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题名课程模块化的目的与方法
被引量：15
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作者
刘重庆
徐国庆
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机构
江苏常州技术师院
华东师大
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出处
《职教论坛》
2001年第3期58-58,共1页
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文摘
模块课程有这么一个常见的定义:一个模块是一个单位的课程内容,它有自己的起点和终点,可以对之增加一些模块,以完成更大的任务,或取得更为长期的目标.国际劳工组织在70年代开发了一个培训模式,该模式通常简称MES.这一模式完全是按照模块课程的思路来开发的.他们给模块课程下了这么一个定义:模块是指在某一职业领域、工作范围内,将一项工作划分为若干部分,这种划分要符合实际工作的程序和工作规范,要有清楚的开头和结尾.这样划分出来的每一部分即为一个模块,虽然MES中是用模块化方法来分解工作,但由于其学习单元便是建立在分解到最后得到的工作单元的基础上的,因此,这种课程也是模块课程.另外,CBE也是应用模块课程的典范,它的课程被称为教学单元.这些单元事实上就是模块,它有明确的起点和终点,能在适当短的时间内完成,例如在几周内而不是几个月内完成.
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关键词
模块课程
职业教育
教学内容
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分类号
G712.304
[文化科学—职业技术教育学]
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题名就业指导:中专面临的新课题
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作者
王明伦
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机构
江苏省常州技术师院
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出处
《中国职业技术教育》
1997年第8期39-40,共2页
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关键词
就业指导
就业市场
就业政策
毕业生
就业观念
招生并轨
中专
人事制度改革
人才市场的需求
就业指导机构
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名谈职技高师化工仪表及自动化课程的设置
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作者
熊洁羽
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机构
江苏常州技术师院
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出处
《职教论坛》
2002年第14期23-23,共1页
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文摘
一、课程教学目标
化工仪表及自动化是一门将自动控制学科、仪器仪表学科及计算机学科的理论与技术服务于化学过程的综合性的技术学科,其任务是使学生掌握化工生产中的检测技术和自动控制系统方面的知识,培养学生分析和解决工程实际问题的能力.通过本课程的学习,使学生掌握化工仪表及自动化方面的基本理论,内容包括自动控制的基本概念,被控对象的数学模型,化工生产中主要工艺参数的测量原理、显示仪表、基本控制规律和控制器及执行器、典型化工单元的控制方案六个部分.
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关键词
课程设置
职业教育
自动化
化工仪表
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分类号
TQ056－4
[化学工程]
TP2－4
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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