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理工类高校人文社会科学发展战略的思考 被引量：2
1
作者 郑培钢 《高校教育管理》 2007年第5期40-42,56,共4页
理工类高校要实现向综合性大学转型的目标,必须抓住当前发展人文社会科学的历史机遇,进一步转变观念,科学规划,准确定位,通过实施"机制创新,名师引领,特色集成,开放合作"等发展战略,实现人文社会科学的创新发展。
关键词 理工高校 人文社会科学 发展战略
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社会主义核心价值体系寓于大学生价值观教育 被引量：6
2
作者 郑培钢 沈学颖 《高校教育管理》 2010年第5期63-66,共4页
党的十六届六中全会与党的十七大报告系统阐释的社会主义核心价值体系为新时期加强和改进大学生价值观教育指明了方向。高校是引领和传播社会意识形态的主要阵地,肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。针对当今大学生价值观领... 党的十六届六中全会与党的十七大报告系统阐释的社会主义核心价值体系为新时期加强和改进大学生价值观教育指明了方向。高校是引领和传播社会意识形态的主要阵地,肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。针对当今大学生价值观领域的偏差,将社会主义核心价值体系寓于大学生价值观教育的有效路径有:深化显性教育的主导作用,体现真理的力量;坚持社会主义核心价值体系教育的生活化原则,寓教于行;彰显隐性课程的魅力,营造良好的文化氛围;整合社会、学校,家庭的教育合力,构筑三位一体的教育平台。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 大学生 价值观教育
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地方高校毕业生求职意向调查报告——基于江苏大学的个案分析 被引量：2
3
作者 苏益南 齐鹏 周雯 《中国高新技术企业》 2010年第20期130-132,共3页
通过对江苏大学2010届毕业生求职意向的问卷调查,文章详细分析了新形势下地方高校大学生在求职前的准备、求职价值观、求职期望等就业意识的现状和特点。并根据此调查结果,引导学生建立科学的求职意向,为地方高校毕业生最终实现充分就... 通过对江苏大学2010届毕业生求职意向的问卷调查,文章详细分析了新形势下地方高校大学生在求职前的准备、求职价值观、求职期望等就业意识的现状和特点。并根据此调查结果,引导学生建立科学的求职意向,为地方高校毕业生最终实现充分就业提出一些可行性建议。 展开更多
关键词 毕业生 地方高校 求职意向 调查报告
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社会公益服务视阈下大学生责任感缺失及其对策分析
4
作者 王洁 《黑龙江科技信息》 2010年第20期170-170,172,共2页
当前部分大学生的责任感趋于淡化,已成为高等教育所面临的一个紧迫而又重大的课题。从心理学角度讲,责任感要通过责任认知、责任感受和责任适应的过程,社会公益服务较之其他途径和方式来说,是最能将这三个过程有机统一起来的有效途径。... 当前部分大学生的责任感趋于淡化,已成为高等教育所面临的一个紧迫而又重大的课题。从心理学角度讲,责任感要通过责任认知、责任感受和责任适应的过程,社会公益服务较之其他途径和方式来说,是最能将这三个过程有机统一起来的有效途径。以社会公益服务为基础构建大学生责任感教育的实践路径,必须以人为本设计社会公益服务内容,不断拓展公益服务的有效领域,加强社会公益服务的文化品牌建设。 展开更多
关键词 社会公益服务 大学生 责任感 缺失 对策
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新农村文化建设中的大学生村官作用研究 被引量：8
5
作者 苏益南 庄伟楠 朱永跃 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第13期191-193,共3页
