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基于低影响开发理念的海绵校园建设方案研究——以江苏城乡建设职业学院海绵城市示范项目为例 被引量:22
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作者 胡颖 《节水灌溉》 北大核心 2016年第12期112-115,119,共5页
"海绵校园"既是海绵城市在校园尺度的示范,又是海绵城市的有机组成部分。江苏城乡建设职业学院基于绿色校园建设基础,对校园海绵基底现状进行分析,采用雨水管理"四步"方案,通过"渗"、"滞"、&qu... "海绵校园"既是海绵城市在校园尺度的示范,又是海绵城市的有机组成部分。江苏城乡建设职业学院基于绿色校园建设基础,对校园海绵基底现状进行分析,采用雨水管理"四步"方案,通过"渗"、"滞"、"蓄"、"净"、"用"、"排"等技术措施,实现年径流总量控制率75%的目标。项目具有显著的环境效益、经济效益和社会效益,为运用低影响开发技术打造海绵校园提供借鉴和指导。 展开更多
关键词 海绵校园 低影响开发 技术方案 技术途径 年径流总量控制率
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“产业教授制”提升高职人才培养质量的实践研究——以江苏城乡建设职业学院为例 被引量:1
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作者 潘迪 胡颖 张敏 《现代农村科技》 2020年第10期114-115,共2页
江苏城乡建设职业学院确立了产教融合培养技术人才的目标,设立了土建大类的专业,坚持与企业产教融合办学,积极推进校企深度融合,围绕江苏地方建筑产业和社会发展的办学宗旨,为社会培养了大量技能人才。
关键词 产业教授制 高职院校 人才培养 质量
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基于海绵校园建设的低影响开发优化设计方案研究——以江苏城乡建设职业学院为例 被引量:2
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作者 胡颖 黄爱清 《现代农村科技》 2017年第12期76-78,共3页
近年来,海绵城市建设已成为解决城市内涝问题的新式手段,大学校园作为城市重要的组成环节,在推进海绵城市建设的过程中扮演着重要的作用。为促进低影响开发技术在海绵校园中的应用,以江苏城乡建设职业学院为例,探究了雨水排水沟、雨水... 近年来,海绵城市建设已成为解决城市内涝问题的新式手段,大学校园作为城市重要的组成环节,在推进海绵城市建设的过程中扮演着重要的作用。为促进低影响开发技术在海绵校园中的应用,以江苏城乡建设职业学院为例,探究了雨水排水沟、雨水花园、雨水池、落水管间落排水、数字化雨水监测系统等优化方案的应用特点,以期为运用低影响开发技术打造海绵校园提供参考和指导。 展开更多
关键词 低影响开发 海绵城市 海绵校园 优化 设计方案
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高职生红色文化认同教育的实践研究——以江苏城乡建设职业学院为例 被引量:1
4
作者 曹蓉 《现代农村科技》 2019年第10期81-82,共2页
江苏红色文化资源众多,这些红色文化资源都是培育和践行社会主义核心价值观的宝贵资源,可以用来加强高职学生的革命传统教育和爱国主义教育,弘扬社会主义核心价值观。
关键词 高职生 区域红色文化 认同教育
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高职院新校区植物虫害现状调查与防治策略——以江苏城乡建设职业学院为例 被引量:1
5
作者 季节 《现代园艺》 2020年第8期32-33,共2页
在调查江苏城乡建设职业学院校园园林植物病虫害的基础上,总结分析了江苏城乡建设职业学院校园园林植物病虫害的发生特点及发生原因。根据校园环境特点及园林植物病虫害发生特点,建议提高校园病虫害防治意识,加强规划、分类治理。
关键词 园林植物 病虫害 防治建议
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智慧学习背景下高职教师信息化素养提升的实践研究——以江苏城乡建设职业学院为例 被引量:2
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作者 姜如荣 任芳 +1 位作者 严刚 吴卫芬 《现代农村科技》 2020年第10期123-123,共1页
智慧学习背景下高职教师信息化素养的提升至关重要,本文对学校教师信息化素养提升的实践举措进行分析,探索智慧学习背景下高职教师信息化素养提升的实践成效。
关键词 智慧学习 高职教师 信息化素养 提升
