普通高等学校发展继续教育的思路 被引量：6

1

作者 夏建如 路正南 陈志刚 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2006年第5期33-34,共2页

我国已把继续教育作为落实“科教兴国”战略的重要举措。高等学校集教学、科研、产业于一身,是培养人才的基地,是开展继续教育的主要依托力量。针对目前开展继续教育不足的现状,高等学校应进一步提高认识,更新理念,把开展继续教育作为... 我国已把继续教育作为落实“科教兴国”战略的重要举措。高等学校集教学、科研、产业于一身,是培养人才的基地,是开展继续教育的主要依托力量。针对目前开展继续教育不足的现状,高等学校应进一步提高认识,更新理念,把开展继续教育作为自己的一项历史使命;借鉴国际经验,结合社会需求,更新办学理念;构筑新的培训项目内容体系,加快继续教育发展。 展开更多

关键词 普通高校 继续教育 发展 思路

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普通高等学校继续教育发展思路的研究 被引量：6

2

作者 夏建如 《江苏大学学报（高教研究版）》 2006年第3期15-17,38,共4页

我国已把继续教育作为落实“科教兴国”战略的重要举措。高等学校集教学、科研、产业于一身,是培养人才的基地,是开展继续教育的问题现状。针对目前开展继续教育的问题现状,高等学校应进一步提高认识,更新理念,把开展继续教育事业作为... 我国已把继续教育作为落实“科教兴国”战略的重要举措。高等学校集教学、科研、产业于一身,是培养人才的基地,是开展继续教育的问题现状。针对目前开展继续教育的问题现状,高等学校应进一步提高认识,更新理念,把开展继续教育事业作为自己的一项历史使命。高等学校应以借鉴国际经验,结合社会需求,更新办学理念,构筑新的培训项目内容体系及加快继续教育项目的开发和发展作为开展继续教育的思路。 展开更多

关键词 普通高校 继续教育 发展 思路

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江苏省居民收入差距影响因素研究 被引量：4

3

作者 宋丽萍 路正南 王亚娜 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第17期5280-5282,共3页

江苏的经济发展在全国处于前列,但在收入水平普遍提高的大好形势背后,人民收入差距逐年拉大,并有继续上升的趋势。从经济、社会、生活的各个方面探寻导致江苏居民收入差距拉大的原因,并通过主成分分析和因子分析,得出了影响江苏省居民... 江苏的经济发展在全国处于前列,但在收入水平普遍提高的大好形势背后,人民收入差距逐年拉大,并有继续上升的趋势。从经济、社会、生活的各个方面探寻导致江苏居民收入差距拉大的原因,并通过主成分分析和因子分析,得出了影响江苏省居民收入差距的主要因素,提出了相应的缩小收入差距的建议。 展开更多

关键词 收入差距 影响因素 收入水平 江苏省

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校企联合培养“卓越工程师教育培养计划”进展研究——对部分试点高校网络调研综述 被引量：35

4

作者 蔡静 《高校教育管理》 CSSCI 2012年第1期7-14,共8页

通过网络调研及访谈调研等方式,对部分试点高校实施"卓越工程师教育培养计划"一年多以来的进展进行调研,从学校层面看:实施"卓越计划"启动快速,进展顺利;从行业企业层面看:新机制已经启动运行;从政府层面看:正在制... 通过网络调研及访谈调研等方式,对部分试点高校实施"卓越工程师教育培养计划"一年多以来的进展进行调研,从学校层面看:实施"卓越计划"启动快速,进展顺利;从行业企业层面看:新机制已经启动运行;从政府层面看:正在制定和完善相关政策。然而也还存在一些问题,对高等工程教育实施"卓越计划"认识不一致,"卓越计划"要真正干起来还存在一定的难度,建设一支高水平的师资队伍还不能一蹴而就,教学理念的更新还需要一个艰难的过程。在调研的基础上提出,要把握好宣传发动,加大政策支持,加强师资队伍建设,扩大对外开放等几个关键环节,切实提高工程技术人才水平和素质。 展开更多

关键词 卓越工程师计划 高等工程教育 校企合作 进展研究

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浅议成人高等教育内涵式发展 被引量：2

5

作者 张军 邢亚林 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2010年第2期153-154,共2页

关键词 成人高等教育 内涵式发展 高等教育发展 高等教育规模 教育发展规模 规模适度 相对稳定 社会发展

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在线学习与远程考核在职业教育中的应用 被引量：4

6

作者 陈从建 徐筱枫 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第17期78-81,共4页

本文以江苏省住建行业专业管理人员推行在线学习和计算机化考试为例,探索在线学习与远程考核模式在职业教育中的应用,为其他行业职业资格培训和考核提供典范。

关键词 在线学习 远程考试 创新职业教育模式

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成人高等教育毕业生就业心理调查与思考

7

作者 房德康 林新荣 张东萍 《教育与职业》 北大核心 2013年第8期89-90,共2页

文章在对江苏某高校成人教育毕业生就业心理调查的基础上,分析了当前成人高等教育毕业生的就业心态,并与普通高校毕业生就业心态进行对比分析,提出了加强心理教育、提高面试技巧、积极引导实践、合理规划职业生涯等建议。

