期刊文献+
共找到72篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
小学生良好数学学习习惯的培养途径
1
作者 范慧 《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》 2025年第1期5-6,共2页
《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确指出:要让学生在数学课程的学习过程中养成良好的学习习惯,形成质疑问难、自我反思和勇于探索的科学精神。然而,在实际教学过程中,学生在数学学习习惯方面存在诸多问题,如... 《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确指出:要让学生在数学课程的学习过程中养成良好的学习习惯,形成质疑问难、自我反思和勇于探索的科学精神。然而,在实际教学过程中,学生在数学学习习惯方面存在诸多问题,如缺乏预习和复习的自主性、缺乏独立思考意识等。因此,本文将探讨小学生良好数学学习习惯的培养途径,并提出一系列切实可行的培养策略,以期促进小学生良好数学学习习惯的培养。 展开更多
关键词 数学学习习惯 质疑问难 学习习惯的培养 培养策略 义务教育数学课程标准 数学课程 自我反思 小学生
在线阅读 下载PDF
STEAM教育理念在初中信息科技教学中的运用——以苏科版《跨学科主题学习——丝绸之路》为例
2
作者 佟亮 《中国新通信》 2025年第1期115-117,共3页
STEAM是融合了科学、技术、工程、艺术和数学五个领域而开展的教学方式,是一种跨学科的融合教学,一般在项目化学习中运用。本文梳理了STEAM教育理念下初中信息科技教学活动的设计原则和框架,并以苏科版信息科技七年级下册第七单元“跨... STEAM是融合了科学、技术、工程、艺术和数学五个领域而开展的教学方式,是一种跨学科的融合教学,一般在项目化学习中运用。本文梳理了STEAM教育理念下初中信息科技教学活动的设计原则和框架,并以苏科版信息科技七年级下册第七单元“跨学科主题学习——丝绸之路”课程教学为例,分别从分析学生先验知识,激发学习兴趣;设计学习项目主题,探索学科知识;开发创建数字内容,解释技术应用;实施网络分享推广,延伸课堂边界;评价项目完成情况,做好教学总结等五个环节,探索了STEAM教育理念在初中信息科技教学中的运用策略。 展开更多
关键词 STEAM教育 信息科技 应用策略
在线阅读 下载PDF
江苏省网络名师工作室“课研活动”研修探索
3
作者 丁夏男 赵亮 《江苏教育》 2021年第94期72-74,共3页
一、研修背景为落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》《江苏教育信息化2.0行动计划》等文件要求,全力提升教师信息化素养,构建“互联网+”背景下的人才培养新模式,基本实现“三提升一全面”的总体目... 一、研修背景为落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》《江苏教育信息化2.0行动计划》等文件要求,全力提升教师信息化素养,构建“互联网+”背景下的人才培养新模式,基本实现“三提升一全面”的总体目标,丁夏男网络名师工作室依托江苏智慧教育云平台“名师广场”,在“教研活动”中打造混合式“课研活动”研修模块,努力架构教研新样态。 展开更多
关键词 名师工作室 教育信息化 教研活动 人才培养新模式 课研 中小学教师信息技术应用能力提升工程 研修 新样态
在线阅读 下载PDF
实验探究教学在初中化学教学中的有效运用
4
作者 闵亚东 《数理化解题研究》 2021年第5期82-83,共2页
初中化学实验探究教学旨在通过学生动手、观察、思考、总结等过程,提高学生课堂的参与积极性,培养积极探索的科学精神、创造性的思维体系、严谨的动手能力.从创设问题情境,激发学生实验热情;利用微课导学,实现实验课堂翻转;延伸实验内容... 初中化学实验探究教学旨在通过学生动手、观察、思考、总结等过程,提高学生课堂的参与积极性,培养积极探索的科学精神、创造性的思维体系、严谨的动手能力.从创设问题情境,激发学生实验热情;利用微课导学,实现实验课堂翻转;延伸实验内容,拓展学生知识空间;尊重学生主体,催生科学探究意识等四个方面论述了实验探究教学在初中化学教学中的有效运用. 展开更多
