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试论高职课改背景下“双师型”师资队伍建设策略
被引量：
14
1
作者
沈文娟
《教育与职业》
北大核心
2011年第11期67-69,共3页
当前高职课程改革已经成为高等职业教育改革最紧迫的问题,高职课改对我们教师的"双师型"素质提出了更高的要求。然而,就我国高职院校"双师型"师资队伍建设的现状来看,无论是政策制度还是学校操作层面都存在一定的问...
当前高职课程改革已经成为高等职业教育改革最紧迫的问题,高职课改对我们教师的"双师型"素质提出了更高的要求。然而,就我国高职院校"双师型"师资队伍建设的现状来看,无论是政策制度还是学校操作层面都存在一定的问题,解决这些问题的主要策略是加快建立职教教师资格认证制度,逐步形成"双师型"师资培养培训体系,并在扎实推进高职课程改革的进程中,有效拉动"双师型"师资队伍建设各项举措的实质进展。
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关键词
高职院校
“双师型”师资
高职课改
校企合作
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题名
试论高职课改背景下“双师型”师资队伍建设策略
被引量：
14
1
作者
沈文娟
机构
江苏广播电视大学武进学院组织人事处
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第11期67-69,共3页
文摘
当前高职课程改革已经成为高等职业教育改革最紧迫的问题,高职课改对我们教师的"双师型"素质提出了更高的要求。然而,就我国高职院校"双师型"师资队伍建设的现状来看,无论是政策制度还是学校操作层面都存在一定的问题,解决这些问题的主要策略是加快建立职教教师资格认证制度,逐步形成"双师型"师资培养培训体系,并在扎实推进高职课程改革的进程中,有效拉动"双师型"师资队伍建设各项举措的实质进展。
关键词
高职院校
“双师型”师资
高职课改
校企合作
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
试论高职课改背景下“双师型”师资队伍建设策略
沈文娟
《教育与职业》
北大核心
2011
14
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