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农村实验校该如何实验?
1
作者
祝中录
《中小学管理》
北大核心
2004年第9期38-38,共1页
一位家长在准备把孩子转到我校前问我:你们是实验小学,都搞些什么实验呀?实验可能失败,搞实验会不会影响孩子的学习呢?实验学校和其他学校有什么区别?看来,这位家长非等闲之辈。对这些问题,我一时半会儿还真说不好。事后,我不断...
一位家长在准备把孩子转到我校前问我:你们是实验小学,都搞些什么实验呀?实验可能失败,搞实验会不会影响孩子的学习呢?实验学校和其他学校有什么区别?看来,这位家长非等闲之辈。对这些问题,我一时半会儿还真说不好。事后,我不断反思:农村实验小学到底该如何实验?
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关键词
农村实验校
学校管理
升学率
教师培训
编制
实验课题
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职称材料
素质教育:要真正以学生为本
被引量:
2
2
作者
祝中录
《中小学管理》
北大核心
2006年第11期42-43,共2页
为庆祝“六一”国际儿童节,我校组织了校级艺术教育兴趣小组的活动展示。在展示过程中,一位家长主动跟我交流。这位家长的孩子上二年级了,是男孩,在班上是个子最高的。孩子的文化课成绩中等偏上,但性格很内向,不善于与人交流,回...
为庆祝“六一”国际儿童节,我校组织了校级艺术教育兴趣小组的活动展示。在展示过程中,一位家长主动跟我交流。这位家长的孩子上二年级了,是男孩,在班上是个子最高的。孩子的文化课成绩中等偏上,但性格很内向,不善于与人交流,回家或在节假日,他就把自己关在房间里。这位家长是搞服装生意的,没时间照顾孩子,很着急,孩子也知道自己的弱点。在报学校兴趣小组时,父子二人商量后没有像已往那样选择文化学科类的,而是选择了艺术类的“打腰鼓”。“打腰鼓”是集体项目,集舞蹈、打击、音乐、律动于一体,要求男女生合作,学生经常在室外进行训练或表演,这样,能锻炼孩子的胆量。孩子喜欢民间艺术方面的东西,“打腰鼓”符合孩子的兴趣。他们的选择没有错,一学期下来,孩子通过参加“打腰鼓”兴趣活动,各方面都改变了许多,比以前开朗活泼多了,有时还帮助妈妈做生意,侃点儿生意经什么的。这位家长非常感谢学校能为孩子提供成长发展的机会,并说现在孩子考个80多分与90多分的差别并不重要,孩子长大成人走上社会后,能与人沟通交流,能自强自立才是最重要的。
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关键词
以学生为本
素质教育
“六一”国际儿童节
沟通交流
兴趣小组
服装生意
艺术教育
集体项目
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职称材料
农村教师发展的路径在哪里?
被引量:
1
3
作者
祝中录
《中小学管理》
北大核心
2006年第8期21-22,共2页
农村学校应该根据本校的实际情况,促进教师的全面发展。下面简要谈一谈农村教师发展的问题及我校的一些对策。
关键词
教师专业发展
农村学校
路径
全面发展
教师培训
业余学习
主题式教研活动
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职称材料
“一是出汗,二是笑”的启迪
4
作者
祝中录
《中小学管理》
北大核心
2004年第6期32-33,共2页
德国体育教学法专家海克尔教授在评价体育课的质量时提出了这样的标准:一是出汗,二是笑。他认为,上体育课,学生要从事各种身体活动,体内产热比安静时高出5倍~15倍。为了维持正常体温,绝大部分的热量要通过皮肤蒸发汗液。因此,...
德国体育教学法专家海克尔教授在评价体育课的质量时提出了这样的标准:一是出汗,二是笑。他认为,上体育课,学生要从事各种身体活动,体内产热比安静时高出5倍~15倍。为了维持正常体温,绝大部分的热量要通过皮肤蒸发汗液。因此,出汗与否,出汗多少,是学生运动量大小的标志之一。
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关键词
评价理念
评价标准
课堂教学
教学评价
教学案例
教学质量
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职称材料
农村党校推进新课程改革的策略与方法
5
作者
祝中录
《中小学管理》
北大核心
2005年第3期56-57,共2页
农村学校推进基础教育课程改革,一般会遇到3种不利因素:一是社会不理解,人们往往认为农村学校做不成什么新鲜事,能把孩子教好就不错了;二是家长不支持,家长看重的就是学生的分数;三是教师不适应,不少教师的知识结构相对单一,...