关键词 实验探究 创设情境 微课导学 延伸内容 尊重主体 初中化学
在线阅读 下载PDF
利用器材提升小学体育训练效果的策略研究 被引量:1
5
作者 陈静 《文体用品与科技》 2024年第9期133-135,共3页
在小学体育训练环节,教师需利用体育器材来带动学生进行高效训练、高效学习,提高学生的整体学习质量。在此期间,体育教师需选取适合学生年龄和兴趣的器材,同时创新训练方法,提高器材的使用效率。并注重器材的安全和维护管理,加强对器材... 在小学体育训练环节,教师需利用体育器材来带动学生进行高效训练、高效学习,提高学生的整体学习质量。在此期间,体育教师需选取适合学生年龄和兴趣的器材,同时创新训练方法,提高器材的使用效率。并注重器材的安全和维护管理,加强对器材的多样化组合应用,强化器材使用反馈评估。引进智能化器材,提供专项训练,从而提高体育教学水平。 展开更多
关键词 器材 小学体育训练 策略
在线阅读 下载PDF
依托“一题多解”策略,提升解题学习成效
6
作者 周保珍 《数学之友》 2024年第17期81-83,86,共4页
“一题多解”对于合理梳理整合基础知识、发散数学思维、提升变形能力以及优化解题学习过程等具有高效的教学价值与策略应用.本文结合解题实例,就“一题多解”应用过程中的一些侧重点加以剖析,旨在优化解题教学与创新应用,引领并指导数... “一题多解”对于合理梳理整合基础知识、发散数学思维、提升变形能力以及优化解题学习过程等具有高效的教学价值与策略应用.本文结合解题实例,就“一题多解”应用过程中的一些侧重点加以剖析,旨在优化解题教学与创新应用,引领并指导数学解题研究,针对性地指导解题学习。 展开更多
关键词 一题多解 解题教学 解题学习
在线阅读 下载PDF
指向思维发展的想象写话
7
作者 徐敏 《小学阅读指南(低年级版)》 2024年第6期18-20,共3页
培养学生的思维能力是小学语文教学的重要内容之一。而“听说读写”是语文学习的基本方式,与学生的思维能力发展紧密相连。其中,“写”对于培养学生的语言表达能力、观察能力以及语用能力具有不可或缺的作用。在核心素养背景下,小学低... 培养学生的思维能力是小学语文教学的重要内容之一。而“听说读写”是语文学习的基本方式,与学生的思维能力发展紧密相连。其中,“写”对于培养学生的语言表达能力、观察能力以及语用能力具有不可或缺的作用。在核心素养背景下,小学低段写话教学应紧密结合学生的认知特点来进行。 展开更多
关键词 语言表达能力 核心素养 写话教学 小学低段 小学语文教学 认知特点 观察能力 语用能力
在线阅读 下载PDF
读写融合,构建语言与精神的共生桥梁
8
作者 李海燕 《语文世界(上旬刊)》 2024年第3期12-13,共2页
阅读与写作,一个是语言知识的获取,一个是语言知识的输出转化,两者共同建构起小学语文课程教学的主要内容。部分教师在教学中习惯将阅读与写作分开,学生面对教材选文,尤其是那些新颖、美妙的句段视而不见,或学而不用,浅尝辄止,走马灯似... 阅读与写作,一个是语言知识的获取,一个是语言知识的输出转化,两者共同建构起小学语文课程教学的主要内容。部分教师在教学中习惯将阅读与写作分开,学生面对教材选文,尤其是那些新颖、美妙的句段视而不见,或学而不用,浅尝辄止,走马灯似的匆匆走个过场,白白浪费了教材资源,学不到其中精华,造成课堂效率低下,核心素养得不到落实。所谓“不动笔墨不读书”,阅读与写作之间包含着同构共生的紧密关系。 展开更多
关键词 教材资源 核心素养 读写融合 同构共生 课堂效率 阅读与写作 教材选文 语言与精神
在线阅读 下载PDF
基于创客教育理念的初中信息技术教学策略研究
9
作者 佟亮 《中国新通信》 2024年第21期90-92,共3页
创客教育理念,是一种基于学生动手实践而开展的促进学生创新创意、探究体验的教学理念。本文首先梳理了基于创客教育理念的初中信息技术教学要点,然后结合初中信息技术教学实践,分别从制定目标、明确教学思路,情境导入、激发学习兴趣,... 创客教育理念,是一种基于学生动手实践而开展的促进学生创新创意、探究体验的教学理念。本文首先梳理了基于创客教育理念的初中信息技术教学要点,然后结合初中信息技术教学实践,分别从制定目标、明确教学思路,情境导入、激发学习兴趣,案例模仿、快速掌握技能,任务拓展、加深学习认知,主题创新、鼓励协同合作,作品分享、注重反思总结等多个方面,探索了基于创客教育理念的初中信息技术教学策略。 展开更多
关键词 创客教育 初中信息技术 教学策略
