙
《现代远程教育研究》
2009
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
我国开放大学创建理念的思考
曹永
《职教论坛》
北大核心
2012
2
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职称材料
已选择
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