文化建设是我国社会主义新农村建设的重要内容。基于大学生村官计划的实施背景,深入分析新农村文化的内涵及其建设现状,并探讨大学生村官在新农村文化建设中的作用途径,包括:促进农村经济发展和文化活动开展,夯实新农村文化建设的物质基... 文化建设是我国社会主义新农村建设的重要内容。基于大学生村官计划的实施背景,深入分析新农村文化的内涵及其建设现状,并探讨大学生村官在新农村文化建设中的作用途径,包括:促进农村经济发展和文化活动开展,夯实新农村文化建设的物质基础;推动农村法制进程,为新农村文化建设提供制度保障;传播先进思想,丰富新农村文化建设的精神内涵等。 展开更多
关键词 新农村 文化建设 大学生村官
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对独立学院学生工作的再思考 被引量：6
6
作者 吴麟麟 王蕾 张懿 《继续教育研究》 北大核心 2009年第5期68-70,共3页
独立学院学生有着很多区别于公办高校学生的特点,针对目前独立学院学生教育管理中存在的主要问题,独立学院学生工作者要创新工作理念,树立以学生为本的思想,变管理为服务,通过自我提高、完善制度,建立激励机制,发挥环境育人的功能和学... 独立学院学生有着很多区别于公办高校学生的特点,针对目前独立学院学生教育管理中存在的主要问题,独立学院学生工作者要创新工作理念,树立以学生为本的思想,变管理为服务,通过自我提高、完善制度,建立激励机制,发挥环境育人的功能和学生工作立体化网络的优势,追求工作实效,提高独立学院的办学竞争力。 展开更多
关键词 独立学院 学生特点 教育管理
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大学生就业现状分析及对策 被引量：13
7
作者 徐惠红 施敏锋 《高校教育管理》 2006年第4期44-48,共5页
当前,大学生就业形势严峻,择业渠道不够畅通。大学生就业难的现状,既有社会原因,又有用人单位、学校和毕业生自身的原因。解决大学生就业难的问题,高校应以市场为导向,改革教学和人才培养模式;完善就业指导服务体系;提高毕业生综合素质... 当前,大学生就业形势严峻,择业渠道不够畅通。大学生就业难的现状,既有社会原因,又有用人单位、学校和毕业生自身的原因。解决大学生就业难的问题,高校应以市场为导向,改革教学和人才培养模式;完善就业指导服务体系;提高毕业生综合素质;培养大学生积极的求职意识;政府应创造良好的就业竞争环境。 展开更多
关键词 大学生 就业 现状 对策
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我国农村社会养老保险制度的现状分析和理性思考 被引量：13
8
作者 石宏伟 王垚 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2006年第22期5971-5972,6008,共3页
农村社会养老保险是我国多年来致力探索的一种模式,经过10多年的实践,取得了一些成绩,但还存在一些问题。对开展农村社会养老保险的基本思路、基本原则、农村社会养老保险定位和定性、政府的角色和责任、资金的筹集和监管等方面进行了... 农村社会养老保险是我国多年来致力探索的一种模式,经过10多年的实践,取得了一些成绩,但还存在一些问题。对开展农村社会养老保险的基本思路、基本原则、农村社会养老保险定位和定性、政府的角色和责任、资金的筹集和监管等方面进行了理性的思考。 展开更多
关键词 农村社会养老保险 现状 思考
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当代农村大学生心理健康状况及对策研究 被引量：9
9
作者 谢钢 张雨 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第32期15930-15932,15964,共4页
农村大学生为求学而来到城市,面对城市生活,他们会感到一种与原来生活环境的巨大反差,产生很多思想上的困惑和心理上的矛盾。通过阐述农村大学生的心理问题特点,从5个方面来分析其产生的原因,并就如何提高农村大学生心理健康水平提出相... 农村大学生为求学而来到城市,面对城市生活,他们会感到一种与原来生活环境的巨大反差,产生很多思想上的困惑和心理上的矛盾。通过阐述农村大学生的心理问题特点,从5个方面来分析其产生的原因,并就如何提高农村大学生心理健康水平提出相关解决的对策。 展开更多
关键词 农村大学生 心理特点 心理健康教育
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论农村土地流转制度改革与建设社会主义新农村 被引量：30
10
作者 李明宇 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2006年第10期2294-2295,共2页