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职业院校学生职业素养培育研究——以江苏城乡建设职业学院风景园林专业西藏班为例 被引量:1
7
作者 周丽洁 张旭光 《畜牧兽医科技信息》 2023年第7期17-20,共4页
当前我国教育改革的方向是由应试教育转向素质教育,故职业院校对学生的职业素养培育显得尤为重要。在内地的西藏学生衔接教育中,职业素养的提升较为困难。西藏是一个农牧业占主导地位的辖区,西藏学生大多来自农牧区,职业教育总体生源少... 当前我国教育改革的方向是由应试教育转向素质教育,故职业院校对学生的职业素养培育显得尤为重要。在内地的西藏学生衔接教育中,职业素养的提升较为困难。西藏是一个农牧业占主导地位的辖区,西藏学生大多来自农牧区,职业教育总体生源少。通过分析江苏城乡建设职业学院风景园林专业西藏班学生职业素养培育的现状及原因,提出修订人才培养方案、课程思政融入、学生以优带学、革新评价方式等具体措施,改善学生职业素养培育提升困难的局面。同时希望西藏班学生将学到的风景园林建设理念与技能在西藏的牧区建设中发挥作用。 展开更多
关键词 职业素养 西藏班 风景园林专业
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机制创新:高职院校后勤机构研究——以江苏城乡建设职业学院为个案
8
作者 王小娜 《福建茶叶》 2019年第9期163-163,共1页
随着社会市场体系的建立和教育改革的深化,高职院校后勤管理是高职院校管理的重要组成部分,高职院校后勤机构作为基础和保障型机构,是高职院校教育事业中不可或缺的一部分。高职院校原有的后勤管理模式在办学的这几十年探索中已然有自... 随着社会市场体系的建立和教育改革的深化,高职院校后勤管理是高职院校管理的重要组成部分,高职院校后勤机构作为基础和保障型机构,是高职院校教育事业中不可或缺的一部分。高职院校原有的后勤管理模式在办学的这几十年探索中已然有自己相对平稳但又复杂的网络关联,要稳步推进其改革任重而道远,这不仅是个系统工程,也是个提升过程。 展开更多
关键词 高职院校 后勤管理 创新研究
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基于绿色建筑视角的高职院校绿色校园文化体系建设探究——以江苏城乡建设职业学院为例 被引量:1
9
作者 徐筱明 《现代农村科技》 2017年第12期71-72,24,共3页
本文试从绿色建筑视角予以梳理高职院校绿色校园文化体系,以期为高职院校绿色校园文化建设提供多元化的参考样本。
关键词 绿色建筑 绿色校园文化体系 探究
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物业管理转型升级形势下物业管理专业人才培养的思考——以江苏城乡建设职业学院为例 被引量:1
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作者 房亮 《现代农村科技》 2018年第1期73-74,共2页
本文在分析物业管理行业转型升级对行业人才需求的基础上,结合江苏城乡建设职业学院物业管理专业办学的实践,提出了物业管理专业与行业转型升级需求有效对接的一些思考与建议。
关键词 物业管理 物业管理专业 人才培养
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绿色校园能耗运行管理——江苏城乡建设职业学院2016~2017年能耗统计分析
11
作者 吴坤权 《现代农村科技》 2018年第12期100-101,共2页
本文对江苏城乡建设职业学院2016年和2017年能耗进行深层次的解剖、对比、分析、总结,旨在为我国高校建设节约型校园提供参考。
关键词 绿色校园 能耗统计 运行管理
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教育家精神融入职业教育“双师型”教师队伍建设的价值、逻辑与路向
12
作者 邓磊 孔德敏 +2 位作者 杨建林 戎一翎 宋品洁 《职业技术教育》 北大核心 2026年第6期51-58,共8页
“双师型”教师队伍建设是职业教育高质量发展的关键,教育家精神作为教育领域的宝贵财富,为“双师型”教师队伍建设提供了强大的精神动力和实践指引。在价值旨归上,教育家精神以理想信念铸魂、道德情操立范,促育人智慧革新、躬耕态度筑... “双师型”教师队伍建设是职业教育高质量发展的关键,教育家精神作为教育领域的宝贵财富,为“双师型”教师队伍建设提供了强大的精神动力和实践指引。在价值旨归上,教育家精神以理想信念铸魂、道德情操立范,促育人智慧革新、躬耕态度筑基,达仁爱之心浸润、弘道追求致远。在耦合逻辑上,教育家精神与“双师型”教师队伍建设愿景一致、意涵共通、政策同驱。在实践路向上,聚焦制度体系构建、培养体系优化、激励机制创新,以实现教育家精神有效融入职业教育“双师型”教师队伍建设。 展开更多
关键词 教育家精神 “双师型”教师队伍 职业教育
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“新双高”背景下高职专业建设标准建构的逻辑与进路
