基于SWOT分析江苏开放大学转型发展研究 被引量：3

1

作者 孙萍 《领导科学论坛》 2018年第9期69-71,共3页

文章运用战略管理中的SWOT模型分析了江苏开放大学试点建设6周年来面临的发展优势、劣势和外部机遇、威胁,并据此提出江苏开放大学4大发展策略:继续寻求支持开放大学先行先试,加快明确新型大学类型定位,始终坚持终身教育、服务地方的发... 文章运用战略管理中的SWOT模型分析了江苏开放大学试点建设6周年来面临的发展优势、劣势和外部机遇、威胁,并据此提出江苏开放大学4大发展策略:继续寻求支持开放大学先行先试,加快明确新型大学类型定位,始终坚持终身教育、服务地方的发展定位,加快推进开放大学实体内涵建设。 展开更多

关键词 SWOT分析 江苏开放大学 转型发展

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“互联网+”背景下网络考试系统分析与设计——以江苏开放大学为例 被引量：1

2

作者 李从明 《中国新通信》 2023年第18期71-73,202,共4页

基于“互联网+”背景下的现代计算机网络及移动通信技术在高等教育中广泛应用,建设并使用网络考试系统用于普通高等教育和远程教育考试。这不仅可以提升考试组织工作的效率,解决网络考试中存在的各类问题,还可以实现预约考试、随到随考... 基于“互联网+”背景下的现代计算机网络及移动通信技术在高等教育中广泛应用,建设并使用网络考试系统用于普通高等教育和远程教育考试。这不仅可以提升考试组织工作的效率,解决网络考试中存在的各类问题,还可以实现预约考试、随到随考、随学随考等灵活的考试模式,很好地解决考试组织形式单一,工学矛盾突出的问题。 展开更多

关键词 “互联网+” 网络考试系统 分析设计

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大学生考试作弊的客观原因及对策 被引量：33

3

作者 魏小强 鲁井兰 《高校教育管理》 2007年第1期68-72,共5页

导致大学生考试作弊的原因有主观和客观两个方面,其中客观原因是导致考试作弊非常重要但却往往被人们忽视的方面,其主要体现为不合理的课程设置和激励机制、教学评价的局限性、不良的社会因素和社会压力以及考试法律制度的不健全等方面... 导致大学生考试作弊的原因有主观和客观两个方面,其中客观原因是导致考试作弊非常重要但却往往被人们忽视的方面,其主要体现为不合理的课程设置和激励机制、教学评价的局限性、不良的社会因素和社会压力以及考试法律制度的不健全等方面。针对这些客观原因,相应的对策应当是优化课程体制,还学习自主权给学生;建立多元的激励系统,改善对学生的激励机制;完善教学评价体系,健全考试机制;抵制社会不良风气,减轻学生的社会压力;完善考试的相关法律制度,依法治考。 展开更多

关键词 大学生 考试作弊 客观原因 对策

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对欧美创业型大学的比较及反思——以麻省理工学院和沃里克大学为例 被引量：1

4

作者 李普华 薛宏丽 +2 位作者 徐崇波 李志潇 范琦 《高校教育管理》 CSSCI 2014年第1期116-120,共5页

伴随知识经济社会的发展,大学在智力支持、科研保障方面的作用日益凸显,并纷纷主动走出校园,步入创业型时代。通过对以麻省理工学院和沃里克大学为主要代表的欧美创业型大学的比较分析,发现他们面临同样的政府财政紧缩环境,需要改善与... 伴随知识经济社会的发展,大学在智力支持、科研保障方面的作用日益凸显,并纷纷主动走出校园,步入创业型时代。通过对以麻省理工学院和沃里克大学为主要代表的欧美创业型大学的比较分析,发现他们面临同样的政府财政紧缩环境,需要改善与政府、企业间的关系,吸纳创业文化,但在转型动力、学校类型方面有所不同。反思创业型大学的改革,认为其更加注重科研成果的转化,与政府、企业建立融洽关系,但并不是所有的大学都适合走创业型道路,更不能将个别的创业视为创业型大学的主要特征。 展开更多