在线阅读 下载PDF
基于读写结合能力培养为目标的初中英语故事文本阅读教学实践 被引量:14
10
作者 吕国征 陆锋 《基础外语教育》 2017年第3期70-76,共7页
本文结合一节初中英语故事文本读写结合公开课,阐述了引导学生以故事类文本阅读为基础,通过学习了解阅读文本的信息,掌握阅读文本中的语言知识,篇章结构和体裁、题材特点,为写作提供语言和结构支架,实现语言有效输出的途径和方法。本文... 本文结合一节初中英语故事文本读写结合公开课,阐述了引导学生以故事类文本阅读为基础,通过学习了解阅读文本的信息,掌握阅读文本中的语言知识,篇章结构和体裁、题材特点,为写作提供语言和结构支架,实现语言有效输出的途径和方法。本文旨在探索以读写结合能力培养为目标的初中英语故事阅读教学模式,提高学生的读写整合能力。 展开更多
关键词 文本阅读 文本分析 读写结合 以读促写
在线阅读 下载PDF
关于微课在初中英语教学中的应用分析 被引量:20
11
作者 刘丽霞 《海外英语》 2015年第18期15-16,共2页
随着社会的快速发展,人们对初中英语教育问题的关注程度正在逐渐提高。相对来说,微课是一种比较新颖的教育手段,受到了全社会的高度重视。在传统的教学模式下,教师是教学的主导者,学生被动地学习。长时间下去,学生就会失去学习英语的积... 随着社会的快速发展,人们对初中英语教育问题的关注程度正在逐渐提高。相对来说,微课是一种比较新颖的教育手段,受到了全社会的高度重视。在传统的教学模式下,教师是教学的主导者,学生被动地学习。长时间下去,学生就会失去学习英语的积极性和热情。微课可以更好地激发学生的学习兴趣,让学生参与英语教学,充分发挥学生学习的主体地位,进而提高英语教学效率。微课的构建对初中英语教师提出了更高的要求,教师要不断提高自身的专业水平和综合素质,才能更好地满足学生的学习需求。 展开更多
关键词 微课 初中英语 应用分析
在线阅读 下载PDF
高中美术鉴赏教学对培养学生创新能力作用 被引量:3
12
作者 陈丽丽 《艺术科技》 2016年第11期390-,共1页
美学作为高中阶段的必修课程之一,其开设的主要目的就是培养学生美术鉴赏鉴赏能力以及审美能力,让学生在不断的学习中提升艺术情操,拥有一双发现美的眼睛。随着我国对创新人才需求不断地加大,高中美术教师应该充分发挥美术教学的优势,... 美学作为高中阶段的必修课程之一,其开设的主要目的就是培养学生美术鉴赏鉴赏能力以及审美能力,让学生在不断的学习中提升艺术情操,拥有一双发现美的眼睛。随着我国对创新人才需求不断地加大,高中美术教师应该充分发挥美术教学的优势,着重培养学生美术创新能力,将教学活动与美术教学相结合,以此达到高效教学的目的。本文从高中美术鉴赏教学中培养学生创新能力的有效策略进行深入的研究。 展开更多
关键词 高中美术 美术鉴赏 创新能力
在线阅读 下载PDF
浅析情感教育在初中美术教学中的合理应用 被引量:8
13
作者 陈丽丽 《美术教育研究》 2015年第22期129-129,共1页
情感教育作为素质教育的重要方法之一,对提高课堂教学的有效性具有很大的积极作用,因此,在教学中运用情感教育的方法至关重要。文章以初中美术教学为例,阐述情感教育的重要性和实施情感教育的原则。笔者根据自己的教学经验,提出几点提... 情感教育作为素质教育的重要方法之一,对提高课堂教学的有效性具有很大的积极作用,因此,在教学中运用情感教育的方法至关重要。文章以初中美术教学为例,阐述情感教育的重要性和实施情感教育的原则。笔者根据自己的教学经验,提出几点提高情感教育教学水平的措施和建议,以期为相关人员提供一些参考和帮助。 展开更多
关键词 情感教育 初中美术 教学 原则 策略
在线阅读 下载PDF
说课
14
作者 吕国征 《基础外语教育》 2017年第2期100-105,共6页
本文介绍了听说课教学应遵循的基本原则,并详细阐述了听说课教学应将教学重点基于对教学材料、学情、教学目标、教学过程等的分析及课后反思上。本文通过案例对教师教学理念、教学过程及教学反思进行了深刻的阐释,旨在对听说课的有效教... 本文介绍了听说课教学应遵循的基本原则,并详细阐述了听说课教学应将教学重点基于对教学材料、学情、教学目标、教学过程等的分析及课后反思上。本文通过案例对教师教学理念、教学过程及教学反思进行了深刻的阐释,旨在对听说课的有效教学做有益的尝试。 展开更多
关键词 教学原则 课堂教学 综合技能
在线阅读 下载PDF