13
作者 夏利梅 陈寿根 +1 位作者 杨建林 赵秋雨 《北京农业职业学院学报》 2026年第1期43-49,共7页
“新双高”背景下,高职专业建设标准建构成为破解专业建设前瞻性不足、系统性缺失、适应性薄弱三大痛点的核心引擎。从服务国家战略、深化职教改革和解决现实问题3个维度论证专业建设标准建构的逻辑必然性,提出标准建构应遵循产教融合... “新双高”背景下,高职专业建设标准建构成为破解专业建设前瞻性不足、系统性缺失、适应性薄弱三大痛点的核心引擎。从服务国家战略、深化职教改革和解决现实问题3个维度论证专业建设标准建构的逻辑必然性,提出标准建构应遵循产教融合、资源协同、治理创新、数字赋能和质量要素五大导向。从动态调整专业、强化协同治理、整合教学资源、创新教学要素、树立服务意识和加强质量管理6个方面,系统阐述专业建设标准建构实施的行动进路,以全面提高院校办学能力和产教融合质量。 展开更多
关键词 “新双高” 专业建设标准 产教融合 数字赋能
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高职院校支部书记工作室建设研究——以江苏城建学院管理工程学院党支部书记工作室为例 被引量:2
14
作者 程康 《现代农村科技》 2018年第12期79-79,共1页
江苏城乡建设职业学院管理工程学院以"学校·核心·堡垒"为建设目标,立足支部实际,围绕学院发展,坚持"一体化设计、规范化管理、项目化推进、品牌化建设、数据化考核"工作思路,贯彻"服务党员教育、服... 江苏城乡建设职业学院管理工程学院以"学校·核心·堡垒"为建设目标,立足支部实际,围绕学院发展,坚持"一体化设计、规范化管理、项目化推进、品牌化建设、数据化考核"工作思路,贯彻"服务党员教育、服务学生成长、服务学院发展、服务地方经济、服务支部建设"工作理念,构建服务型党支部,取得了优良成绩,是学校基层党建实践创新的又一新成果。 展开更多
关键词 高职院校 支部书记工作室 建设
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职业教育供给侧改革视角下建设类高职院校人才培养研究 被引量:13
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作者 胡冬艳 孙静华 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第25期55-57,共3页
建设类高职院校作为建筑人才的供给端,存在着供给质量不高、供给结构失衡等问题。在职业教育供给侧改革视角下,建设类高职院校应精准发力,精确分析新生职业岗位及职业岗位能力,准确对接需求侧;调整和优化专业结构,提升专业服务产业的能... 建设类高职院校作为建筑人才的供给端,存在着供给质量不高、供给结构失衡等问题。在职业教育供给侧改革视角下,建设类高职院校应精准发力,精确分析新生职业岗位及职业岗位能力,准确对接需求侧;调整和优化专业结构,提升专业服务产业的能力;创新人才培养模式,实现人才的有效供给和精准供给。 展开更多
关键词 建设类 高职院校 供给侧改革 校企合作
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PPP模式建设下特色小镇发展对策研究——以常州殷村职业教育特色小镇为例 被引量:1
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作者 陈宇嵚 彭后生 蒋英 《智慧农业导刊》 2024年第8期25-29,共5页
随着现代职业教育的高质量发展逐步被摆在突出位置,职业教育特色小镇的可持续建设成为重要一环。常州市殷村职业教育特色小镇作为江苏省首批通过考核的特色小镇,目前已经形成以职业教育为核心、多样化产业资源配套、田园式游学体验的职... 随着现代职业教育的高质量发展逐步被摆在突出位置,职业教育特色小镇的可持续建设成为重要一环。常州市殷村职业教育特色小镇作为江苏省首批通过考核的特色小镇,目前已经形成以职业教育为核心、多样化产业资源配套、田园式游学体验的职业教育特色小镇。但在可持续发展中仍然存在政府配套滞后、校企融合深度不足、社会认可程度有待提升等问题,对此该文以殷村职业教育特色小镇为例,提出创新应用PPP建设模式、挖掘特色产业,深化校企合作、贯彻开放共享理念,注重环境发展等对策建议,促进职业教育特色小镇的可持续健康发展。 展开更多
关键词 职业教育 特色小镇 PPP模式 高职院校 乡村振兴
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乡村振兴与新质生产力协同发展的时空演化及影响因素分析——以江苏省为例
17
作者 陈宇嵚 蒋英 《数字农业与智能农机》 2025年第9期6-11,共6页
