加强高校学习型、服务型、创新型党组织建设实践探析 被引量：17

1

作者 李战军 诸澜兮 倪鸿燕 《学校党建与思想教育》 北大核心 2015年第2期41-42,45,共3页

加强学习型、服务型、创新型党组织建设是党的十八大对党建工作作出的战略部署。加强高校"三型"党组织建设是推动高校内涵式发展、全面提高高等教育质量的坚强组织保证。本文在分析"三型"党组织建设的重要性和可行... 加强学习型、服务型、创新型党组织建设是党的十八大对党建工作作出的战略部署。加强高校"三型"党组织建设是推动高校内涵式发展、全面提高高等教育质量的坚强组织保证。本文在分析"三型"党组织建设的重要性和可行性基础上,提出提升三大主体素质,抓好三大服务要素,强化三大创新主线的"三型"党组织建设途径,充分发挥高校党组织的领导核心作用,推进高校事业的发展。 展开更多

关键词 高校 学习型服务型创新型党组织 建设

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大学生党建质量保障体系的构建 被引量：14

2

作者 李战军 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第9期36-38,共3页

大学生党建工作是高校党的建设的重点工作。在逐步完善社会主义市场经济体制的背景下,价值多元化、文化多元化在一定程度上影响着学生党建工作的质量。学生党建工作面临着建立质量保障体系来规范学生党员教育管理以提升学生党建工作整... 大学生党建工作是高校党的建设的重点工作。在逐步完善社会主义市场经济体制的背景下,价值多元化、文化多元化在一定程度上影响着学生党建工作的质量。学生党建工作面临着建立质量保障体系来规范学生党员教育管理以提升学生党建工作整体水平的新课题。 展开更多

关键词 构建 大学生党建质量 保障体系

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大学生教育纠纷的成因及解决途径 被引量：4

3

作者 石祥 《高校教育管理》 2007年第1期63-67,共5页

近年来,日益增多的教育纠纷迫切需要可以凭借的纠纷解决机制予以处理和疏通。教育纠纷的成因主要是:高校主体对学生主体的平等法律地位的意识不够;教育行政法律法规严重滞后,学生权利保障的法律法规缺位;高校及其内部机构“立法”越位;... 近年来,日益增多的教育纠纷迫切需要可以凭借的纠纷解决机制予以处理和疏通。教育纠纷的成因主要是:高校主体对学生主体的平等法律地位的意识不够;教育行政法律法规严重滞后,学生权利保障的法律法规缺位;高校及其内部机构“立法”越位;高校管理者与学生在处分权的认识上存在差异及教育纠纷本身具有特殊性;学术权力行使过程中存在着绝对性、无序性和随意性等。为此,应加强高校自身对教育纠纷处理的约束控制;加强教育行政部门对教育纠纷处理的介入;畅通诉讼途径,加强司法机关对教育纠纷的有效审查。 展开更多

关键词 受教育权 教育纠纷 成因 救济 制度

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不同年级大学生主要心理问题及其对策研究 被引量：31

4

作者 夏纪林 《江苏大学学报（高教研究版）》 2005年第3期37-40,45,共5页

通过对不同年级大学生主要心理问题进行分析,可以发现不同年级大学生心理问题带有年级的特点。大一是高校适应的困惑期;大二是心理问题的多发期;大三是情感的冲突期;大四是择业求职的盲目期。要解决不同年级大学生主要心理问题,应建立... 通过对不同年级大学生主要心理问题进行分析,可以发现不同年级大学生心理问题带有年级的特点。大一是高校适应的困惑期;大二是心理问题的多发期;大三是情感的冲突期;大四是择业求职的盲目期。要解决不同年级大学生主要心理问题,应建立心理健康教育课程系统,开展课程化课堂教育;确立能力课外训练系统,进行活动化课程培训;构建心理辅导咨询系统,开展团体心理辅导训练;建立健康教育的网络系统,指导学生自助开展活动等。 展开更多

关键词 大学生 心理 年级

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浅议当代大学生信用缺失的原因及对策——由国家助学贷款陷入困境谈起 被引量：5