关键词 创业 创业型大学 麻省理工学院 沃里克大学

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高校科研创新团队知识共享绩效影响因素实证研究——以江苏省高校协同创新中心为例 被引量：13

5

作者 尹洁 施琴芬 +1 位作者 李锋 王树乔 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第9期115-121,共7页

基于高校科研创新团队知识共享机制,从知识特性、知识共享个体、知识共享团队层面,分析高校科研创新团队内部知识共享绩效影响因素。以江苏省高校协同创新中心为例,通过来自江苏省级、校级高校协同创新中心成员的97份有效问卷,检验研究... 基于高校科研创新团队知识共享机制,从知识特性、知识共享个体、知识共享团队层面,分析高校科研创新团队内部知识共享绩效影响因素。以江苏省高校协同创新中心为例,通过来自江苏省级、校级高校协同创新中心成员的97份有效问卷,检验研究假设,识别影响高校科研创新团队内部知识共享绩效的关键因素。研究结论表明:组织公民行为、组织承诺、知识价值、社会资本、团队带头人显著影响高校科研创新团队知识共享绩效。 展开更多

关键词 高校科研创新团队 知识共享 高校协同创新中心

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论大学学术教育的“质量”观 被引量：6

6

作者 邓周平 钱志发 《江苏大学学报（高教研究版）》 2005年第2期19-24,共6页

“质量”概念是科学至上主义话语霸权的产物。大学的社会责任要求它树立学术教育的理念并实施学术教育的方针而不是职业教育的方针;衡量学术教育的标准不是“质量”,而是在人文和科学方面的理智水平。

关键词 大学 学术教育 “质量”观 教育资源 师资队伍建设 质量管理

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大学教材管理和建设的若干研究论述

7

作者 卞建国 《教师》 2017年第26期109-110,共2页

在大学教育阶段进行大量的书籍阅读对高校学生而言是十分关键的,这也是高校对学生提出的基本要求,因此,大学教材的管理与建设工作就变得十分关键。但是我国大学教材管理开展的时间比较短,一些管理观念还不是十分优化和完善,对一些问题... 在大学教育阶段进行大量的书籍阅读对高校学生而言是十分关键的,这也是高校对学生提出的基本要求,因此,大学教材的管理与建设工作就变得十分关键。但是我国大学教材管理开展的时间比较短,一些管理观念还不是十分优化和完善,对一些问题的解决还没有十分到位,无法全面满足学生的阅读需求。基于此,文章主要对大学教材管理和建设的若干研究进行论述。 展开更多

关键词 大学教材 管理 建设 研究

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多主体视域下MOOC的混合式学习探索 被引量：25

8

作者 李普华 薛宏丽 赵玉涛 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第6期88-92,124,共6页

从学习者角度来看,MOOC具有内容优质、资源共享、课程开放等特征,使得基于MOOC的混合式学习更易被接受。从教师角度来看,它可以促进教师教学过程从"教"向"学"的转变,教学中心从"师"向"生"的转... 从学习者角度来看,MOOC具有内容优质、资源共享、课程开放等特征,使得基于MOOC的混合式学习更易被接受。从教师角度来看,它可以促进教师教学过程从"教"向"学"的转变,教学中心从"师"向"生"的转变,教学评价从"结果"向"过程"的转变。从管理者角度来看,它可以提高教学效率,也可以促进资源共享,推进教育公平。但在推进过程中,学习者面临学业负担增加,教师面临教改动力不足,管理者面临统筹推进受限等问题。为此,强化学生自主学习能力,构建多元课程评价体系,深化课堂教学改革,构建基于MOOC的混合式学习应成为新形势下推进教学改革、提高教学质量的重要举措。 展开更多

