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稀土La对ZL101铝合金组织、力学性能及磨损性能的影响
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作者 张书维 牛子帆 +1 位作者 王琳 朱文轩 《材料与冶金学报》 北大核心 2025年第2期176-181,共6页
利用光学显微镜(OM)、扫描电子显微镜(SEM)、能谱分析仪(EDS)、万能拉伸实验机、显微硬度计及摩擦磨损实验机,研究了稀土La变质及热处理对ZL101合金微观组织、力学性能和耐磨性能的影响.结果表明:稀土La变质可以实现ZL101合金中的α-Al... 利用光学显微镜(OM)、扫描电子显微镜(SEM)、能谱分析仪(EDS)、万能拉伸实验机、显微硬度计及摩擦磨损实验机,研究了稀土La变质及热处理对ZL101合金微观组织、力学性能和耐磨性能的影响.结果表明:稀土La变质可以实现ZL101合金中的α-Al相及共晶Si相的细化,使合金组织形态得到有效改善;对ZL101-0.6%La合金进行T6热处理后,合金组织内的α-Al相及共晶Si相得到进一步细化,α-Al相向等轴晶转变,Si相向细小圆球颗粒状转变;T6态ZL101-0.6%La合金的抗拉强度、伸长率及维氏硬度分别为232.85 MPa,8.1%及115.7,与ZL101合金基体相比,分别提高了54%,88.37%及48.52%;ZL101合金基体的磨损形式主要包括严重的粘着磨损及磨粒磨损,而T6态ZL101-0.6%La合金的磨损形式主要是轻微的磨粒磨损,稀土La变质及热处理显著提高了合金的耐磨性能,与ZL101合金基体相比,磨损率降低了62.88%. 展开更多
关键词 ZL101铝合金 稀土La 力学性能 组织形貌 耐磨性能
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复合稀土(Pr+Ce)对ADC12合金铸态组织及耐腐蚀性能的影响
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作者 王琳 牛子帆 +1 位作者 张书维 朱文轩 《材料与冶金学报》 北大核心 2025年第3期286-292,共7页
利用传统熔配法制备了不同复合稀土(Pr+Ce)含量的铸造ADC12合金.利用光学显微镜、扫描电子显微镜及电化学分析等方法研究了复合稀土对ADC12合金微观组织及耐腐蚀性能的影响.研究结果表明:ADC12合金中加入质量分数为0.6%的复合稀土(Pr+Ce... 利用传统熔配法制备了不同复合稀土(Pr+Ce)含量的铸造ADC12合金.利用光学显微镜、扫描电子显微镜及电化学分析等方法研究了复合稀土对ADC12合金微观组织及耐腐蚀性能的影响.研究结果表明:ADC12合金中加入质量分数为0.6%的复合稀土(Pr+Ce)后,展示出了较好的微观组织和耐腐蚀性能,合金的初生α-Al相晶粒由粗大的树枝晶转变为圆球状等轴晶,共晶Si相由粗大长针状或板块状转变为纤维状或蠕虫状,合金的α-Al相尺寸及长径比分别为38.2μm和1.4,与未添加复合稀土的合金相比分别减小了57.88%和64.10%;ADC12合金的耐腐蚀性能因复合稀土添加量(质量分数,下同)的不同呈现出先逐渐提高而后降低的变化,当复合稀土添加量为0.6%时,合金的腐蚀速率降到最小,为15.67 mg/(cm^(2)·d),与未添加复合稀土的合金腐蚀速率相比降低了43.65%.由电化学腐蚀结果可知:添加0.6%(Pr+Ce)的ADC12合金腐蚀电位及腐蚀电流密度分别为-631.2 mV和39.8μA/cm^(2),与ADC12合金基体相比,腐蚀电位提高了3.09%,腐蚀电流密度减小了23.75%. 展开更多
关键词 ADC12合金 复合稀土 铸态组织 耐腐蚀性能
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打造高校思政育人的鲜亮底色
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作者 吴明明 侯玉洁 《村委主任》 2024年第22期243-245,共3页
在乡村振兴背景下,高校思政育人教学实践能帮助大学生正确解读政策,培养其乡村振兴情怀,进而为乡村振兴发展培养高素质人才,夯实乡村人民文化基础,引领乡村产业朝着多元化的方向发展。基于此,文章首先阐述了乡村振兴背景下高校思政育人... 在乡村振兴背景下,高校思政育人教学实践能帮助大学生正确解读政策,培养其乡村振兴情怀,进而为乡村振兴发展培养高素质人才,夯实乡村人民文化基础,引领乡村产业朝着多元化的方向发展。基于此,文章首先阐述了乡村振兴背景下高校思政育人教学实践的现实价值,其次梳理了高校开展思政育人教学实践过程中存在的问题,最后提出了提升高校思政育人教学实践效果的策略,希望为高校思政育人教育提供新思路。 展开更多
关键词 思政育人 高校思政 乡村振兴 教学实践过程 正确解读 多元化 育人教学 高校开展
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乡心筑梦:教育新篇
