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“问题导学—合作探究—反馈指导”模式在化学教学中的实践
被引量：
2
1
作者
计玮炜
沈理明
《化学教与学》
2012年第11期6-7,5,共3页
文章阐述了＂问题导学—合作探究—反馈指导＂教学模式的指导思想以及各阶段的教学任务。并提供了在高中化学教学中实践该模式的教学案例。
关键词
高中化学
问题导学
合作探究
反馈指导
教学模式
实践
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职称材料
试析高中德育如何融入心理健康教育
被引量：
3
2
作者
刘烨
《教师》
2015年第9期16-16,共1页
随着社会经济的发展,德育也有了新的内容,心理健康教育已经成为其中一个重要的组成部分,将高中德育和心理健康教育有效地结合是当前我国素质教育的一项重要要求。尤其对当前高中成绩不理想的学生而言,将德育与心理健康教育结合,对帮助...
随着社会经济的发展,德育也有了新的内容,心理健康教育已经成为其中一个重要的组成部分,将高中德育和心理健康教育有效地结合是当前我国素质教育的一项重要要求。尤其对当前高中成绩不理想的学生而言,将德育与心理健康教育结合,对帮助其树立起学习的信心至关重要。
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关键词
高中生
德育
心理健康教育
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职称材料
高中生物教学中实施心理健康教育的策略
被引量：
1
3
作者
吴剑英
谢国军
《中小学心理健康教育》
2011年第17期36-37,共2页
高中生心理健康问题已引起社会的广泛关注，许多学校开设了心理辅导的课程。高中是学生青春发育时期的关键阶段，作为一名高中生物教师应利用生物学科的特点，在生物教学中渗透心理健康教育。
关键词
心理健康教育
生物
教学
学科渗透
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职称材料
搭乘世博班车 感受人工智能魅力——《信息的智能化加工》教学设计
4
作者
杨兆华
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011年第2期53-55,共3页
一．教材分析 本节课是教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（必修）中的第三章第三节的教学内容。许多高中学生对人工智能都有一种神秘感和好奇心。有些学生在生活中也接触到有关人工智能的应用。如何引...
一．教材分析 本节课是教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（必修）中的第三章第三节的教学内容。许多高中学生对人工智能都有一种神秘感和好奇心。有些学生在生活中也接触到有关人工智能的应用。如何引导学生揭开人工智能的神秘面纱，激发学生的学习兴趣和创新意识，产生强烈的求知欲，这是非常重要的。
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关键词
《信息技术基础》
人工智能
教学设计
教育科学出版社
智能化
加工
感受
高中学生
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职称材料
题名
“问题导学—合作探究—反馈指导”模式在化学教学中的实践
被引量：
2
1
作者
计玮炜
沈理明
机构
苏州大学材料与化学化工学部
江苏
省
吴江市
平望
中学
出处
《化学教与学》
2012年第11期6-7,5,共3页
文摘
文章阐述了＂问题导学—合作探究—反馈指导＂教学模式的指导思想以及各阶段的教学任务。并提供了在高中化学教学中实践该模式的教学案例。
关键词
高中化学
问题导学
合作探究
反馈指导
教学模式
实践
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试析高中德育如何融入心理健康教育
被引量：
3
2
作者
刘烨
机构
江苏
省
吴江市
平望
中学
出处
《教师》
2015年第9期16-16,共1页
文摘
随着社会经济的发展,德育也有了新的内容,心理健康教育已经成为其中一个重要的组成部分,将高中德育和心理健康教育有效地结合是当前我国素质教育的一项重要要求。尤其对当前高中成绩不理想的学生而言,将德育与心理健康教育结合,对帮助其树立起学习的信心至关重要。
关键词
高中生
德育
心理健康教育
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
在线阅读
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职称材料
题名
高中生物教学中实施心理健康教育的策略
被引量：
1
3
作者
吴剑英
谢国军
机构
江苏
省
吴江市
平望
中学
出处
《中小学心理健康教育》
2011年第17期36-37,共2页
文摘
高中生心理健康问题已引起社会的广泛关注，许多学校开设了心理辅导的课程。高中是学生青春发育时期的关键阶段，作为一名高中生物教师应利用生物学科的特点，在生物教学中渗透心理健康教育。
关键词
心理健康教育
生物
教学
学科渗透
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
搭乘世博班车 感受人工智能魅力——《信息的智能化加工》教学设计
4
作者
杨兆华
机构
江苏吴江市平望中学
出处
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011年第2期53-55,共3页
文摘
一．教材分析 本节课是教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（必修）中的第三章第三节的教学内容。许多高中学生对人工智能都有一种神秘感和好奇心。有些学生在生活中也接触到有关人工智能的应用。如何引导学生揭开人工智能的神秘面纱，激发学生的学习兴趣和创新意识，产生强烈的求知欲，这是非常重要的。
关键词
《信息技术基础》
人工智能
教学设计
教育科学出版社
智能化
加工
感受
高中学生
分类号
TP18-4 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“问题导学—合作探究—反馈指导”模式在化学教学中的实践
计玮炜
沈理明
《化学教与学》
2012
2
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下载PDF
职称材料
2
试析高中德育如何融入心理健康教育
刘烨
《教师》
2015
3
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职称材料
3
高中生物教学中实施心理健康教育的策略
吴剑英
谢国军
《中小学心理健康教育》
2011
1
在线阅读
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职称材料
4
搭乘世博班车 感受人工智能魅力——《信息的智能化加工》教学设计
杨兆华
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011
0
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