关键词 多主体视域 混合式学习 慕课 教学改革

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对“完全学分制”的认识与思考 被引量：19

9

作者 吴向阳 丁勇 《高校教育管理》 2003年第4期13-15,共3页

完全学分制是一种具有明显优越性的教学管理制度,推行完全学分制对高校的发展、人才的培养具有重要意义,已成为国内高校教学改革的热点。实行完全学分制是一项复杂的系统工程,高校需要进行多方面的改革,要加强领导、大胆探索、稳步推进... 完全学分制是一种具有明显优越性的教学管理制度,推行完全学分制对高校的发展、人才的培养具有重要意义,已成为国内高校教学改革的热点。实行完全学分制是一项复杂的系统工程,高校需要进行多方面的改革,要加强领导、大胆探索、稳步推进,使完全学分制得以顺利实施。 展开更多

关键词 完全学分制 教学改革 基本原则

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高校工科专业人才创新素质现状调查与思考 被引量：12

10

作者 夏玉颜 王贵成 《高校教育管理》 2010年第2期79-83,共5页

21世纪,高等工程教育的发展在经济社会的重要地位逐渐显现,工科专业作为教育的重要部分,工科专业人才的培养必须适应当前经济、科技、文化和高等教育的发展趋势,符合新世纪创新人才培养要求。培养高校工科专业人才应首先采取创新型的工... 21世纪,高等工程教育的发展在经济社会的重要地位逐渐显现,工科专业作为教育的重要部分,工科专业人才的培养必须适应当前经济、科技、文化和高等教育的发展趋势,符合新世纪创新人才培养要求。培养高校工科专业人才应首先采取创新型的工科专业人才培养模式;其次建构大工程教育的实践观、整体观及发展观,构建开放式工程训练体系的创新型教育;最后开展终身教育和国际教育,以提高工科专业人才的创新素质。 展开更多

关键词 工科专业教育 现状分析 创新素质培养

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搞好电子注册,加强高等教育学历证书管理 被引量：8

11

作者 王诚怡 王树利 《高校教育管理》 2002年第1期71-73,共3页

为了加强高等教育学历证书管理 ,维护国家学历制度和学历证书的严肃性 ,必须建立高等教育学历证书电子注册制度。为了加强我国学历证书管理工作 ,上级主管机关应抓紧改进工作方法和方式 ,充分挖掘数据信息资源利用潜力 ,提高学历证书管... 为了加强高等教育学历证书管理 ,维护国家学历制度和学历证书的严肃性 ,必须建立高等教育学历证书电子注册制度。为了加强我国学历证书管理工作 ,上级主管机关应抓紧改进工作方法和方式 ,充分挖掘数据信息资源利用潜力 ,提高学历证书管理工作效益 ;高校应提高岗位人员业务水平 ,加强软硬件设施建设 ,对证书注册管理的各个工作环节 ,要尽快实现系统化、规范化、制度化。 展开更多

关键词 高教管理 学历证书 电子注册

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坚持人本观念 强化高校内部会计控制 被引量：5

12

作者 莫容芳 王顺林 《高校教育管理》 2003年第2期80-82,共3页

加强高校内部会计控制,必须坚持以人为本的管理思想,围绕高校内部会计控制的目标,将人本理念、法治观念与完善内部控制规范结合起来。首先,要坚持以人为本的理念,弘扬正气,加强道德教育,全面提高人的素质,杜绝虚假会计信息,保证会计信... 加强高校内部会计控制,必须坚持以人为本的管理思想,围绕高校内部会计控制的目标,将人本理念、法治观念与完善内部控制规范结合起来。首先,要坚持以人为本的理念,弘扬正气,加强道德教育,全面提高人的素质,杜绝虚假会计信息,保证会计信息的真实与完整;其次,要以人为本,建立激励机制,调动人的积极性,加强责任心,改变资产管理混乱状况,确保资产的安全完整;再次,要坚持以人为本,强化法治观念,改变高校内部会计控制状态,确保内部会计控制制度的有效实施。 展开更多

关键词 以人为本 法治 高校内部 会计控制 规范

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干细胞及肿瘤细胞中nucleostemin基因的研究进展 被引量：2

