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大学生人格教育的设计与实施条件
被引量：
7
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作者
王雪峰
周兰珍
邹成效
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009年第1期95-97,共3页
大学生人格教育应该是一个完整的体系,包括人格教育课程子系统、人格素质训练子系统和日常养成子系统,分别对大学生的人格素质起到认知、体验和养成作用。
关键词
人格教育
课程
训练
养成
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职称材料
论高校思想政治教育与大学生社团文化的互动效应
被引量：
10
2
作者
薛勇
李伟明
刘荣
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010年第9期75-76,共2页
高校社团文化是大学生社团在长期的活动中所创造的精神财富、文化心理氛围以及承载这些精神财富、文化心理氛围的活动形式和物质形态,是大学生社团物质财富与精神财富的总和。高校思想政治教育与大学生社团文化具有互动效应。一方面,要...
高校社团文化是大学生社团在长期的活动中所创造的精神财富、文化心理氛围以及承载这些精神财富、文化心理氛围的活动形式和物质形态,是大学生社团物质财富与精神财富的总和。高校思想政治教育与大学生社团文化具有互动效应。一方面,要坚持思想政治教育进社团,塑造、引导、建立思想政治教育所需要的社团文化。另一方面,高校社团文化对高校思想政治工作的教育者、教育对象、教育途径与方法以及教育环境与情景都会产生不可替代的隐性效应,从而影响高校思想政治教育的效果。可通过利用高校思想政治教育与大学生社团文化的互动效应来改善高校思想政治教育的效果。
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关键词
思想政治教育
社团文化
互动效应
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职称材料
题名
大学生人格教育的设计与实施条件
被引量：
7
1
作者
王雪峰
周兰珍
邹成效
机构
江苏
工业
学院党委
江苏工业学院党委宣传部
江苏
工业
学院
法学与公共管理
学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009年第1期95-97,共3页
基金
江苏省教育厅高等教育教学改革重点课题(SCZ070431181)
文摘
大学生人格教育应该是一个完整的体系,包括人格教育课程子系统、人格素质训练子系统和日常养成子系统,分别对大学生的人格素质起到认知、体验和养成作用。
关键词
人格教育
课程
训练
养成
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论高校思想政治教育与大学生社团文化的互动效应
被引量：
10
2
作者
薛勇
李伟明
刘荣
机构
江苏
工业
学院
法学与公共管理
学院
江苏工业学院党委宣传部
江苏
工业
学院
化学化工
学院
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010年第9期75-76,共2页
基金
江苏工业学院理论与实践研究基金项目(项目编号:LS06020002)的成果
文摘
高校社团文化是大学生社团在长期的活动中所创造的精神财富、文化心理氛围以及承载这些精神财富、文化心理氛围的活动形式和物质形态,是大学生社团物质财富与精神财富的总和。高校思想政治教育与大学生社团文化具有互动效应。一方面,要坚持思想政治教育进社团,塑造、引导、建立思想政治教育所需要的社团文化。另一方面,高校社团文化对高校思想政治工作的教育者、教育对象、教育途径与方法以及教育环境与情景都会产生不可替代的隐性效应,从而影响高校思想政治教育的效果。可通过利用高校思想政治教育与大学生社团文化的互动效应来改善高校思想政治教育的效果。
关键词
思想政治教育
社团文化
互动效应
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生人格教育的设计与实施条件
王雪峰
周兰珍
邹成效
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009
7
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职称材料
2
论高校思想政治教育与大学生社团文化的互动效应
薛勇
李伟明
刘荣
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010
10
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