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浅谈德国小学数学教材的特征
被引量：
1
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作者
胡兴强
《外国中小学教育》
北大核心
1993年第3期14-15,共2页
从1991年开始,我们先后在两届小学一级教师脱产进修班里开设了《德国小学数学教学》一科,对德国小学数学教学现状、小学数学教学内容(1—4年级)有了认识,下面就德国教材中的一些主要特征谈点看法。
关键词
小学数学教材
一级教师
脱产进修
几何知识
创造思维能力
数学情境
范例教学法
合作共事能力
创造性能力
日常谈话
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职称材料
大班体育活动“玩缸”观后感
2
作者
殷超君
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第9期60-60,共1页
关键词
大班
体育活动
“玩缸”
幼儿园
儿童观
开放性活动
师幼关系
教学效果
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职称材料
变“节外生枝”为教育契机——谈如何面对教学过程中的突发事件
3
作者
殷超君
《学前教育研究》
北大核心
2004年第4期33-34,共2页
关键词
幼儿教育
突发事件
教师素质
教学方法
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职称材料
“衣锦还乡”的“衣”该怎么读 ?
4
作者
毕士雄
《中学语文教学》
北大核心
2001年第5期47-47,共1页
关键词
中学
语文教学
现代汉语
语文教学
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职称材料
题名
浅谈德国小学数学教材的特征
被引量：
1
1
作者
胡兴强
机构
江苏宜兴市教师进修学校
出处
《外国中小学教育》
北大核心
1993年第3期14-15,共2页
文摘
从1991年开始,我们先后在两届小学一级教师脱产进修班里开设了《德国小学数学教学》一科,对德国小学数学教学现状、小学数学教学内容(1—4年级)有了认识,下面就德国教材中的一些主要特征谈点看法。
关键词
小学数学教材
一级教师
脱产进修
几何知识
创造思维能力
数学情境
范例教学法
合作共事能力
创造性能力
日常谈话
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
大班体育活动“玩缸”观后感
2
作者
殷超君
机构
江苏
省
宜兴市
教师
进修
学校
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第9期60-60,共1页
关键词
大班
体育活动
“玩缸”
幼儿园
儿童观
开放性活动
师幼关系
教学效果
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
变“节外生枝”为教育契机——谈如何面对教学过程中的突发事件
3
作者
殷超君
机构
江苏
省
宜兴市
教师
进修
学校
出处
《学前教育研究》
北大核心
2004年第4期33-34,共2页
关键词
幼儿教育
突发事件
教师素质
教学方法
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
“衣锦还乡”的“衣”该怎么读 ?
4
作者
毕士雄
机构
江苏宜兴市教师进修学校
出处
《中学语文教学》
北大核心
2001年第5期47-47,共1页
关键词
中学
语文教学
现代汉语
语文教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈德国小学数学教材的特征
胡兴强
《外国中小学教育》
北大核心
1993
1
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职称材料
2
大班体育活动“玩缸”观后感
殷超君
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2003
0
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职称材料
3
变“节外生枝”为教育契机——谈如何面对教学过程中的突发事件
殷超君
《学前教育研究》
北大核心
2004
0
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职称材料
4
“衣锦还乡”的“衣”该怎么读 ?
毕士雄
《中学语文教学》
北大核心
2001
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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