13

作者 韩崇旭 许文荣 孙艳 《临床检验杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第7期514-517,共4页

Nucleostemin(NS)基因在干细胞中高表达,在干细胞分化时迅速减少,参与干细胞和肿瘤细胞的增殖调控,维持干细胞扩增并抑制其向成熟细胞分化,从而阻止细胞凋亡。NS基因在肿瘤细胞干细胞特性维持中也起重要作用。NS蛋白以依赖于GTP的形式... Nucleostemin(NS)基因在干细胞中高表达,在干细胞分化时迅速减少,参与干细胞和肿瘤细胞的增殖调控,维持干细胞扩增并抑制其向成熟细胞分化,从而阻止细胞凋亡。NS基因在肿瘤细胞干细胞特性维持中也起重要作用。NS蛋白以依赖于GTP的形式穿梭于核仁和核质之间,参与核糖体特别是前核糖体rRNA的装配过程。NS基因与肿瘤发生关系密切,或可作为靶向治疗的候选基因。 展开更多

关键词 NUCLEOSTEMIN基因 干细胞 肿瘤

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实验教学质量监控系统的探讨 被引量：50

14

作者 王晓红 《高校教育管理》 2002年第1期47-50,共4页

实验教学作为高校教学工作的重要组成部分 ,对培养学生的动手能力、分析和解决问题的能力、科学的思维方法以及严谨的工作作风具有重要意义。目前 ,我国高等学校的实验教学明显落后于一些发达国家 ,其重要原因是我们的实验教学缺少有效... 实验教学作为高校教学工作的重要组成部分 ,对培养学生的动手能力、分析和解决问题的能力、科学的思维方法以及严谨的工作作风具有重要意义。目前 ,我国高等学校的实验教学明显落后于一些发达国家 ,其重要原因是我们的实验教学缺少有效的教学质量监控系统。因此 ,必须建立和健全实验教学质量监控体系 ,并对实验教学质量采用具体的指标及量化标准进行评价。 展开更多

关键词 实验教学质量 创新 监控系统

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深化实践教学改革培养创新型工程技术人才 被引量：16

15

作者 吕翔 马朝兴 冯军 《江苏大学学报（高教研究版）》 2005年第4期85-88,共4页

实践教学是培养工科学生实践能力和创新能力的重要教学形式。目前的实践教学环节中,仍存在着教学方法单一、内容陈旧、投入偏低、实习基地开辟困难、师资缺乏等问题。只有继续深化实践教学改革、优化实践教学体系、加大实践教学的投入... 实践教学是培养工科学生实践能力和创新能力的重要教学形式。目前的实践教学环节中,仍存在着教学方法单一、内容陈旧、投入偏低、实习基地开辟困难、师资缺乏等问题。只有继续深化实践教学改革、优化实践教学体系、加大实践教学的投入、加强实践教学师资队伍建设,才能培养高素质、高能力的工程人才,满足当今社会发展的需要。 展开更多

关键词 实践教学 创新能力 工程技术

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数据挖掘在高校课程相关性中的应用研究 被引量：13

16

作者 姚双良 《科技通报》 北大核心 2012年第12期232-234,共3页

数据挖掘算法中的关联规则算法对大量数据的项集分,可以发现它们之间存在的有意义的关联。本文将改进的Apriori算法应用于高校教务管理系统,对历届学生各门课程成绩进行了分析,探讨了高等学校课程间的相关性问题,得出了具有一定可信度... 数据挖掘算法中的关联规则算法对大量数据的项集分,可以发现它们之间存在的有意义的关联。本文将改进的Apriori算法应用于高校教务管理系统,对历届学生各门课程成绩进行了分析,探讨了高等学校课程间的相关性问题,得出了具有一定可信度和支持度的课程相关性规则,可为现行教学计划的优化和学生选课提供决策支持。 展开更多

