创业创新背景下地方高校建设创业型大学的思考 被引量：9

1

作者 苏益南 朱永跃 刘慧 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期24-27,共4页

分析了在建设创新型国家的时代背景下,地方高校走创业型大学之路的必要性,并提出了相应的对策建议,包括:营造创业型大学的校园文化;深入挖掘服务地方的主题;进一步探索和深化校企合作;处理好创业教育与其他教育、教学活动间的关系等。

关键词 创业创新 地方高校 创业型大学 路径选择

在线阅读 下载PDF 职称材料

大学生考试作弊的客观原因及对策 被引量：33

2

作者 魏小强 鲁井兰 《高校教育管理》 2007年第1期68-72,共5页

导致大学生考试作弊的原因有主观和客观两个方面,其中客观原因是导致考试作弊非常重要但却往往被人们忽视的方面,其主要体现为不合理的课程设置和激励机制、教学评价的局限性、不良的社会因素和社会压力以及考试法律制度的不健全等方面... 导致大学生考试作弊的原因有主观和客观两个方面,其中客观原因是导致考试作弊非常重要但却往往被人们忽视的方面,其主要体现为不合理的课程设置和激励机制、教学评价的局限性、不良的社会因素和社会压力以及考试法律制度的不健全等方面。针对这些客观原因,相应的对策应当是优化课程体制,还学习自主权给学生;建立多元的激励系统,改善对学生的激励机制;完善教学评价体系,健全考试机制;抵制社会不良风气,减轻学生的社会压力;完善考试的相关法律制度,依法治考。 展开更多

关键词 大学生 考试作弊 客观原因 对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

加强高校教务管理工作探析 被引量：51

3

作者 王诚怡 《黑龙江高教研究》 北大核心 2003年第1期132-134,共3页

做好高校教务管理工作对稳定教学秩序、提高教学质量、培养德智体全面发展的高素质人才具有重要意义。加强教务管理工作必须从提高管理人员素质、抓好常规管理五个环节、完善激励机制和实现教务管理的科学化、规范化、程序化、现代化等... 做好高校教务管理工作对稳定教学秩序、提高教学质量、培养德智体全面发展的高素质人才具有重要意义。加强教务管理工作必须从提高管理人员素质、抓好常规管理五个环节、完善激励机制和实现教务管理的科学化、规范化、程序化、现代化等方面入手,提高教学管理工作的整体效益。 展开更多

关键词 高校 教务管理 现代化 教学秩序 激励机制 服务意识

在线阅读 下载PDF 职称材料

对欧美创业型大学的比较及反思——以麻省理工学院和沃里克大学为例 被引量：1

4

作者 李普华 薛宏丽 +2 位作者 徐崇波 李志潇 范琦 《高校教育管理》 CSSCI 2014年第1期116-120,共5页

伴随知识经济社会的发展,大学在智力支持、科研保障方面的作用日益凸显,并纷纷主动走出校园,步入创业型时代。通过对以麻省理工学院和沃里克大学为主要代表的欧美创业型大学的比较分析,发现他们面临同样的政府财政紧缩环境,需要改善与... 伴随知识经济社会的发展,大学在智力支持、科研保障方面的作用日益凸显,并纷纷主动走出校园,步入创业型时代。通过对以麻省理工学院和沃里克大学为主要代表的欧美创业型大学的比较分析,发现他们面临同样的政府财政紧缩环境,需要改善与政府、企业间的关系,吸纳创业文化,但在转型动力、学校类型方面有所不同。反思创业型大学的改革,认为其更加注重科研成果的转化,与政府、企业建立融洽关系,但并不是所有的大学都适合走创业型道路,更不能将个别的创业视为创业型大学的主要特征。 展开更多

关键词 创业 创业型大学 麻省理工学院 沃里克大学

在线阅读 下载PDF 职称材料

高校科研创新团队知识共享绩效影响因素实证研究——以江苏省高校协同创新中心为例 被引量：13

5

作者 尹洁 施琴芬 +1 位作者 李锋 王树乔 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第9期115-121,共7页

