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题名《人工事物的设计逻辑与特征》序言
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作者
江牧
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机构
苏州大学艺术学院
教育部
中国机械工程学会工业设计分会
中国工业设计协会设计教育分会
江苏工业设计学会
高等美术教育学会
苏州欧美同学会
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出处
《包装工程》
CAS
北大核心
2019年第18期F0002-F0002,共1页
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文摘
自从人类的祖先拾起一根树枝拨弄寻食或尝试自卫,又或是拿起一块石头砸向坚果外壳以便取食,人类就走上了一条使用工具之路,之后,人类开始依据生活的需要设计制作工具,成为顺理成章的事情。无论是使用天然工具还是使用人造工具,人、物以及人与物的交互行为,共同形成了一个人工事物。这个事物既包含了人类实践的目的性,满足人类的需要;又包含了实践背后的逻辑性,反映出人在自然环境中所遵循的规律。
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关键词
人类实践
交互行为
设计逻辑
人类的祖先
制作工具
自然环境
逻辑性
人与物
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名选题策划《设计体验的游戏特征研究》序言
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作者
崔天剑
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机构
东南大学艺术学院
中国工业设计协会
中国工业设计协会设计教育分会
江苏省工业设计学会
南京市工业设计协会
南京高校创意产业联盟
江苏省陶瓷设计专委会
南京市广告协会学术委员会
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出处
《包装工程》
CAS
北大核心
2019年第22期I0006-I0006,共1页
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文摘
序言设计从一门边缘学科,到引领社会进步的交叉学科,得到了人们前所未有的关注。传统的设计理念和研究范式已经无法满足现实的需要,随着当代学科间的不断渗透与融合,学科间交叉研究的日益深化,设计师对设计进行全面分析和思考,可以辨清设计的激发创新、引领时尚与创造和谐的本质功能,这是进行有效设计的前提,也是现代设计持续发展的基础。
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关键词
选题策划
本质功能
交叉学科
激发创新
引领社会
交叉研究
游戏特征
设计体验
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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