5

作者 石祥 《江苏大学学报（高教研究版）》 2005年第2期48-52,共5页

诚实信用是中国几千年传统文化的主流,在现代市场经济条件下,诚实信用更是作为一项基本法律原则予以规定。国家助学贷款是一项国家为资助经济困难的学生顺利完成学业而仅以学生自己的信用为担保的理想措施,本应得到很好的实施,然而目前... 诚实信用是中国几千年传统文化的主流,在现代市场经济条件下,诚实信用更是作为一项基本法律原则予以规定。国家助学贷款是一项国家为资助经济困难的学生顺利完成学业而仅以学生自己的信用为担保的理想措施,本应得到很好的实施,然而目前却陷入了进退两难的尴尬处境。究其原因,主要是由于当代大学生缺乏应有的诚信教育、成长环境不良、法制观念淡薄从而导致信用观念缺失。对此,应通过改善育人环境,提高大学生诚信素质;建立健全信用的法律机制,增强法制教育,加强大学生的法制观念;及法治和德治“双管齐下”等来加以解决。 展开更多

关键词 信用缺失 大学生 道德教育 法制教育 国家助学贷款 诚信教育 中国 市场经济

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组织者 推动者 实践者——高校党支部建设新目标 被引量：5

6

作者 李战军 《江苏大学学报（高教研究版）》 2004年第2期47-50,89,共5页

党的十六大提出:党的基层组织是党的全部工作的基础,应该成为贯彻"三个代表"重要思想的组织者、推动者和实践者。学习领会党的十六大这一精神,对于进一步认清高校党支部建设面临的新形势,理清加强高校党支部建设的思路,明确... 党的十六大提出:党的基层组织是党的全部工作的基础,应该成为贯彻"三个代表"重要思想的组织者、推动者和实践者。学习领会党的十六大这一精神,对于进一步认清高校党支部建设面临的新形势,理清加强高校党支部建设的思路,明确高校党支部建设目标和措施,具有重要意义。 展开更多

关键词 高校 党支部建设 组织建设 “三个代表”

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基于胜任力的高校辅导员360度绩效评价 被引量：8

7

作者 赵兴联 姚冠新 《高校教育管理》 2010年第6期76-78,共3页

当前高校辅导员队伍建设日益重要,但绩效评价仍是制约辅导员队伍的瓶颈,利用胜任力及360度评价理论对辅导员评价进行研究目前尚处于初始阶段。就目前高校辅导员绩效评价存在盲目追求客观公正,难以做到全面评价;为用人而用人,轻视评价激... 当前高校辅导员队伍建设日益重要,但绩效评价仍是制约辅导员队伍的瓶颈,利用胜任力及360度评价理论对辅导员评价进行研究目前尚处于初始阶段。就目前高校辅导员绩效评价存在盲目追求客观公正,难以做到全面评价;为用人而用人,轻视评价激励;重结果轻过程,评价违背育人规律;评价指标笼统,不能有效反映绩效优劣等方面的误区,我们应进一步将胜任力360度反馈理论应用于高校辅导员评价,360度评价具体要做到兼顾辅导员个人发展;既要重结果也要重过程;促进高校辅导员胜任力不断提升;要同辅导员人力资源开发与管理有机结合起来。 展开更多

关键词 高校辅导员 胜任力 360度评价 绩效评价

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对高校管理干部队伍建设的思考 被引量：13

8

作者 石祥 《高校教育管理》 2007年第5期26-30,共5页

高校管理干部队伍在高校各项工作中担负着重要责任,是高校改革和发展的策动力。近年来,高校管理干部队伍建设得到了进一步加强,但仍不同程度地存在一些弊端和缺陷。建设高素质的高校管理干部队伍应遵循以下途径:制定管理干部队伍建设规... 高校管理干部队伍在高校各项工作中担负着重要责任,是高校改革和发展的策动力。近年来,高校管理干部队伍建设得到了进一步加强,但仍不同程度地存在一些弊端和缺陷。建设高素质的高校管理干部队伍应遵循以下途径:制定管理干部队伍建设规划;建立科学的用人机制;逐步提高各项待遇,稳定干部队伍;完善激励机制,实行任期目标管理等等。 展开更多

关键词 高校 管理干部 队伍建设 实现途径

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高校中层领导干部考核评价体系的建立与实施 被引量：10

9

作者 李战军 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第4期47-49,共3页

建立和完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系,是党的十七大提出的一项重要任务,是推各项事业发展的重要举措。本文通过对高校中层领导干部考核评价体系构建、考核评价主体设置以及考核评价组织实施等问题的探究,力求... 建立和完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系,是党的十七大提出的一项重要任务,是推各项事业发展的重要举措。本文通过对高校中层领导干部考核评价体系构建、考核评价主体设置以及考核评价组织实施等问题的探究,力求使中层领导干部考核评价体系在建立与实施中,不断完善。 展开更多