初中英语牛津译林教材中的创新性教学应用分析
15
作者 刘丽霞 《英语教师》 2015年第18期129-130,139,共3页
随着素质教育的推进与教育改革的深入,我国初中英语教材有了新的变化。初中英语牛津译林教材就是在此背景下推出的。基于我国经济、文化及语言信息等情况,充分借鉴国外优秀英语教材编写具有的鲜明创新性。从创新点出发,系统探讨该教材... 随着素质教育的推进与教育改革的深入,我国初中英语教材有了新的变化。初中英语牛津译林教材就是在此背景下推出的。基于我国经济、文化及语言信息等情况,充分借鉴国外优秀英语教材编写具有的鲜明创新性。从创新点出发,系统探讨该教材中的创新性教学的具体应用情况。 展开更多
关键词 初中英语 牛津译林版 创新性教学
在线阅读 下载PDF
初中美术课堂有效教学的策略分析 被引量:1
16
作者 郝永 《美术教育研究》 2015年第22期128-128,共1页
目前,新课改标准对初中美术教学提出了更高的要求,不再是简单地教授学生画画,还需要教授学生一些专业美术知识,提高学生的审美能力,相应的,对教师的美术教学能力也提出了更高的要求。如何提高初中美术课堂教学的有效性,已经成为美术教... 目前,新课改标准对初中美术教学提出了更高的要求,不再是简单地教授学生画画,还需要教授学生一些专业美术知识,提高学生的审美能力,相应的,对教师的美术教学能力也提出了更高的要求。如何提高初中美术课堂教学的有效性,已经成为美术教师需要考虑的问题。基于此,笔者结合自身的教学经验提出一些提高教学有效性的策略,以期为有关人员提供一些帮助。 展开更多
关键词 初中美术课堂 有效性 教学 策略分析
在线阅读 下载PDF
指向思维品质培养的中学英语课外阅读材料教学实践和思考 被引量:5
17
作者 吕国征 《基础外语教育》 2019年第1期57-63,110,共8页
课外阅读作为初中英语阅读教学的重要组成部分,在培养学生的阅读素养和核心素养方面发挥着重要的作用。本文从思维品质的逻辑性、灵活性、评判性和创造性等四个方面,阐述了初中英语课外阅读材料教学在培养学生思维品质方面的作用以及具... 课外阅读作为初中英语阅读教学的重要组成部分,在培养学生的阅读素养和核心素养方面发挥着重要的作用。本文从思维品质的逻辑性、灵活性、评判性和创造性等四个方面,阐述了初中英语课外阅读材料教学在培养学生思维品质方面的作用以及具体实施策略,以期能够为提升学生的阅读素养提供一些借鉴。 展开更多
关键词 核心素养 思维品质 课外阅读材料 阅读教学
在线阅读 下载PDF
基于学生积极性提高的初中化学作业设计 被引量:4
18
作者 闵亚东 《数理化解题研究》 2021年第11期92-93,共2页
为了提高学生对待作业的积极性,教师应该改变传统的作业设计模式,通过创新作业的呈现方式、降低作业坡度、注重知识整合、增强评价的仪式感等途径,使学生想做、会做、做好、好做作业,从而收到良好的教学效果.
关键词 作业设计 呈现方式 知识整合 仪式感 初中化学
在线阅读 下载PDF
高中音乐教学中民族音乐教学深化分析 被引量:6
19
作者 鹿培培 《艺术科技》 2016年第11期391-,共1页
民族音乐是中华音乐殿堂上的一座瑰宝,汇集着我国劳动人民通过不断的长期劳作、积累沉淀出的民族文化与精神文明的象征。然而随着流行音乐的不断渗入与发展下,我国大部分高中生对其持有痴迷以及狂热的态度,再加上学校对民族音乐教学的... 民族音乐是中华音乐殿堂上的一座瑰宝,汇集着我国劳动人民通过不断的长期劳作、积累沉淀出的民族文化与精神文明的象征。然而随着流行音乐的不断渗入与发展下,我国大部分高中生对其持有痴迷以及狂热的态度,再加上学校对民族音乐教学的不重视,导致学生对传统的民族音乐了解甚少。本文主要从民族音乐教学在高中音乐课堂上的具体实施策略进行深化分析和研究。 展开更多
关键词 高中音乐 民族音乐教学 实施策略
在线阅读 下载PDF
基于智慧课堂的初中数学精准教学的策略分析 被引量:4
20
作者 马夫莉 《数理化解题研究》 2022年第23期26-28,共3页
基于智慧课堂的初中数学精准教学的策略分析将从初中数学教学现状入手,提出数学智慧课堂实施精准教学的根本要求,从课前精准定位、课中精准实施与课后精准辅导三方面重点实施,使得教学质量得以保障.
关键词 智慧课堂 教学观念 教学方式 精准教学 策略
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部