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走向专业的语文听评课
被引量：
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作者
魏本亚
《语文建设》
北大核心
2015年第10期9-11,21,共4页
语文听评课是当下语文教师的常态生活方式，大家—起听课、评课，既是一种任务，又是一种交流。也正因为它是一种语文教师的常态生活方式，许多人只考虑它存在的必要性，却很少考虑它的科学性与有效性。事实上，听评课是一种教学评价，...
语文听评课是当下语文教师的常态生活方式，大家—起听课、评课，既是一种任务，又是一种交流。也正因为它是一种语文教师的常态生活方式，许多人只考虑它存在的必要性，却很少考虑它的科学性与有效性。事实上，听评课是一种教学评价，而教学评价就是对教学事实进行认定与价值判断的过程。
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关键词
语文教师
评课
生活方式
教学评价
价值判断
教学事实
有效性
科学性
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题名
走向专业的语文听评课
被引量：
1
1
作者
魏本亚
机构
江苏师范大学教师教育学院文学院
出处
《语文建设》
北大核心
2015年第10期9-11,21,共4页
文摘
语文听评课是当下语文教师的常态生活方式，大家—起听课、评课，既是一种任务，又是一种交流。也正因为它是一种语文教师的常态生活方式，许多人只考虑它存在的必要性，却很少考虑它的科学性与有效性。事实上，听评课是一种教学评价，而教学评价就是对教学事实进行认定与价值判断的过程。
关键词
语文教师
评课
生活方式
教学评价
价值判断
教学事实
有效性
科学性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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走向专业的语文听评课
魏本亚
《语文建设》
北大核心
2015
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