1
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教育政务数据开放风险识别与仿真研究——基于系统动力学的演化分析 |
黄嘉松
万昆
郑旭东
李荣辉
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《现代教育技术》
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2025 |
0 |
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2
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“十四五”教育信息化战略规划态势分析与前瞻 |
王运武
李炎鑫
李丹
陈祎雯
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《现代教育技术》
CSSCI
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2021 |
40
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3
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人工智能与教育深度融合的场景细化及落地实践——基于探索性多案例分析法 |
杨现民
曾佳尧
李新
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
3
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4
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培养学生在线学习数字礼仪:现实困境、研究进展与实践框架 |
杨现民
张宇驰
赵路瑶
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《现代教育技术》
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2025 |
0 |
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5
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演化博弈理论在教育研究中的应用分析 |
张盛
杨现民
李新
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《现代教育技术》
CSSCI
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2024 |
0 |
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6
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共同体理论视角下研究生优质教学资源共享机制与实施路径设计 |
杨现民
曾佳尧
赵路瑶
李新
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《现代教育技术》
CSSCI
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2024 |
1
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7
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智能时代何以发展K-12学生的技术与工程素养?——基于《技术与工程素养标准》的分析与启示 |
赵冉
郑旭东
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《现代教育技术》
CSSCI
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2022 |
6
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8
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教育数字化转型中数据要素的价值发挥与管理 |
杨现民
吴贵芬
李新
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《现代教育技术》
CSSCI
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2022 |
108
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9
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联邦个性化学习推荐系统研究 |
李康康
袁萌
林凡
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《现代教育技术》
CSSCI
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2022 |
14
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10
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语-视互转无障碍交流系统研究 |
陈琳
朱守业
郝国生
张高飞
文燕银
毛文秀
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《现代教育技术》
CSSCI
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2021 |
0 |
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11
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ChatGPT类阅读平台对研究生学术阅读能力的影响 |
王卓
马洋珍
杨现民
李康康
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2023 |
12
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12
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我国推进因材施教的政策分析、发展脉络及问题——以2001~2021年间提及因材施教的72份国家政策文件为研究样本 |
周德青
杨现民
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《现代教育技术》
CSSCI
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2022 |
7
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13
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数据智能时代因材施教的新发展:主要特征、现实挑战与未来趋势 |
杨现民
米桥伟
张瑶
郑旭东
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《现代教育技术》
CSSCI
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2022 |
18
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14
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我国智慧教室的现状及发展 |
李康康
赵鑫硕
陈琳
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《现代教育技术》
CSSCI
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2016 |
80
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15
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协作学习投入的结构模型构建与机理阐释 |
李新
李艳燕
杨现民
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《现代教育技术》
CSSCI
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2023 |
2
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16
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大数据何以支撑学生的兴趣特长培育? |
张瑶
杨现民
冯亭亭
狄璇
张宇驰
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《现代教育技术》
CSSCI
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2022 |
3
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17
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智慧时代“互联网+”家长学习新业态探究 |
毛文秀
陈琳
张高飞
文燕银
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《现代教育技术》
CSSCI
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2021 |
4
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18
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数据驱动教学决策真的有效吗?——基于近十年国内外43项相关的实验和准实验元分析 |
李静
顾秦一
蒋少杰
郑旭东
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《现代教育技术》
CSSCI
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2023 |
2
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