期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中学骨干教师地市级培训的目标定位及内容整合
被引量：
2
1
作者
王金军
《成人教育》
2004年第9期32-33,共2页
百计大计,教育为本;教育大计,教师为本。如何搞好中学骨干教师地市级培训,建设一支结构合理、素质过硬的中学骨干教师队伍,体现“培训、实践、反思”理念,是承担培训任务的高师院校实践和关注的问题。
关键词
中学
骨干教师
地市级培训
目标定位
内容整合
培训目标
培训内容
高师院校
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
中学骨干教师地市级培训的目标定位及内容整合
被引量：
2
1
作者
王金军
机构
江苏南通师范学院成教处
出处
《成人教育》
2004年第9期32-33,共2页
文摘
百计大计,教育为本;教育大计,教师为本。如何搞好中学骨干教师地市级培训,建设一支结构合理、素质过硬的中学骨干教师队伍,体现“培训、实践、反思”理念,是承担培训任务的高师院校实践和关注的问题。
关键词
中学
骨干教师
地市级培训
目标定位
内容整合
培训目标
培训内容
高师院校
分类号
G650 [文化科学—教育学]
G635.1 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学骨干教师地市级培训的目标定位及内容整合
王金军
《成人教育》
2004
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