关键词 高校 中层干部 考核评价体系

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高校院(系)党政领导共同负责制初探 被引量：3

10

作者 李战军 《高校教育管理》 2008年第1期38-41,共4页

长期以来,与高校院(系)领导体制相关的规定没有得以明确,使得高校院(系)一级党政组织存在职责不清、各行其是的状况。1999年江苏省委教育工委率先提出高校院(系)党政领导共同负责制,明确指出院(系)工作由院(系)党组织和行政共同负责,这... 长期以来,与高校院(系)领导体制相关的规定没有得以明确,使得高校院(系)一级党政组织存在职责不清、各行其是的状况。1999年江苏省委教育工委率先提出高校院(系)党政领导共同负责制,明确指出院(系)工作由院(系)党组织和行政共同负责,这在一定程度上促进了江苏省高校院(系)基层组织建设的加强。共同负责制要求院(系)党政领导必须强化政治意识、大局意识、创新意识和责任意识,建立与之配套的党政联席会议制度,以保证党政班子决策的民主性与科学性。 展开更多

关键词 院(系)领导体制 共同负责制 党政联席会议

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高校管理模式嬗变中领导干部的角色定位 被引量：5

11

作者 石祥 《江苏大学学报（高教研究版）》 2006年第1期55-59,共5页

随着高等教育改革的渐趋完善,高等院校的管理模式也发生了嬗变,从集权式管理(一级管理)转向分权式管理(二级管理)。高校进行的人事制度改革要求领导干部正确对待集权与分权的问题,走出实际工作当中存在的观念误区。领导和管理是两个既... 随着高等教育改革的渐趋完善,高等院校的管理模式也发生了嬗变,从集权式管理(一级管理)转向分权式管理(二级管理)。高校进行的人事制度改革要求领导干部正确对待集权与分权的问题,走出实际工作当中存在的观念误区。领导和管理是两个既有联系又有区别的概念,高校领导干部应明晰领导与管理的共同点和差异性,搞清楚自己在什么时候、什么情况、什么条件下选择集权和分权,只有这样,才能正确地行使领导或管理职能,有效提高领导力。 展开更多

关键词 高等院校 集权 分权 领导 管理 角色定位

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对高校引入股份合作制办学的思考 被引量：1

12

作者 李战军 董国军 《江苏大学学报（高教研究版）》 2006年第2期59-62,共4页

进入“十一五”,江苏省要实现由教育大省向教育强省的历史跨越,有必要改革投资体制,吸聚更多的民间资本。股份合作制办学是发展教育的一种重要形式。政府和学校可以根据不同的区域优势与不同的办学状况,积极探索实现高校股份合作制办学... 进入“十一五”,江苏省要实现由教育大省向教育强省的历史跨越,有必要改革投资体制,吸聚更多的民间资本。股份合作制办学是发展教育的一种重要形式。政府和学校可以根据不同的区域优势与不同的办学状况,积极探索实现高校股份合作制办学,推进我省高等教育改革目标的实现。 展开更多

关键词 股份合作制 江苏省 政府 高校 体制改革

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关于进一步加强高校党员队伍建设的思考 被引量：3

13

作者 曲云进 《江苏大学学报（高教研究版）》 2005年第2期69-73,共5页

加强高校党员队伍建设,对于提高党在高校的执政能力和执政水平具有极其重要的现实意义和战略意义。因此必须从实践“三个代表”重要思想的高度,努力建设一支高素质的党员队伍,即正确把握党员标准, 严格发展党员程序,切实保证新党员质量... 加强高校党员队伍建设,对于提高党在高校的执政能力和执政水平具有极其重要的现实意义和战略意义。因此必须从实践“三个代表”重要思想的高度,努力建设一支高素质的党员队伍,即正确把握党员标准, 严格发展党员程序,切实保证新党员质量;坚持与时俱进,针对党员思想实际,改进教育方式,努力提高党员队伍的思想政治素质;坚持从严治党,加强分类管理,始终保持党员队伍的先进性和纯洁性。 展开更多