关键词 成人高等教育 毕业生 就业心理 调查 思考

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对职业教育背景下社会人员学习的调研

8

作者 蔡静 《职教论坛》 北大核心 2012年第29期95-96,共2页

以某市经济技术开发区十方物流有限公司社会人员学历教育中实施学分积累,兑换学历教育证书的实践,为终身教育"学分银行"制度的建设和其在社会人员素质教育提升工程中的应用,进行了积极的探索。

关键词 社会人员 学分积累 职业教育 终身教育

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非对象化的道德教育是如何可能的

9

作者 马珺 《江苏大学学报（高教研究版）》 2006年第2期37-41,共5页

建立在主体-客体对立基础上的道德教育本质上是知性的对象化的教育。然而,无论从它作为一种教育行为还是从它所言说的内容、言说的方式等方面看,都因为没有真正通达道德教育事实而不可能取得实效。通达道德教育事实就意味着回到道德得... 建立在主体-客体对立基础上的道德教育本质上是知性的对象化的教育。然而,无论从它作为一种教育行为还是从它所言说的内容、言说的方式等方面看,都因为没有真正通达道德教育事实而不可能取得实效。通达道德教育事实就意味着回到道德得以产生的非对象化的、境域式的教育生活世界。非对象化道德教育之可能就在于确立人与世界一气流通的存在论-生存论的哲学,并创设相对理想化的、无成见的教育情境,通过直接的行为交往和平等的对话激发人原发性道德意识的产生。 展开更多

关键词 非对象化 道德教育 生活世界

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高校教学活动之本质属性与过程管理 被引量：17

10

作者 成立 魏静 赵慧 《高校教育管理》 CSSCI 2012年第3期104-108,共5页

在高校教学活动过程中存在着教师教学投入不可观测、教学产出不可衡量和评教难以标准化的属性。在分析上述教学活动过程本质特性的基础上,对传统的教务处行政管理和现代的师生共同管理两种方式分别进行了讨论。结果表明,所分析的本质属... 在高校教学活动过程中存在着教师教学投入不可观测、教学产出不可衡量和评教难以标准化的属性。在分析上述教学活动过程本质特性的基础上,对传统的教务处行政管理和现代的师生共同管理两种方式分别进行了讨论。结果表明,所分析的本质属性决定了任何单一的高校教学过程管理方式都具有其局限性,因而建议按照现代教育管理的思路,构建"教务行政管理与师生共同管理"相结合的复合模式,以发挥出不同的教学活动过程管理方式之间的互补作用。 展开更多

关键词 高校教学活动 本质属性 管理策略 教务行政部门

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镇江市污泥特性分析 被引量：4

11

作者 储金宇 俞杰翔 +2 位作者 张波 花银群 姚继承 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第4期1503-1504,共2页

对镇江市几个具有代表性的污水处理厂污泥进行含水率、有机质、pH值、微生物个数和重金属含量指标分析。通过污泥特性分析,提出关于镇江污泥资源化利用的建议。

关键词 污泥 特性分析 资源化

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高校人事制度改革的几个问题 被引量：5

12

作者 万碧波 蔡静 《高校教育管理》 2010年第4期38-41,共4页

高校进行人事制度改革是高校事业发展的需要。为了加速事业的发展,高校所实施的人事制度改革在指导思想上应以人为本,并以有利于调动和激励人的积极性作为出发点。在干部管理制度改革上把从身份管理向岗位管理的转变作为高校实施人事制... 高校进行人事制度改革是高校事业发展的需要。为了加速事业的发展,高校所实施的人事制度改革在指导思想上应以人为本,并以有利于调动和激励人的积极性作为出发点。在干部管理制度改革上把从身份管理向岗位管理的转变作为高校实施人事制度改革的切入点。在分配制度的改革上把从职务工资转到岗位绩效工资作为实施人事制度改革的着力点。把建立一个客观公平的考核机制和激励机制作为实施人事制度改革的关节点,以使改革达到一定的广度和深度。 展开更多

关键词 高校人事制度 岗位管理 绩效工资

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基于约束正则化的生成聚类分析 被引量：1

13

作者 於跃成 生佳根 邹晓华 《系统工程与电子技术》 EI CSCD 北大核心 2014年第4期777-783,共7页

基于现有的硬约束高斯混合模型不能处理约束违反情形,而软约束高斯混合模型又没有封闭的参数估计表达式,提出了一种基于约束正则化的生成聚类方法。该方法将约束一致正则化算子引入高斯混合模型,通过惩罚似然来处理约束违反,使满足正约... 基于现有的硬约束高斯混合模型不能处理约束违反情形,而软约束高斯混合模型又没有封闭的参数估计表达式,提出了一种基于约束正则化的生成聚类方法。该方法将约束一致正则化算子引入高斯混合模型,通过惩罚似然来处理约束违反,使满足正约束的成对样本的后验概率尽可能相似,满足负约束的成对样本的后验概率尽可能不相似;同时封闭的参数估计迭代公式降低了参数估计的计算复杂度。在一组真实数据集上的实验表明,与现有的相关方法相比,该方法能有效改善聚类性能,并对噪音约束有着更好的适应性。 展开更多