分析了农村土地流转制度在实际运作中存在的问题,并指出了该制度对建设社会主义新农村的影响。
关键词 社会主义新农村 土地流转 农民
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科教兴农与建设社会主义新农村 被引量：3
11
作者 李明宇 李丽 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第2期562-563,共2页
政策兴农是我国长期以来解决“三农”问题的主要手段,它有其存在的合理性,但是却随着经济实践的发展却显示出越来越多的局限性。而科教兴农则是建设社会主义新农村的重要举措和有效途径,科教兴农代替政策兴农势在必行。
关键词 “三农”问题 政策兴农 科教兴农
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略论基因科技的社会风险问题 被引量：5
12
作者 王汉林 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2003年第5期152-153,共2页
关键词 基因科技 社会风险 成因 控制方式 协同研究 约束机制 科普工作 基因技术
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我国农村社会保障制度的现状与路径选择 被引量：8
13
作者 金丽馥 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2005年第4期715-716,共2页
农村社会保障制度的建立和完善关系到农村乃至全社会的稳定。建立健全我国农村社会保障制度具有客观必然性。当前我国农村社会保障制度的现状是农村社会保障水平低、覆盖面小、社会化程度低、形式单一、缺乏有效管理、透明度差。因此,... 农村社会保障制度的建立和完善关系到农村乃至全社会的稳定。建立健全我国农村社会保障制度具有客观必然性。当前我国农村社会保障制度的现状是农村社会保障水平低、覆盖面小、社会化程度低、形式单一、缺乏有效管理、透明度差。因此,必须加强对农村养老保险制度、农村合作医疗制度和农村社会救助制度的改革,建立完善的农村社会保障体制。 展开更多
关键词 农村 社会保障 路径选择
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关于大学生文化素质教育目标的理性思考 被引量：3
14
作者 朱冬英 《高校教育管理》 2002年第1期29-33,共5页
文化素质是指一个人人文文化和科学文化方面的素养和品质 ,是通过人文知识和科学知识的学习和长期积累 ,逐步内化、积淀和升华而形成的。个人的文化素质主要体现在他的精神境界、思维方式和行为能力等几个方面。因此 ,大学生文化素质教... 文化素质是指一个人人文文化和科学文化方面的素养和品质 ,是通过人文知识和科学知识的学习和长期积累 ,逐步内化、积淀和升华而形成的。个人的文化素质主要体现在他的精神境界、思维方式和行为能力等几个方面。因此 ,大学生文化素质教育必须以提升人文精神和科学精神为核心 ,以完善思维方式为关键 ,以完善知识结构、增强实践能力为基础。 展开更多
关键词 文化素质 人文精神 科学精神 思维方式
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“两课”教学应成为培养大学生创新素质的主渠道 被引量：4
15
作者 史云波 董德福 《江苏大学学报（高教研究版）》 2004年第1期89-92,共4页
在呼唤教育创新的时代,高校"两课"在创新性人才培养方面肩负着重大使命。"两课"教学除继续发挥其意识形态功能之外,必须努力改革传统的教学模式、教学方法,明示创新原则,激发学生的创造欲望和创造潜能,通过世界观... 在呼唤教育创新的时代,高校"两课"在创新性人才培养方面肩负着重大使命。"两课"教学除继续发挥其意识形态功能之外,必须努力改革传统的教学模式、教学方法,明示创新原则,激发学生的创造欲望和创造潜能,通过世界观、人生观、价值观、方法论教育,着力培养学生的创新意识、创新方法、创新人格和创新能力。 展开更多
关键词 “两课”教学 大学生 创新素质教育 创新意识 创新人格 创新能力
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试论文化多元化背景下大学生的价值观教育 被引量：6
16
