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小学数学创新教学目标体系的构建
1
作者
白炳春
《山东教育科研》
北大核心
2001年第1期39-40,共2页
关键词
小学
数学教学
创新教学
创新教育
教学目标
素质教育
创新意识
学生
创新能力
在线阅读
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职称材料
学校“教研组活动课题化”的思考与实践
2
作者
白炳春
《教学与管理(中学版)》
2003年第01M期29-30,共2页
关键词
教研组建设
学校管理
学习内容
活动形式
研究课题
在线阅读
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职称材料
例谈“洋流”教学中的几个问题
被引量:
2
3
作者
卢钢
彭琰清
《地理教学》
2012年第16期50-51,共2页
每年秋季学期的期中考试后,苏南地区的许多学校(特别是名校)都会开展一些主题丰富、规模不一的对外公开教学活动,以展示学校形象、交流教学研究经验与成果等,这堪称是这个时节的一道教学风景。通过对外公开教学活动,我们领略到了...
每年秋季学期的期中考试后,苏南地区的许多学校(特别是名校)都会开展一些主题丰富、规模不一的对外公开教学活动,以展示学校形象、交流教学研究经验与成果等,这堪称是这个时节的一道教学风景。通过对外公开教学活动,我们领略到了许多风格各异、精彩纷呈的课堂场景,也可以聆听到来自不同地方的老师和教育专家的教学点评和建议,同时还可以发现平时自身教学中的种种不足,从而对自身的教学进行反思。
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关键词
教学活动
洋流
苏南地区
教学研究
学校
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职称材料
有效利用课程资源的现状及思考——“金属的化学性质”听课札记
4
作者
朱韶红
丁伟
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第6期35-37,共3页
通过对初中教材“金属的化学性质”课题内容的听评课,分析目前初中化学教学中利用课程资源的现状,提出了关注资源利用的阶段性、科学性、充分性、真实性、自主胜的建议。
关键词
课程资源
资源利用
金属性质
听评课
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职称材料
谈“2000”年全国中学生物学联赛理论试卷”
5
作者
林祖荣
谢必文
《生物学教学》
北大核心
2001年第1期33-34,共2页
关键词
联赛
中学生物学
中国
竞赛
实验考试
普通高等学校
试卷
理论考试
资格
暂行办法
在线阅读
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职称材料
优化投影教学 开发学生潜能
被引量:
1
6
作者
严旭峰
钱朝红
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2000年第6期25-27,共3页
关键词
投影教学
优化
学生潜能开发
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职称材料
关乎宏旨 应然而生——也谈《春酒》教学中的“主问题”设计
被引量:
5
7
作者
严建彪
《中学语文教学》
北大核心
2009年第11期33-34,共2页
语文阅读教学是语文教学最重要的实施途径.也是语文教学中最为瑰丽绚烂的园地。阅读教学有其根本的命意:一是通过阅读传播人类文明.这是语文阅读教学的文化传承功能;二是通过阅读教学,引导学生掌握语文知识,培养语文能力.提高语...
语文阅读教学是语文教学最重要的实施途径.也是语文教学中最为瑰丽绚烂的园地。阅读教学有其根本的命意:一是通过阅读传播人类文明.这是语文阅读教学的文化传承功能;二是通过阅读教学,引导学生掌握语文知识,培养语文能力.提高语文素养,这是语文阅读教学的学科认知要求:三是通过阅读教学,培养学生良好的思维方式和生活方式,这是任何一门学科教学最终所要达到的目标。
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关键词
语文教学
“主问题”
语文阅读教学
设计
应然
引导学生
学科教学
传承功能
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职称材料
课堂教学的三大误区及其矫正
8
作者
吴胜东
蒋友军
《中学语文教学》
北大核心
2003年第11期15-16,共2页
关键词
语文教学
课堂教学
教学误区
朗读教学
提问方式
教学形式
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职称材料
题名
小学数学创新教学目标体系的构建
1
作者
白炳春
机构
江苏
省
宜兴市
中小学
教研室
出处
《山东教育科研》
北大核心
2001年第1期39-40,共2页
关键词
小学
数学教学
创新教学
创新教育
教学目标
素质教育
创新意识
学生
创新能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G622.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学校“教研组活动课题化”的思考与实践
2
作者
白炳春
机构
江苏宜兴市中小学教研室
出处
《教学与管理(中学版)》
2003年第01M期29-30,共2页
关键词
教研组建设
学校管理
学习内容
活动形式
研究课题
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例谈“洋流”教学中的几个问题
被引量:
2
3
作者
卢钢