基于高校科研创新团队知识共享机制,从知识特性、知识共享个体、知识共享团队层面,分析高校科研创新团队内部知识共享绩效影响因素。以江苏省高校协同创新中心为例,通过来自江苏省级、校级高校协同创新中心成员的97份有效问卷,检验研究... 基于高校科研创新团队知识共享机制,从知识特性、知识共享个体、知识共享团队层面,分析高校科研创新团队内部知识共享绩效影响因素。以江苏省高校协同创新中心为例,通过来自江苏省级、校级高校协同创新中心成员的97份有效问卷,检验研究假设,识别影响高校科研创新团队内部知识共享绩效的关键因素。研究结论表明:组织公民行为、组织承诺、知识价值、社会资本、团队带头人显著影响高校科研创新团队知识共享绩效。 展开更多

关键词 高校科研创新团队 知识共享 高校协同创新中心

在线阅读 下载PDF 职称材料

统筹“三教”协同创新的逻辑理路、现实挑战及实践路径 被引量：3

6

作者 秦琼 江欢 《成人教育》 北大核心 2025年第4期9-18,共10页

统筹“三教”协同创新是当前深化教育综合改革的重要议题,基于5W1H分析框架,利用Nvivo14软件对国内有关研究进行系统性文献综述发现:“三教”政策演进经历了并行发展、沟通衔接、统筹协调和协同创新四个阶段,呈现出独立平行、共生交叉... 统筹“三教”协同创新是当前深化教育综合改革的重要议题,基于5W1H分析框架,利用Nvivo14软件对国内有关研究进行系统性文献综述发现:“三教”政策演进经历了并行发展、沟通衔接、统筹协调和协同创新四个阶段,呈现出独立平行、共生交叉、综合互动和开放立体的话语转向,蕴含着教育系统自我革新、服务于强国战略需求和促进人的全面发展的价值取向。观照实际,统筹“三教”协同创新面临着三教自身发展不足、关键体制机制不健全、社会认知阻碍等严峻挑战。站在新的起点上,推进“三教”协同创新需要转变理念、克服惯习,抓住关键、优化机制,明确主体、多方参与,增加供给、提供保障,顺应发展、多重赋能。未来这一领域应进一步加强政策研究、增强理论支撑、深化研究主题、拓宽研究方法。 展开更多

关键词 职业教育 高等教育 继续教育 协同创新

在线阅读 下载PDF 职称材料

论大学学术教育的“质量”观 被引量：6

7

作者 邓周平 钱志发 《江苏大学学报（高教研究版）》 2005年第2期19-24,共6页

“质量”概念是科学至上主义话语霸权的产物。大学的社会责任要求它树立学术教育的理念并实施学术教育的方针而不是职业教育的方针;衡量学术教育的标准不是“质量”,而是在人文和科学方面的理智水平。

关键词 大学 学术教育 “质量”观 教育资源 师资队伍建设 质量管理

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于Fluent的非光滑表面减阻仿真实验 被引量：1

8

作者 冯晓明 朱东坡 +2 位作者 颜兵兵 陈光 田桂中 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2024年第1期85-90,共6页

该文基于有限元法构建了一套可用于非光滑表面减阻仿真的实验方案。将在ICEM中划分的非光滑表面模型网格导入ANSYS中的Fluent模块进行仿真计算,通过对比分析不同速度、不同展向间距圆锥微结构的减阻率评估减阻效果,并利用可视化功能观... 该文基于有限元法构建了一套可用于非光滑表面减阻仿真的实验方案。将在ICEM中划分的非光滑表面模型网格导入ANSYS中的Fluent模块进行仿真计算,通过对比分析不同速度、不同展向间距圆锥微结构的减阻率评估减阻效果,并利用可视化功能观测速度、压力和湍动能云图,探究了由圆锥微结构构成的非光滑表面减阻规律,为减阻性能方面研究提供了一种新的思路。 展开更多