我国强调统筹乡村全面振兴,新质生产力的发展为乡村振兴提供了新动能。基于此,以江苏省为研究对象,构建新质生产力与乡村振兴协同发展指标体系,依托耦合协调理论分析二者协调发展的时空差异,并选取苏南地区的常州市、苏北地区的盐城市... 我国强调统筹乡村全面振兴,新质生产力的发展为乡村振兴提供了新动能。基于此,以江苏省为研究对象,构建新质生产力与乡村振兴协同发展指标体系,依托耦合协调理论分析二者协调发展的时空差异,并选取苏南地区的常州市、苏北地区的盐城市为实证分析对象,引入空间统计方法验证区域协同效应。研究结果表明,常州市新质生产力与乡村振兴整体耦合协调度较高,但新质劳动者等子系统存在失调问题,且区域辐射带动作用不足;而盐城市产业子系统的带动能力较弱。据此,提出通过打造人才智库、优化资源配置、推进多元协调治理等措施推动乡村多元协同发展。研究成果可为乡村高质量发展提供理论支撑和实践路径,助力以新质生产力驱动乡村高质量发展。 展开更多
关键词 乡村振兴 新质生产力 耦合协调度 对策建议 江苏省
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城市可持续发展中园林和水稻种植相结合的农林复合系统建设
18
作者 朱晓强 《北方水稻》 2025年第6期107-109,共3页
园林与水稻种植相结合的农林复合系统作为推动城市可持续发展的创新模式,融合生态与农业的多重功能,通过科学规划与协同设计,优化空间布局和资源配置,形成互补与协调的生态环境,不仅保障了城市绿化面积与生物多样性,还维护了水稻的生长... 园林与水稻种植相结合的农林复合系统作为推动城市可持续发展的创新模式,融合生态与农业的多重功能,通过科学规划与协同设计,优化空间布局和资源配置,形成互补与协调的生态环境,不仅保障了城市绿化面积与生物多样性,还维护了水稻的生长健康。同时,现代农业技术和信息化手段的应用,如智能灌溉、精准施肥和病虫害监控等,提升了农业生产的效率与可持续性。园林废弃物的资源化利用和生态防控机制也为系统提供了更加绿色和高效的支持。集成应用技术能够使农林复合系统实现智能化管理和资源最大化利用,最终推动农业与城市生态的和谐发展。 展开更多
关键词 城市可持续发展 园林 水稻种植 农林复合系统
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BDS基线解算中两种多路径误差建模方法对比分析
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作者 张清波 朱少林 《测绘通报》 北大核心 2026年第1期108-112,139,共6页
针对BDS基线解算中多路径误差无法通过差分方式消除,从而严重影响基线解算精度的问题,目前常用两种多路径误差建模方法削弱多路径误差的影响。但现有研究较多关注单方法的削弱效果,缺少对恒星日滤波和半天球建模两种方法的分析及其在实... 针对BDS基线解算中多路径误差无法通过差分方式消除,从而严重影响基线解算精度的问题,目前常用两种多路径误差建模方法削弱多路径误差的影响。但现有研究较多关注单方法的削弱效果,缺少对恒星日滤波和半天球建模两种方法的分析及其在实际工程中应用有效性的验证。基于此,本文选取安徽阜阳沉降监测项目中三角洲公园站与颍河东路站两站点组成的短基线进行试验,采集实测BDS观测数据,比较两种方法在沉降监测应用中削弱多路径误差的实际效果。结果表明,采用观测值域恒星日滤波方法E、N、U方向的改善率分别达76.47%、71.95%、72.61%,采用半天球建模方法E、N、U方向的改善率分别达65.73%、61.38%、59.60%,从解算结果看,两种方法均可有效抑制沉降监测中的多路径效应。 展开更多
关键词 北斗卫星导航系统 多路径误差 恒星日滤波 半天球方法 沉降监测
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教育生态学视角下行业性高职院校校园文化建设路径探析 被引量:14
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作者 黄志良 袁乐 刘燕 《职教论坛》 北大核心 2017年第8期49-52,共4页
校园文化是呈现学校精神风貌的重要窗口。以行业性高职院校为对象,分析了行业性高职院校文化建设的现状,发现校园文化建设的行业特色逐渐凸显,但仍存在校园文化建设的融合模式单一、支撑体系不够完善等一些问题。鉴于此,以教育生态学理... 校园文化是呈现学校精神风貌的重要窗口。以行业性高职院校为对象,分析了行业性高职院校文化建设的现状,发现校园文化建设的行业特色逐渐凸显,但仍存在校园文化建设的融合模式单一、支撑体系不够完善等一些问题。鉴于此,以教育生态学理论为指导,从"明确校园文化的生态位,打造具有行业与职业特色并举的校园文化;加强校园文化的生态体系建设,实现校园文化建设的良性发展;打破校园文化建设的‘花盆效应’,促进不同主体间文化的有效融合"三个方面阐述了可供参考的路径。 展开更多
关键词 行业性高职院校 教育生态学 校园文化
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