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题名现代大学制度理论的教育性分析
被引量：1
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作者
王长乐
吕慧晶
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机构
江苏大学教育科学研究所
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出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2013年第4期5-10,共6页
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基金
教育部人文社科一般项目"建国六十年来的大学制度反思及现代大学制度建设研究"(10YJA880142)
江苏省社科课题"现代大学制度建设的理论研究"(10JYB011)
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文摘
大学作为一项教育事业,是理应以教育的本性和规律为其活动方向和原则的。然而,在现实的社会环境中,大学却不仅被看成是一项教育事业,而且被看成是一种社会工具,亦即为政治和经济服务的工具。而当大学被看成是社会政治和经济工具的时候,其活动方向和原则就变成了政治和经济的目的和逻辑,从而使大学丧失自己的本性,产生大学内外的双重矛盾:在外,是社会对大学不满意,认为大学没有产生出应有的文明效应和培养出有教养、有德行的优秀人才;在内,是大学师生不满意,认为他们在大学中没有应有的权利和尊严,只是"上级命令"和各种制度的执行者,对于各种违背教育规律的行为无可奈何。而让大学的制度、文化回归教育本性,才是大学正常活动的基本条件。
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关键词
大学制度理论
政治性
教育性
功利主义
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Keywords
university system
politics
education
utilitarianism
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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