关键词 非光滑表面 圆锥微结构 减阻 FLUENT 实验教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国社区教育教师专业化研究的审思与展望——基于Nvivo的内容分析 被引量：3

9

作者 秦琼 江欢 张冲 《成人教育》 北大核心 2024年第1期32-40,共9页

社区教育教师专业化是社区教育发展的重要议题。采用内容分析法,利用Nvivo11软件,从理论基础、现实境遇和实践理路三个维度审视我国社区教育教师专业化研究,不难发现:在理论基础方面,社区教育教师专业化的概念内涵不断丰富、价值意义逐... 社区教育教师专业化是社区教育发展的重要议题。采用内容分析法,利用Nvivo11软件,从理论基础、现实境遇和实践理路三个维度审视我国社区教育教师专业化研究,不难发现:在理论基础方面,社区教育教师专业化的概念内涵不断丰富、价值意义逐渐彰显;在现实境遇方面,受基础薄弱、保障滞后、培养缺失等多重因素制约,社区教育教师专业化水平不高;在实践理路方面,社区教育教师专业化发展应沿着“建立多主体的参与体系,构建全周期的发展体系,形成全方位的保障体系”三条路径前行。未来,我们需要紧扣内涵、适应需求、抓住重点、聚焦实际、遵循理路,分门别类、立足时代、围绕标准、紧扣能力、多种方法开展社区教育教师专业化研究。 展开更多

关键词 社区教育教师 专业化 研究现状 未来展望 内容分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

多主体视域下MOOC的混合式学习探索 被引量：25

10

作者 李普华 薛宏丽 赵玉涛 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第6期88-92,124,共6页

从学习者角度来看,MOOC具有内容优质、资源共享、课程开放等特征,使得基于MOOC的混合式学习更易被接受。从教师角度来看,它可以促进教师教学过程从"教"向"学"的转变,教学中心从"师"向"生"的转... 从学习者角度来看,MOOC具有内容优质、资源共享、课程开放等特征,使得基于MOOC的混合式学习更易被接受。从教师角度来看,它可以促进教师教学过程从"教"向"学"的转变,教学中心从"师"向"生"的转变,教学评价从"结果"向"过程"的转变。从管理者角度来看,它可以提高教学效率,也可以促进资源共享,推进教育公平。但在推进过程中,学习者面临学业负担增加,教师面临教改动力不足,管理者面临统筹推进受限等问题。为此,强化学生自主学习能力,构建多元课程评价体系,深化课堂教学改革,构建基于MOOC的混合式学习应成为新形势下推进教学改革、提高教学质量的重要举措。 展开更多

关键词 多主体视域 混合式学习 慕课 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

论理工科实验教学中的创新体系 被引量：33

11

作者 周燕 王晓红 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第5期14-16,共3页

就如何提高理工实验教学质量 ,激发大学生在实验教学中的学习兴趣 ,开拓大学生的实验思路以及创新意识进行了一些探讨。作者要在培养大学生的创新能力上下工夫 ,让大学生对实验课程充满热情和探索精神 ,从而培养出适应现代社会需要的高... 就如何提高理工实验教学质量 ,激发大学生在实验教学中的学习兴趣 ,开拓大学生的实验思路以及创新意识进行了一些探讨。作者要在培养大学生的创新能力上下工夫 ,让大学生对实验课程充满热情和探索精神 ,从而培养出适应现代社会需要的高层次人才。 展开更多

关键词 实验教学 创新体系 理工科 高等教育 创新能力

在线阅读 下载PDF 职称材料

高速加工刀具的动平衡失稳 被引量：7

12

作者 王树林 王贵成 梁彦学 《中国机械工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第17期1454-1456,共3页