农村学校推进基础教育课程改革,一般会遇到3种不利因素:一是社会不理解,人们往往认为农村学校做不成什么新鲜事,能把孩子教好就不错了;二是家长不支持,家长看重的就是学生的分数;三是教师不适应,不少教师的知识结构相对单一,教学基本功不太扎实,面对新的课程和教学要求,教师会觉得不知所措。除此而外,农村学校还面临着不少现实困难,如缺少专家指点、缺少名师示范、缺少经费保证等。
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关键词
课程改革
知识结构
农村小学
教学评价
教师专业成长
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职称材料
题名
农村实验校该如何实验?
1
作者
祝中录
机构
江苏
泰州
姜堰
市行
知
实验
小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2004年第9期38-38,共1页
文摘
一位家长在准备把孩子转到我校前问我:你们是实验小学,都搞些什么实验呀?实验可能失败,搞实验会不会影响孩子的学习呢?实验学校和其他学校有什么区别?看来,这位家长非等闲之辈。对这些问题,我一时半会儿还真说不好。事后,我不断反思:农村实验小学到底该如何实验?
关键词
农村实验校
学校管理
升学率
教师培训
编制
实验课题
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
素质教育:要真正以学生为本
被引量:
2
2
作者
祝中录
机构
江苏姜堰市行知实验小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2006年第11期42-43,共2页
文摘
为庆祝“六一”国际儿童节,我校组织了校级艺术教育兴趣小组的活动展示。在展示过程中,一位家长主动跟我交流。这位家长的孩子上二年级了,是男孩,在班上是个子最高的。孩子的文化课成绩中等偏上,但性格很内向,不善于与人交流,回家或在节假日,他就把自己关在房间里。这位家长是搞服装生意的,没时间照顾孩子,很着急,孩子也知道自己的弱点。在报学校兴趣小组时,父子二人商量后没有像已往那样选择文化学科类的,而是选择了艺术类的“打腰鼓”。“打腰鼓”是集体项目,集舞蹈、打击、音乐、律动于一体,要求男女生合作,学生经常在室外进行训练或表演,这样,能锻炼孩子的胆量。孩子喜欢民间艺术方面的东西,“打腰鼓”符合孩子的兴趣。他们的选择没有错,一学期下来,孩子通过参加“打腰鼓”兴趣活动,各方面都改变了许多,比以前开朗活泼多了,有时还帮助妈妈做生意,侃点儿生意经什么的。这位家长非常感谢学校能为孩子提供成长发展的机会,并说现在孩子考个80多分与90多分的差别并不重要,孩子长大成人走上社会后,能与人沟通交流,能自强自立才是最重要的。
关键词
以学生为本
素质教育
“六一”国际儿童节
沟通交流
兴趣小组
服装生意
艺术教育
集体项目
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
农村教师发展的路径在哪里?
被引量:
1
3
作者
祝中录
机构
江苏姜堰市行知实验小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2006年第8期21-22,共2页
文摘
农村学校应该根据本校的实际情况,促进教师的全面发展。下面简要谈一谈农村教师发展的问题及我校的一些对策。
关键词
教师专业发展
农村学校
路径
全面发展
教师培训
业余学习
主题式教研活动
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“一是出汗,二是笑”的启迪
4
作者
祝中录
机构
江苏姜堰市行知实验小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2004年第6期32-33,共2页
文摘
德国体育教学法专家海克尔教授在评价体育课的质量时提出了这样的标准:一是出汗,二是笑。他认为,上体育课,学生要从事各种身体活动,体内产热比安静时高出5倍~15倍。为了维持正常体温,绝大部分的热量要通过皮肤蒸发汗液。因此,出汗与否,出汗多少,是学生运动量大小的标志之一。
关键词
评价理念
评价标准
课堂教学
教学评价
教学案例
教学质量
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村党校推进新课程改革的策略与方法
5
作者
祝中录
机构
江苏姜堰市行知实验小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2005年第3期56-57,共2页
文摘
农村学校推进基础教育课程改革,一般会遇到3种不利因素:一是社会不理解,人们往往认为农村学校做不成什么新鲜事,能把孩子教好就不错了;二是家长不支持,家长看重的就是学生的分数;三是教师不适应,不少教师的知识结构相对单一,教学基本功不太扎实,面对新的课程和教学要求,教师会觉得不知所措。除此而外,农村学校还面临着不少现实困难,如缺少专家指点、缺少名师示范、缺少经费保证等。
关键词
课程改革
知识结构
农村小学
教学评价
教师专业成长
分类号
D267 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村实验校该如何实验?
祝中录
《中小学管理》
北大核心
2004
0
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职称材料
2
素质教育:要真正以学生为本
祝中录
《中小学管理》
北大核心
2006
2
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职称材料
3
农村教师发展的路径在哪里?
祝中录
《中小学管理》
北大核心
2006
1
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职称材料
4
“一是出汗,二是笑”的启迪
祝中录
《中小学管理》
北大核心
2004
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
农村党校推进新课程改革的策略与方法
祝中录
《中小学管理》
北大核心
2005
0
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职称材料
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