关键词 约束聚类 约束正则化 高斯混合模型 惩罚似然函数 聚类分析

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广西消费者对蚕丝被的认知及市场需求调查报告 被引量：4

14

作者 于永霞 余武昌 +4 位作者 邱长玉 梁思思 李莉 胡文娟 陈显梅 《丝绸》 CAS 北大核心 2014年第10期75-79,共5页

通过走访和电子问卷等方式,调查了广西消费者对蚕丝被的认知及市场需求（购买力与购买行为）情况.结果显示：硕士或博士、大专及大学文化程度,月收入在3 001 ～5 000元,40 ～ 50岁的消费人群,医生、科技工作者、公务员等比较青睐蚕丝被... 通过走访和电子问卷等方式,调查了广西消费者对蚕丝被的认知及市场需求（购买力与购买行为）情况.结果显示：硕士或博士、大专及大学文化程度,月收入在3 001 ～5 000元,40 ～ 50岁的消费人群,医生、科技工作者、公务员等比较青睐蚕丝被,是蚕丝被消费的目标人群;广西消费者在购买蚕丝被的过程中比较注重质量及品牌,但对于广西蚕丝被的品牌,消费者认知度还不高.广西蚕丝被生产企业应该针对消费市场,准确定位目标群体,生产适销对路的蚕丝被,研发功能型蚕丝被,选择合适的营销方式,提高品牌认知度,以增加蚕丝被的市场占有量. 展开更多

关键词 广西 消费者 蚕丝被认知 市场需求 调查报告

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成人护理教学与临床实践差异的调查及对策 被引量：3

15

作者 罗彩凤 《教育与职业》 北大核心 2011年第11期146-147,共2页

通过对护理专升本半脱产函授班开展成人护理教学与临床实践差异的调查,分析了成人护理课堂教学与临床实践的差异,并提出了解决对策。

关键词 “护理学基础”课程 课堂教学 临床实践 差异 对策

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电子技术课程CAI教学实践与改进 被引量：5

16

作者 魏静 《教育与职业》 北大核心 2011年第14期184-185,共2页

文章结合近年来在成教电子技术课程中运用计算机辅助教学(CAI)的实践和体会,围绕提高课堂教学效果和提升成人教育CAI教学质量,提出了制作和改进多媒体课件、编写特色教案(讲稿)的一些做法。

关键词 成人教育 电子技术课程 计算机辅助教学(CAI)

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高校全日制自考生学习动机和自主学习能力初探 被引量：1

17

作者 蔡静 《教育与职业》 北大核心 2012年第30期189-190,共2页

随着高校全日制自考生数量的日益增多,学生学习动机的激发和自主学习能力的培养受到越来越广泛的关注。文章从实际出发,通过问卷调查的方式,在对全日制自考学生学习现状进行分析的基础上,从唤醒学习需要、改革教育教学方式方法、帮助进... 随着高校全日制自考生数量的日益增多,学生学习动机的激发和自主学习能力的培养受到越来越广泛的关注。文章从实际出发,通过问卷调查的方式,在对全日制自考学生学习现状进行分析的基础上,从唤醒学习需要、改革教育教学方式方法、帮助进行合理的学业规划、加强学生心理健康教育等几方面入手,激发学生各种学习动机,提高学生自主学习能力,适应"学习型"社会的需求。 展开更多

关键词 自考生 学习动机 自主学习能力 问卷调查

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贯彻课程改革理念 提高教师培训质量——中学骨干教师省市级培训的实践探索

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作者 王金军 《教育与职业》 北大核心 2004年第27期64-66,共3页

当前是我国基础教育课程改革全面推开的关键时期，中小学教师培训任务十分繁重。高师院校应该切实履行为基础教育服务的职能，实践和关注中学骨干教师培训，建设一支结构合理、素质过硬的中学骨干教师队伍，体现“培训、实践、反思”理... 当前是我国基础教育课程改革全面推开的关键时期，中小学教师培训任务十分繁重。高师院校应该切实履行为基础教育服务的职能，实践和关注中学骨干教师培训，建设一支结构合理、素质过硬的中学骨干教师队伍，体现“培训、实践、反思”理念，促进基础教育的可持续性发展。结合中学骨干教师省市级培训实践进行反思，并对效果及体会等做一探讨。 展开更多

关键词 课程改革 教师培训 培训质量 中学 骨干教师 省市级培训

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