高速加工刀具的动平衡失稳问题是直接影响高速加工安全性的一个重要因素。基于系统稳定的观点 ,建立了高速回转件的动平衡失稳数学—力学模型 ,提出了计算高速回转件的动平衡失稳的临界转速新方法 ,论证了新方法的合理性 ,计算了几种典... 高速加工刀具的动平衡失稳问题是直接影响高速加工安全性的一个重要因素。基于系统稳定的观点 ,建立了高速回转件的动平衡失稳数学—力学模型 ,提出了计算高速回转件的动平衡失稳的临界转速新方法 ,论证了新方法的合理性 ,计算了几种典型高速加工刀具的动平衡失稳的临界转速 。 展开更多

关键词 高速加工 失稳 临界速度 建模

在线阅读 下载PDF 职称材料

齿轮传动系统仿真 被引量：6

13

作者 王志 谢华锟 王贵成 《农业机械学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第12期110-113,共4页

提出一种新的齿轮误差测量方法,即以实际齿面上的点相对于对应理论齿面上点的法向偏移量为齿轮误差。该误差可以包含齿轮所有误差信息。考虑齿轮对啮合过程中的正常啮合、脱啮和齿背啮合及碰撞的情况建立齿轮传动系统振动数学模型。通... 提出一种新的齿轮误差测量方法,即以实际齿面上的点相对于对应理论齿面上点的法向偏移量为齿轮误差。该误差可以包含齿轮所有误差信息。考虑齿轮对啮合过程中的正常啮合、脱啮和齿背啮合及碰撞的情况建立齿轮传动系统振动数学模型。通过对该模型的分析,探讨了在考虑齿轮传动误差的情况下,作用在该系统的静力矩以及动力矩之间的关系对齿轮对啮合拍击的影响。 展开更多

关键词 误差 测量 齿轮 仿真

在线阅读 下载PDF 职称材料

高层管理团队异质性、团队冲突和创业绩效的关系研究--以冲突管理为调节变量 被引量：18

14

作者 梅强 徐胜男 《经济与管理研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期94-103,共10页

为了探讨新创企业高层管理团队(TMT)异质性、团队冲突冲突管理和创业绩效的关系,本文以理论推导为基础,提出研究假设,构建了可调节的中介效应模型,对新创企业高层管理团队进行调研,运用结构方程模型检验了四者的关系。研究发现,在新创... 为了探讨新创企业高层管理团队(TMT)异质性、团队冲突冲突管理和创业绩效的关系,本文以理论推导为基础,提出研究假设,构建了可调节的中介效应模型,对新创企业高层管理团队进行调研,运用结构方程模型检验了四者的关系。研究发现,在新创企业中TMT异质性对创业绩效具有积极的促进作用;任务冲突和关系冲突在两者之间都起到了部分中介作用;在团队冲突对TMT异质性和创业绩效的中介作用过程中,合作式和竞争式冲突管理在任务冲突和创业绩效间起到显著的调节作用,回避式冲突管理在关系冲突和创业绩效间起到显著的调节作用。研究结果为新创企业绩效改善提供了实证支持。 展开更多

关键词 高层管理团队(TMT) 异质性 团队冲突 冲突管理 创业绩效

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于PLS路径建模技术的中国高等教育学生满意度测评研究 被引量：24

15

作者 刘慧 路正南 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2012年第2期30-36,共7页

在顾客满意度等相关理论基础上,构建了高等教育学生满意度模型。运用江苏省10所高校3000名学生的调查数据,采用偏最小二乘结构方程对模型进行了验证分析,同时对模型效用进行计算。研究结果显示,学校形象变量对价值感知和学生忠诚变量的... 在顾客满意度等相关理论基础上,构建了高等教育学生满意度模型。运用江苏省10所高校3000名学生的调查数据,采用偏最小二乘结构方程对模型进行了验证分析,同时对模型效用进行计算。研究结果显示,学校形象变量对价值感知和学生忠诚变量的影响不显著,故在模型中予以删除,修正后的模型有效可靠;在影响学生满意度的因素中,直接影响最大的是质量感知,总体影响最大的是学校形象。最后,从构建重视学生满意度测评的制度环境等四个方面为高等教育提升学生满意度提出对策建议。 展开更多