作者 徐惠红 戴敏芳 《沧州师范学院学报》 2009年第4期90-92,101,共4页
社会转型时期带来的文化多元化趋势,既给高校价值观教育带来了新的机遇和任务,也对大学生的思想、信念、心态等形成了前所未有的冲击。面对多元文化的挑战,只有积极倡导和建设社会主义核心价值体系,强化文化认同,弘扬和培育中华民族精神... 社会转型时期带来的文化多元化趋势,既给高校价值观教育带来了新的机遇和任务,也对大学生的思想、信念、心态等形成了前所未有的冲击。面对多元文化的挑战,只有积极倡导和建设社会主义核心价值体系,强化文化认同,弘扬和培育中华民族精神,提高文艺作品质量,发挥媒体的示范作用,才能使大学生在多元文化的挤压和冲击下树立正确的价值观。 展开更多
关键词 文化多元化 大学生价值观 教育对策
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实现农民的体面劳动:社会主义新农村建设的伦理诉求 被引量：2
17
作者 鲁英 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第30期13471-13472,共2页
劳动对于人的生存和自由发展具有本体论意义。劳动伦理应成为社会主义新农村建设的伦理基点。而劳动伦理的欠失正是社会主义农村建设的伦理缺憾。实现农民的体面劳动理应成为社会主义新农村建设的伦理诉求。
关键词 农民 劳动伦理 体面劳动
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当代大学生人生价值观调研与对策研究 被引量：16
18
作者 周海燕 《江苏大学学报（高教研究版）》 2004年第1期36-39,共4页
本调查分人生价值目标、人生价值手段、人生价值评价、对大学生群体人生价值现状的道德评价四个部分,通过对调查结果的分析发现,当代大学生的人生价值取向具有基本人生态度积极、个体价值趋向明显、多元的人生价值取向以及矛盾的人生态... 本调查分人生价值目标、人生价值手段、人生价值评价、对大学生群体人生价值现状的道德评价四个部分,通过对调查结果的分析发现,当代大学生的人生价值取向具有基本人生态度积极、个体价值趋向明显、多元的人生价值取向以及矛盾的人生态度、自我评价及道德评价标准散乱等特点。其形成原因主要是大学校园受到我国转型期市场经济大环境的影响。 展开更多
关键词 当代 大学生 人生价值观 市场经济 道德评价 德育
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科学主义的价值之维 被引量：1
19
作者 李丽 《北方论丛》 北大核心 2007年第2期114-117,共4页
科学主义作为一种哲学的趋向指征的是一种形上的信念和原则。它是一个突出科学主义价值指归的理论体系。这个体系的价值根基是认识论的基础主义,价值表征是方法论的普适主义,而价值论的扩张主义则是它的价值指归。科学主义在西学东渐的... 科学主义作为一种哲学的趋向指征的是一种形上的信念和原则。它是一个突出科学主义价值指归的理论体系。这个体系的价值根基是认识论的基础主义,价值表征是方法论的普适主义,而价值论的扩张主义则是它的价值指归。科学主义在西学东渐的过程中传入中国之后,经过了中国文化的整合和内化而具有明显的中国特色。但是在价值之维上,中西方科学主义没有本质的差别,即:中国科学主义是在默认西方科学主义理论基础的前提下弘扬科学主义的价值指归的。这种解读提供了一个理解科学主义的新维度。 展开更多
关键词 科学主义 认识论 方法论 价值论
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失落与复兴:素质教育背景下教师的人文精神 被引量：1
20
作者 张华 《高校教育管理》 2003年第2期35-38,共4页
在当前素质教育研究中,对有关教师素质的认识存在着种种偏失现象:重学生而轻教师,重教学技术、教学理念而轻教师人文精神。以东西文化比较的视角和历史的眼光来审视与探讨教师群体的人文精神的沿革及现状,在素质教育的背景下,当代中国... 在当前素质教育研究中,对有关教师素质的认识存在着种种偏失现象:重学生而轻教师,重教学技术、教学理念而轻教师人文精神。以东西文化比较的视角和历史的眼光来审视与探讨教师群体的人文精神的沿革及现状,在素质教育的背景下,当代中国教师人文精神的内涵应突出以下要素:科学精神、民主精神、德性精神和自由精神。 展开更多
关键词 教师 教师素质 人文精神 素质教育
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