立足“新常态” 追求新发展——江苏省如皋市第一中学学校管理的探索与实践

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作者 戴圩章 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2015年第10期9-10,共2页

2014年5月，习近平总书记提出了中国经济发展进入“新常态”的重大战略判断，高度概括了中国经济发展的阶段性特征，提出了从认识层面到实践层面，适应“新常态”的总体要求。因此，“新常态”背景下的教育，首先应该强化“新常态”意... 2014年5月，习近平总书记提出了中国经济发展进入“新常态”的重大战略判断，高度概括了中国经济发展的阶段性特征，提出了从认识层面到实践层面，适应“新常态”的总体要求。因此，“新常态”背景下的教育，首先应该强化“新常态”意识，用“新常态”的思维追求教育的新发展。江苏省如皋市第一中学作为一所有着60年办学历史、有着深厚文化底蕴的学校，在国家经济发展的大背景下，也迎来了新的发展机遇。为此，以我校行政班子为首的一班人积极进取，冷静思考，从社会发展需要、学校发展未来和学校区位特点等角度，积极探索与实践“新常态”背景下的小城镇普通高中管理模式。 展开更多

关键词 学校管理 第一中学 如皋市 江苏省 实践 中国经济发展 求新 社会发展需要

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中学数学教学四步导学模式探究 被引量：4

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作者 戴圩章 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2010年第8期48-49,共2页

郭思乐教授提出了“全面依靠学生”的生本教育观，主张将学习真正地、彻底地交还给学生，激发学生学习的积极性和潜能。著名数学教育家R．R．斯普根如斯也主张改革单向灌输的教学方式：“如果你在学校中对数学的印象只是一堆不易理解的... 郭思乐教授提出了“全面依靠学生”的生本教育观，主张将学习真正地、彻底地交还给学生，激发学生学习的积极性和潜能。著名数学教育家R．R．斯普根如斯也主张改革单向灌输的教学方式：“如果你在学校中对数学的印象只是一堆不易理解的规则，将它们背下来并适当套用之后，就能得出所谓正确答案，也许你会同意数学教育必须改革了……但是改革的结果不一定比以前更好， 展开更多

关键词 中学数学教学 导学模式 数学教育家 教学方式 单向灌输 教育观 学生 郭思乐

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戏剧教学内容的选择与确定 被引量：3

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作者 王学东 沈红娟 +1 位作者 石太东 姜跃明 《中学语文教学》 北大核心 2011年第7期4-11,共8页

中学戏剧教学到底教什么？怎么教？中学戏剧教学到底是姓“戏”．还是姓“语”？这些问题似乎谁都明白，可又似乎谁都说不清。“视剧为文”“以演代讲”“借题发挥”已经成为当前戏剧教学的通病，人们惊呼“戏剧无‘戏’”!那么戏剧教... 中学戏剧教学到底教什么？怎么教？中学戏剧教学到底是姓“戏”．还是姓“语”？这些问题似乎谁都明白，可又似乎谁都说不清。“视剧为文”“以演代讲”“借题发挥”已经成为当前戏剧教学的通病，人们惊呼“戏剧无‘戏’”!那么戏剧教学中最有价值的内容是什么呢？如何处理好戏剧教学与语文能力训练的关系呢？本期我们刊发了由王学东老师主持的“戏剧教学内容的选择与确定”这一选题的研讨，希望对广大教师有所帮助。 展开更多

关键词 戏剧教学 教学内容 “借题发挥” 语文能力训练 “语” 中学 老师 教师

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圆锥曲线的常见题型分析——高考中圆锥曲线压轴题初探 被引量：6

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作者 潘佩 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2013年第9期82-85,共4页

一、高考定位回顾2008～2012年的江苏高考题，圆锥曲线是重要内容之一，所占分值在25分左右，在高考中一般有2—3条填空题，一条解答题。填空题有针对性地考查椭圆、双曲线、抛物线的定义、标准方程和简单几何性质及其应用。主要针对圆... 一、高考定位回顾2008～2012年的江苏高考题，圆锥曲线是重要内容之一，所占分值在25分左右，在高考中一般有2—3条填空题，一条解答题。填空题有针对性地考查椭圆、双曲线、抛物线的定义、标准方程和简单几何性质及其应用。主要针对圆锥曲线本身，综合性较小，试题的难度一般不大；解答题主要是以圆或椭圆为基本依托，考查椭圆方程的求解、考查直线与曲线的位置关系，除了本身知识的综合，还会与其他知识如向量、函数、不等式等知识构成综合题，多年高考压轴题是解析几何题。 展开更多

关键词 圆锥曲线 高考压轴题 高考题 题型分析 椭圆方程 知识构成 解析几何题 几何性质

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一道课本例题的演变、拓展及应用 被引量：2

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作者 潘佩 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2011年第5期48-50,共3页

课本例题和习题具有不容置疑的示范性和权威性，而其极强的衍变能力成为高考试题推陈出新的源泉，因而，深受高考命题专家的青睐。在它们身上做文章不仅能使学生巩固所学的新知识，学会运用新知识解决实际问题，而且还有助于学生掌握和... 课本例题和习题具有不容置疑的示范性和权威性，而其极强的衍变能力成为高考试题推陈出新的源泉，因而，深受高考命题专家的青睐。在它们身上做文章不仅能使学生巩固所学的新知识，学会运用新知识解决实际问题，而且还有助于学生掌握和运用数学思想、方法，发展学生的数学思维，最终达到提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力的目的。那么，作为教师该如何抓住教材例、习题之间的联系，引导学生对这些例、习题进行演变、拓展和应用呢？ 展开更多