关键词 高等教育 学生满意度 测评 结构方程 PLS

在线阅读 下载PDF 职称材料

锥齿轮测量的误差分离法 被引量：4

16

作者 王志 王贵成 谢华锟 《农业机械学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第9期128-130,134,共4页

针对现行锥齿轮误差测量中存在的问题,提出了新的测量方法——误差分离法,即利用齿面粘贴金属丝制作特殊标准齿轮测定锥齿轮的误差。阐述了该方法的原理,分析误差来源并通过实验对该方法的可行性加以验证。

关键词 锥齿轮 测量方法 误差分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

对“完全学分制”的认识与思考 被引量：19

17

作者 吴向阳 丁勇 《高校教育管理》 2003年第4期13-15,共3页

完全学分制是一种具有明显优越性的教学管理制度,推行完全学分制对高校的发展、人才的培养具有重要意义,已成为国内高校教学改革的热点。实行完全学分制是一项复杂的系统工程,高校需要进行多方面的改革,要加强领导、大胆探索、稳步推进... 完全学分制是一种具有明显优越性的教学管理制度,推行完全学分制对高校的发展、人才的培养具有重要意义,已成为国内高校教学改革的热点。实行完全学分制是一项复杂的系统工程,高校需要进行多方面的改革,要加强领导、大胆探索、稳步推进,使完全学分制得以顺利实施。 展开更多

关键词 完全学分制 教学改革 基本原则

在线阅读 下载PDF 职称材料

考虑公平偏好的产学研合作资源投入行为演化研究 被引量：5

18

作者 嵇留洋 孟庆峰 张成华 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2018年第14期177-181,共5页

基于行为运作管理的相关理论,文章将主体的公平偏好纳入到产学研合作过程中,构建了公平偏好影响下产学研合作主体资源投入行为决策的演化博弈模型,研究了成员的公平偏好程度、产出能力、利益分享比例等因素对资源投入行为选择的影响;分... 基于行为运作管理的相关理论,文章将主体的公平偏好纳入到产学研合作过程中,构建了公平偏好影响下产学研合作主体资源投入行为决策的演化博弈模型,研究了成员的公平偏好程度、产出能力、利益分享比例等因素对资源投入行为选择的影响;分析了成员行为选择的演化稳定策略,旨在为厘清主体资源投入行为的演化机理,提高产学研合作绩效提供理论建议。 展开更多

关键词 产学研合作 公平偏好 行为选择 演化博弈

在线阅读 下载PDF 职称材料

进一步完善毕业设计(论文)质量保证体系 被引量：9

19

作者 张佳春 孙振国 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2004年第6期91-92,共2页

毕业设计 (论文 )是高等学校培养学生综合运用所学知识 ,造就创新精神的一个重要教学环节 ,是人才培养质量的重要体现。毕业设计 (论文 )是一项系统工程 ,系统在处理具体问题时就有自己应该遵循的原则 ,运用系统工程思想审视造成目前毕... 毕业设计 (论文 )是高等学校培养学生综合运用所学知识 ,造就创新精神的一个重要教学环节 ,是人才培养质量的重要体现。毕业设计 (论文 )是一项系统工程 ,系统在处理具体问题时就有自己应该遵循的原则 ,运用系统工程思想审视造成目前毕业设计质量滑坡的原因 ,提出毕业设计 (论文 )质量保证体系设计过程中必须引起重视的问题。 展开更多

关键词 毕业设计(论文) 系统工程 质量保证体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于做好高校教学秘书工作的几点思考 被引量：123

20

作者 王诚怡 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第3期95-96,共2页

教学秘书主要负责基层教学事务,在教学管理系统中发挥着重要的作用。文章详细阐述了高校院(系)级教学 秘书的工作职能与特点,分析了影响教学秘书工作质量的因素,并就如何做好教学秘书工作进行了探讨。

关键词 教学管理 高校 教学秘书 工作质量

在线阅读 下载PDF 职称材料