关键词 党员教育 党员管理 高校 党员队伍建设 中国共产党 三个代表 与时俱进

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以学生党建为引领的“人才库”层次发展工作法论析

14

作者 李宏刚 李洪波 李战军 《学校党建与思想教育》 北大核心 2014年第11期33-34,共2页

以学生党建为引领的"人才库"层次发展工作法,以学生党支部为依托,充分发挥学生党员核心带动力、团学骨干(含入党积极分子)中坚支撑力、普通团员主体参与力,着力提升党团学生骨干培养质量,强化他们在青年学生层次发展中的"... 以学生党建为引领的"人才库"层次发展工作法,以学生党支部为依托,充分发挥学生党员核心带动力、团学骨干(含入党积极分子)中坚支撑力、普通团员主体参与力,着力提升党团学生骨干培养质量,强化他们在青年学生层次发展中的"高势位"引导功能,实现学生个体自我发展和团队引领同步共向,成员之间优势互补、错位发展。该工作法完善了党建工作目标、平台及考核体系,实现了党建、思想政治工作和人才培养的融合统一。 展开更多

关键词 学生党建 “人才库” 层次发展 团队

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对推动我国高校管理体制国际化进程的探讨 被引量：2

15

作者 李战军 《江苏大学学报（高教研究版）》 2005年第3期46-49,共4页

推动我国高校管理体制国际化进程是提高办学水平的客观需要。目前我国高校管理体制在思想观念、组织结构、管理队伍、依法治校等方面与教育国际化的要求还有较大差距。为推动我国高校管理体制国际化进程,我国高校应从以下方面加以探讨:... 推动我国高校管理体制国际化进程是提高办学水平的客观需要。目前我国高校管理体制在思想观念、组织结构、管理队伍、依法治校等方面与教育国际化的要求还有较大差距。为推动我国高校管理体制国际化进程,我国高校应从以下方面加以探讨:树立科学发展理念、规范管理组织结构、提升管理队伍专业水平、建立依法治校运行机制。 展开更多

关键词 高校管理 国际化进程 对策

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试论高校青年教师的素质教育 被引量：3

16

作者 杨兴华 董雪明 李晓波 《高校教育管理》 2002年第4期34-36,共3页

立足于高等教育发展的现状分析当前青年教师素质教育中存在的认识上、内容上等方面的若干误区和问题。从提高人的素质是实现人的现代化的核心和高校可持续发展等方面提出了青年教师素质教育应确立"没有爱就没有教育"的观念,... 立足于高等教育发展的现状分析当前青年教师素质教育中存在的认识上、内容上等方面的若干误区和问题。从提高人的素质是实现人的现代化的核心和高校可持续发展等方面提出了青年教师素质教育应确立"没有爱就没有教育"的观念,应建立健全有效的扶持和激励机制,采取宽容与严格结合的原则,把握"三个面向","四个统一"和"六个希望"的内涵,阐明在青年教师素质教育中有关理念、环境、实践和领导的对策。 展开更多

关键词 青年教师 素质教育

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“三微一端”平台在高校思想政治教育工作中的实践探索 被引量：3

17

作者 万天宇 《闽西职业技术学院学报》 2018年第3期88-91,108,共5页

微博、微信、微视频以及移动客户端所构成的"三微一端"平台,是当前广大人民群众接收信息的主要载体。"三微一端"平台所带来的全新信息传播方式,既为高校开展思想政治教育工作带来机遇,又对思政工作者在舆情控制方... 微博、微信、微视频以及移动客户端所构成的"三微一端"平台,是当前广大人民群众接收信息的主要载体。"三微一端"平台所带来的全新信息传播方式,既为高校开展思想政治教育工作带来机遇,又对思政工作者在舆情控制方面带来了新的挑战。思政工作者可以从施教主体媒介素养提升、引导教育对象自我教育以及加强教育载体建设等方面着手建设,从而增强高校思想政治教育工作的实效性。 展开更多

关键词 “三微一端”平台 高校 思想政治教育 实效性

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习近平青年观论域下高校思想政治教育工作探索 被引量：2

18

作者 万天宇 《广东水利电力职业技术学院学报》 2020年第2期40-43,59,共5页

习近平青年观在借鉴和继承历届领导人智慧结晶的基础上,创新探索形成了具有时代特色的习近平青年思想政治教育观。在习近平青年观论域下,将大学生文化自信转为行动自觉,提升青年教育工作的科学性,多措并举搭建施展平台,以期探索创新高... 习近平青年观在借鉴和继承历届领导人智慧结晶的基础上,创新探索形成了具有时代特色的习近平青年思想政治教育观。在习近平青年观论域下,将大学生文化自信转为行动自觉,提升青年教育工作的科学性,多措并举搭建施展平台,以期探索创新高校思想政治教育工作的合理路径。 展开更多

关键词 习近平 青年观 高校 思想政治教育

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