关键词 课本例题 演变 应用 解决问题的能力 引导学生 高考试题 命题专家 数学思想

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生存,还是死亡?——高考诗歌鉴赏题的回眸、剖析与展望 被引量：2

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作者 时鹏寿 《中学语文教学》 北大核心 2010年第7期4-8,共5页

中国是诗的国度，但随着时代、社会的变迁和人们思想观念、价值取向的调整，诗歌的地位和作用也在不断地变化着。自“诗歌鉴赏”进入高考，中学诗歌教学的被重视程度大大提升，其选材、内容侧重点、题型等对诗歌教学也都产生了影响。这... 中国是诗的国度，但随着时代、社会的变迁和人们思想观念、价值取向的调整，诗歌的地位和作用也在不断地变化着。自“诗歌鉴赏”进入高考，中学诗歌教学的被重视程度大大提升，其选材、内容侧重点、题型等对诗歌教学也都产生了影响。这种影响是利是弊。众说纷纭。下面两篇文章从不同的角度对这一问题进行了探讨。希望对大家有所启发。 展开更多

关键词 诗歌鉴赏题 高考 死亡 展望 诗歌教学 思想观念 侧重点 中学

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“杏林”“杏坛”有别

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作者 时鹏寿 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2002年第5期37-37,共1页

近日在一家报纸上读到一则报道,引题是"警界杏林竞风流春华秋实铸辉煌",正题为"市公安保卫干校十年培训万余民警".

关键词 “杏林” “杏坛” 中学 语文 语言知识 词语辨析 典故 用法

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学生学习也要“打假”

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作者 宗加银 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2006年第9期49-50,共2页

关键词 学生学习 “打假” 提高教学质量 教学实践 相辅相成 教学过程 学习习惯 培养学生 具体表现 生产力

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文化味:高考作文制胜的智慧

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作者 鞠九兵 《中学语文教学》 北大核心 2014年第10期78-80,共3页

语文学科在高考中的地位越来越凸显，而作文又是高考语文检测学生语文素养、拉开学科分差的核心板块，历来备受师生关注。“然而写作能力的测定又是语文教学中最困难的项目。”

关键词 高考作文 智慧 文化 语文学科 语文素养 高考语文 语文教学 写作能力

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独立主格结构五步教学法

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作者 郝昌明 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2003年第6期47-48,F003,共3页

关键词 独立主格结构 五步教学法 英语教学 语法教学 教学方法 中学

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高分作文语言修饰智慧

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作者 鞠九兵 《中学语文教学》 北大核心 2013年第12期66-68,共3页

在各种类型的作文考试中，想要夺取高分，除了具备审题准确、立意新颖、结构合理外，还有一个更重要的因素就是要有“闪光”的语言。语言好似文章的外衣，阅卷人对一篇作文的认定很大程度上取决于这一“外衣”。因此，要想作文取得高分... 在各种类型的作文考试中，想要夺取高分，除了具备审题准确、立意新颖、结构合理外，还有一个更重要的因素就是要有“闪光”的语言。语言好似文章的外衣，阅卷人对一篇作文的认定很大程度上取决于这一“外衣”。因此，要想作文取得高分必须确立优化语言的意识，掌握修饰语言的智慧，让作文“靓丽”起来。 展开更多

关键词 语言修饰 高分作文 智慧 作文考试 结构合理 文章 阅卷

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宋代画院的佳题妙“答”——兼及对写作的启示

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作者 李聿 《中学语文教学》 北大核心 2004年第10期47-48,共2页

关键词 宋代 画院 中学 语文教学 写作指导

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马路餐饮业对行道树木的危害及整治建议

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作者 章南海 《生物学杂志》 CAS CSCD 2005年第2期63-64,共2页

关键词 中学 生物教学 马路餐饮业 行道树木 危害 整治措施

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“生长素的发现”一节中的问题设计

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作者 陈东兵 《生物学教学》 北大核心 2008年第1期28-29,共2页

“植物生长素的发现”是课程改革后依然保留的一节教材。它虽不是学生生物知识体系中的重点内容，但却很适宜于学生的研究性学习以培养学生生物科学素养，因此这一节课受到了许多教师的重视。在这节课的教学中，采用问题教学模式教学，... “植物生长素的发现”是课程改革后依然保留的一节教材。它虽不是学生生物知识体系中的重点内容，但却很适宜于学生的研究性学习以培养学生生物科学素养，因此这一节课受到了许多教师的重视。在这节课的教学中，采用问题教学模式教学，辅以小组合作学习，有利于培养学生的生物科学素养。以问题教学模式上好这节课，问题的设计自然十分关键。问题的设计应充分利用教材提供的素材。我在多次教学中，不断改进，设计了以下一组问题，启迪学生的思考。 展开更多

关键词 植物生长素 问题设计 教学模式 小组合作学习 科学素养 研究性学习 课程改革 知识体系

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“伯夷之义”的具体内容是什么?

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作者 周建成 《中学语文教学》 北大核心 2004年第7期34-34,共1页

关键词 “伯夷之义” 人教版 高中 语文 第一册 《庄子·秋水》

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语文“知能块”的建构途径

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作者 房兴和 《教学与管理（中学版）》 2002年第10期59-60,共2页

关键词 语文教学 建构途径 引导学生 语文教师 现代教育心理学 建构主义 能力结构 知识结构

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