关键词 数据挖掘 APRIORI算法 关联规则 课程相关性

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高等院校教学研究成果的界定与评价 被引量：2

17

作者 戴起勋 赵玉涛 +2 位作者 王贵成 邵红红 刘强 《江苏大学学报（高教研究版）》 2004年第4期75-78,88,共5页

本文分析了教学研究成果的表现形式和特点,论述了对教学研究成果的评价原则。提出要根据教学研究成果的内涵特征进行界定,并将教育教学成果分为6种类型。要根据不同教学成果类型采用不同的评价标准和方法,进而对教师从事教育教学改革方... 本文分析了教学研究成果的表现形式和特点,论述了对教学研究成果的评价原则。提出要根据教学研究成果的内涵特征进行界定,并将教育教学成果分为6种类型。要根据不同教学成果类型采用不同的评价标准和方法,进而对教师从事教育教学改革方面的创造性劳动及其成果予以公正、客观、科学的评价,为进一步丰富和完善教学研究成果评价体系奠定基础。 展开更多

关键词 高校 教学研究成果 评价标准 教学质量

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不同灭菌预处理方法对低水分调味料带菌状况的影响 被引量：1

18

作者 张春燕 蔡静平 +1 位作者 巩芳芳 王建玲 《食品与发酵工业》 CAS CSCD 北大核心 2006年第12期91-94,共4页

对11种低水分调味料带菌状况进行了取样分析。结果表明,辣椒粉微生物污染最严重,48份样品平均带菌量为4.8×105个/g。应用不同的灭菌预处理对其进行带菌量控制的研究,结果表明,臭氧灭菌进行预处理后,辣椒经车间烘烤、粉碎后其带菌... 对11种低水分调味料带菌状况进行了取样分析。结果表明,辣椒粉微生物污染最严重,48份样品平均带菌量为4.8×105个/g。应用不同的灭菌预处理对其进行带菌量控制的研究,结果表明,臭氧灭菌进行预处理后,辣椒经车间烘烤、粉碎后其带菌量能达标,而采用紫外、微波灭菌预处理后的辣椒带菌量仍超标。 展开更多

关键词 灭菌预处理 低水分调味料 带菌状况

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教学管理信息化建设中存在的问题及对策 被引量：58

19

作者 朱琼 《江苏大学学报（高教研究版）》 2006年第1期71-74,共4页

随着教学改革的不断深入和网络信息技术的发展,建立和应用教学管理信息系统已成为高校教务管理的必然选择。当前高校教学管理信息化工作中存在着一定的问题,为此,教学管理人员应树立“以人为本”的管理思想,决策者应高度重视、积极参与... 随着教学改革的不断深入和网络信息技术的发展,建立和应用教学管理信息系统已成为高校教务管理的必然选择。当前高校教学管理信息化工作中存在着一定的问题,为此,教学管理人员应树立“以人为本”的管理思想,决策者应高度重视、积极参与,高校应通过科学规划与合理实施,确保基础信息的准确性,并不断提高教务管理队伍的整体素质,更新教务管理的硬件配套设施,使教务管理工作实现科学化和现代化。 展开更多

关键词 教学管理 信息系统 网络化 信息化

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论培育积极向上的高校质量文化 被引量：1

20

作者 汪云香 《中国成人教育》 北大核心 2007年第11期43-44,共2页

高校质量文化作为高校文化的一个重要组成部分,它能使人们在潜移默化的氛围中形成共同的价值观念,产生一种信念和力量努力实现组织目标。本文将重点论述我国高校的评估文化是否形成,评估文化与质量文化各自的内涵及相互关系以及各高校... 高校质量文化作为高校文化的一个重要组成部分,它能使人们在潜移默化的氛围中形成共同的价值观念,产生一种信念和力量努力实现组织目标。本文将重点论述我国高校的评估文化是否形成,评估文化与质量文化各自的内涵及相互关系以及各高校将如何以评估文化的创建为引领努力培育积极向上的质量文化。 展开更多

关键词 高校 评估 评估文化 质量文化

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