彭琰清
机构
江苏
省
宜兴
第一中学
江苏
省
宜兴市
中小学
教研室
出处
《地理教学》
2012年第16期50-51,共2页
文摘
每年秋季学期的期中考试后,苏南地区的许多学校(特别是名校)都会开展一些主题丰富、规模不一的对外公开教学活动,以展示学校形象、交流教学研究经验与成果等,这堪称是这个时节的一道教学风景。通过对外公开教学活动,我们领略到了许多风格各异、精彩纷呈的课堂场景,也可以聆听到来自不同地方的老师和教育专家的教学点评和建议,同时还可以发现平时自身教学中的种种不足,从而对自身的教学进行反思。
关键词
教学活动
洋流
苏南地区
教学研究
学校
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
有效利用课程资源的现状及思考——“金属的化学性质”听课札记
4
作者
朱韶红
丁伟
机构
无锡市滨湖区教育研究发展中心
江苏宜兴市中小学教研室
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第6期35-37,共3页
文摘
通过对初中教材“金属的化学性质”课题内容的听评课,分析目前初中化学教学中利用课程资源的现状,提出了关注资源利用的阶段性、科学性、充分性、真实性、自主胜的建议。
关键词
课程资源
资源利用
金属性质
听评课
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈“2000”年全国中学生物学联赛理论试卷”
5
作者
林祖荣
谢必文
机构
江苏
省
宜兴市
中小学
教研室
江苏
省
宜兴市
第一中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2001年第1期33-34,共2页
关键词
联赛
中学生物学
中国
竞赛
实验考试
普通高等学校
试卷
理论考试
资格
暂行办法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G891.2 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
优化投影教学 开发学生潜能
被引量:
1
6
作者
严旭峰
钱朝红
机构
江苏宜兴市中小学教研室
宜兴市
城北
小学
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2000年第6期25-27,共3页
关键词
投影教学
优化
学生潜能开发
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
关乎宏旨 应然而生——也谈《春酒》教学中的“主问题”设计
被引量:
5
7
作者
严建彪
机构
江苏
省
宜兴市
中小学
教研室
出处
《中学语文教学》
北大核心
2009年第11期33-34,共2页
文摘
语文阅读教学是语文教学最重要的实施途径.也是语文教学中最为瑰丽绚烂的园地。阅读教学有其根本的命意:一是通过阅读传播人类文明.这是语文阅读教学的文化传承功能;二是通过阅读教学,引导学生掌握语文知识,培养语文能力.提高语文素养,这是语文阅读教学的学科认知要求:三是通过阅读教学,培养学生良好的思维方式和生活方式,这是任何一门学科教学最终所要达到的目标。
关键词
语文教学
“主问题”
语文阅读教学
设计
应然
引导学生
学科教学
传承功能
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
课堂教学的三大误区及其矫正
8
作者
吴胜东
蒋友军
机构
江苏
宜兴市
中小学
教学
教研室
出处
《中学语文教学》
北大核心
2003年第11期15-16,共2页
关键词
语文教学
课堂教学
教学误区
朗读教学
提问方式
教学形式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学创新教学目标体系的构建
白炳春
《山东教育科研》
北大核心
2001
0
在线阅读
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职称材料
2
学校“教研组活动课题化”的思考与实践
白炳春
《教学与管理(中学版)》
2003
0
在线阅读
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职称材料
3
例谈“洋流”教学中的几个问题
卢钢
彭琰清
《地理教学》
2012
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
有效利用课程资源的现状及思考——“金属的化学性质”听课札记
朱韶红
丁伟
《化学教学》
CAS
北大核心
2013
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
谈“2000”年全国中学生物学联赛理论试卷”
林祖荣
谢必文
《生物学教学》
北大核心
2001
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
优化投影教学 开发学生潜能
严旭峰
钱朝红
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2000
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
关乎宏旨 应然而生——也谈《春酒》教学中的“主问题”设计
严建彪
《中学语文教学》
北大核心
2009
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
8
课堂教学的三大误区及其矫正
吴胜东
蒋友军
《中学语文教学》
北大核心
2003
0
在线阅读
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职称材料
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