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基于专业认证标准的临床本科毕业生岗位胜任力评价指标体系的初步构建
被引量：
18
1
作者
陈明军
陈吉祥
+1 位作者
王璐
唐艳林
《医学研究生学报》
CAS
北大核心
2018年第12期1305-1308,共4页
目的我国医学教育层次存在多样化和差异化,医学生学习能力不同,传统课程的设置已跟不上教育改革发展的步伐。为进一步优化临床医学本科生的培养方案,推动医学生培养适应时代的发展,了解并评价临床毕业生岗位胜任力情况,构建科学合理的...
目的我国医学教育层次存在多样化和差异化,医学生学习能力不同,传统课程的设置已跟不上教育改革发展的步伐。为进一步优化临床医学本科生的培养方案,推动医学生培养适应时代的发展,了解并评价临床毕业生岗位胜任力情况,构建科学合理的评价指标体系,进一步提高医学本科人才培养质量。方法结合文献研究、德尔菲法和层次分析等方法构建基于专业认证标准的临床本科毕业生岗位胜任力评价指标体系。结果构建了包含科学与学术、临床能力、健康与社会和职业素养等4个一级指标,11个二级指标,63个三级指体系标的评价指标。4个一级指标根据权重依次为临床能力、职业素养、科学与学术和健康与社会。结论构建医学生岗位胜任力评价指标体系,有助于在"健康中国"背景下培养合格医学人才。
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关键词
本科毕业生
岗位胜任力
评价指标体系
专业认证
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题名
基于专业认证标准的临床本科毕业生岗位胜任力评价指标体系的初步构建
被引量：
18
1
作者
陈明军
陈吉祥
王璐
唐艳林
机构
江苏
大学
附属医院(第一临床
医学院
)综合办公室
江苏
大学
附属医院(第一临床
医学院
)普外科
江苏大学医学院统计教研室
出处
《医学研究生学报》
CAS
北大核心
2018年第12期1305-1308,共4页
文摘
目的我国医学教育层次存在多样化和差异化,医学生学习能力不同,传统课程的设置已跟不上教育改革发展的步伐。为进一步优化临床医学本科生的培养方案,推动医学生培养适应时代的发展,了解并评价临床毕业生岗位胜任力情况,构建科学合理的评价指标体系,进一步提高医学本科人才培养质量。方法结合文献研究、德尔菲法和层次分析等方法构建基于专业认证标准的临床本科毕业生岗位胜任力评价指标体系。结果构建了包含科学与学术、临床能力、健康与社会和职业素养等4个一级指标,11个二级指标,63个三级指体系标的评价指标。4个一级指标根据权重依次为临床能力、职业素养、科学与学术和健康与社会。结论构建医学生岗位胜任力评价指标体系,有助于在"健康中国"背景下培养合格医学人才。
关键词
本科毕业生
岗位胜任力
评价指标体系
专业认证
Keywords
clinical undergraduates
post competency
evaluation index system
分类号
R-05 [医药卫生]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于专业认证标准的临床本科毕业生岗位胜任力评价指标体系的初步构建
陈明军
陈吉祥
王璐
唐艳林
《医学研究生学报》
CAS
北大核心
2018
18
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