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题名如何把握好小学语文教学的几个重点环节
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作者
王家才
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机构
江苏省射阳县人民路小学
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出处
《教师》
2012年第13期66-66,共1页
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文摘
在小学语文教学中,教师应当强化教学研究,通过教学方式方法的改进来提高教学成效。针对以往应试教育模式的种种弊端,尤其是过于强调知识点灌输和被动学习的教学方式,教师要认真开展思考,对教学活动的各个环节进行优化,切实提高教学素质化水平,体现学生知识与能力的同步发展。
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关键词
小学语文教学
教学方式方法
知识与能力
教学研究
教学成效
教育模式
被动学习
教学活动
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名语文教学的艺术性评价方法摭探
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作者
顾根生
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机构
江苏省射阳县人民路小学
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出处
《成才之路》
2017年第29期91-91,共1页
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文摘
在语文教学中，教师应不断锤炼自己的评价语言，在评价方法上创新求变，以不断激励学生，促进学生发展。语文教师的评价应具有艺术性，应合理恰当、委婉真诚、积极温暖、公平公正、巧妙机智、风趣幽默。
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关键词
评价方法
艺术性
语文教学
激励
发展
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名重视绘画教学中的习惯养成教育
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作者
忽晖
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机构
江苏射阳县人民路小学
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出处
《美术教育研究》
2014年第2期133-133,共1页
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文摘
绘画是孩子喜欢的艺术表现形式,幼儿和小学阶段的儿童尤其喜欢五彩缤纷的画面,"涂鸦"伴随着孩子从幼儿园到了小学,美术课仍然是学生喜爱的学科之一。在绘画教学中,总是有不少学生心里着急却怎么也画不好,逐渐失去学习绘画的兴趣,这是因为其没掌握好学习方法,没有形成良好的绘画习惯。因此在开展绘画教学时,教师要重视学生学习习惯和绘画习惯的养成教育。
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关键词
绘画
观察习惯
绘画教学
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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