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作者 吴明明 侯玉洁 《村委主任》 2024年第23期198-200,共3页
在乡村振兴战略背景下,农村大学生的思想政治教育工作尤为重要。国家对乡村振兴的高度重视带来了对人才培养的迫切需求,这一需求不仅影响农村经济的发展,也关系到国家政策的落实。文章探讨了在乡村振兴背景下开展农村大学生思想政治教... 在乡村振兴战略背景下,农村大学生的思想政治教育工作尤为重要。国家对乡村振兴的高度重视带来了对人才培养的迫切需求,这一需求不仅影响农村经济的发展,也关系到国家政策的落实。文章探讨了在乡村振兴背景下开展农村大学生思想政治教育的必要性,着重分析了农村大学生对国家政策理解与认同的重要性,并提出了对农村大学生开展思想政治教育的基本原则,进而,基于以学生为中心的理念,以及理论与实践相结合的原则,提出了具体的实施路径,包括宣传乡村振兴政策、结合乡村发展项目进行实践活动,以期提升农村大学生的思想政治素养,为乡村振兴注入新鲜动力。 展开更多
关键词 农村大学生 思想政治素养 乡村振兴 实施路径 思想政治教育 人才培养 :教育
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思想政治教育融入下的工程类课程案例教学实践探究——以计算机辅助设计课程为例
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作者 马路路 《现代农机》 2024年第4期89-91,共3页
以计算机辅助设计课程为案例,探讨在工程类课程中融入思想政治教育的实践。通过深入研究与教学实践相结合,旨在探索如何将思政元素融入课程教学,促使学生在专业知识学习的同时,培养其思想政治素养,使工程人才既具备专业技能,又具有正确... 以计算机辅助设计课程为案例,探讨在工程类课程中融入思想政治教育的实践。通过深入研究与教学实践相结合,旨在探索如何将思政元素融入课程教学,促使学生在专业知识学习的同时,培养其思想政治素养,使工程人才既具备专业技能,又具有正确的价值观念和社会责任感。 展开更多
关键词 思想政治教育 工程类课程 计算机辅助设计 案例教学
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离焦量对5052铝合金/T2紫铜激光熔钎焊接头组织和性能的影响
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作者 杨炎川 杨亚轩 周宇浩 《机械工程材料》 2025年第9期30-37,共8页
以Zn-Al药芯焊丝作为填充金属,在激光功率2400 W、焊接速度6 mm·s^(−1)、送丝速度2 m·min^(−1)条件下,采用激光熔钎焊对T2紫铜板和5052铝合金板进行对接,研究了离焦量(0,+2,+4,+6,+8 mm)对焊丝润湿铺展性能以及对接头显微组... 以Zn-Al药芯焊丝作为填充金属,在激光功率2400 W、焊接速度6 mm·s^(−1)、送丝速度2 m·min^(−1)条件下,采用激光熔钎焊对T2紫铜板和5052铝合金板进行对接,研究了离焦量(0,+2,+4,+6,+8 mm)对焊丝润湿铺展性能以及对接头显微组织、物相组成和力学性能的影响。结果表明:随着离焦量的增加,Zn-Al药芯焊丝熔化后在紫铜表面的铺展面积降低,润湿铺展性能降低。当离焦量为0,+2,+4,+8 mm时,焊缝金属铺展不良,焊缝中出现焊瘤、裂纹等缺陷,当离焦量为+6 mm时,焊缝金属铺展良好,焊缝表面未出现明显缺陷,成形质量最好。当离焦量为0时,铜侧钎焊界面反应层主要由Al_(4)Cu_(9)和Al_(4.2)Cu_(3.2)Zn_(0.7)相组成,当离焦量为+6 mm时,主要由AlCu和CuZn_(5)相组成,当离焦量为+8 mm时,主要由AlCu和Al_(4.2)Cu_(3.2)Zn_(0.7)相组成。随离焦量增大,接头不同区域的硬度变化不大,抗拉强度先升高后降低,+6 mm离焦量下的抗拉强度最大,为212 MPa,此时拉伸断口中分布着尺寸较小的韧窝,呈典型的韧性断裂形貌。 展开更多
关键词 离焦量 激光熔钎焊 异种金属焊接 成形质量 物相组成 抗拉强度
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计算机辅助设计(UG)课程教学改革与实践
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作者 马路路 张莉 《现代农机》 2025年第3期96-98,共3页
开展计算机辅助设计(UG)课程教学改革与实践,以工作任务为主线,由简到难逐步深入串联课程整个知识体系,以典型工作任务为载体设计教学活动,基于工作过程系统化整合教学内容,充分体现“学生为主体、教师为主导”的课程教学思想。
关键词 教学改革与实践 工作任务 工作过程系统化
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